SSP2023/2024 宣道中學

学校资料

本區	:	屯門區
他區	:
校監/ 校管會主席	:	吳添揚先生
校長（附學歷 / 資歷）	:	吳聲展先生（文學士；教育碩士，主修教育行政）
學校類別	:	資助
學生性別	:	男女
學校佔地面積	:	約 7000平方米
辦學團體	:	香港九龍塘基督教中華宣道會
法團校董會	:	已成立
校監和校董的培訓達標率	:	60%
宗教	:	基督教
創校年份	:	1965
校訓	:	敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。
家長教師會	:	有
學生會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2023/2024 全年收费

	學費($)	堂費($)
中一	-	-
中二	-	-
中三	-	-
中四	-	$340
中五	-	$340
中六	-	$340
家長教師會會費(年費)($)	：	$50
學生會會費($)	：	-
非標準項目的核准收費 (年費) ($)	：	印刷費$140（年費）（中一至中六）學生活動費$60（年費）（中一至中五）
其他收費/費用($)	：	學生學習概覽電子帳戶：$60（中一）郵費：$2.2（中六） AlipayHK電子轉帳年費 $6（中一至中六)

学校设施

課室數目	:	26
學校設施	:	設有創新科技中心、多媒體教學中心、多媒體語言學習室、多媒體教材製作室、2間電腦室、英語自學中心、學生活動中心、校園電視台、2個標準籃球場、排球場、室內羽毛球場、乒乓球場及花園等。全部課室及禮堂均裝設冷氣。另外、亦有訓導室、輔導室、升學就業輔導室、社工室、校牧室等，照顧同學在品格、情緒、升學就業及靈性發展的需要。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2023/2024 教师资料（包括校长）

核准編制教師職位數目	:	56
全校教師總人數	:	62
學歷及專業培訓	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑	:	93%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	65%
特殊教育培訓	:	48%
年資	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年	:	16%
5-9 年	:	11%
10 年或以上	:	73%

2023/2024 班级结构

		班數
中一	:	4
中二	:	4
中三	:	4
中四	:	4
中五	:	4
中六	:	4

开设科目

2023/2024 學年開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、普通話、數學、科學（中一二）、科學（中三物理、化學、生物）、公民經濟與社會（中一）、生活與社會（中二三）、商業（中三）、地理、歷史、中國歷史、宗教教育、電腦、設計與科技、家政、視覺藝術、音樂、體育
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	數學（中一）科學（中一二）科學（生物、化學）（中三）生活與社會（中二）*
2023/2024 學年開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、物理、化學、生物、公民與社會發展、聖經、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、創意媒體、體育
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	高中各級均設一班「英文拔尖班」。此外，高中各級均設一班「數學拔尖班」。
2024/2025 學年擬開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、普通話、數學、科學（中一二）、科學（中三物理、化學、生物）、公民經濟與社會（中一二）、生活與社會*（中三）、商業（中三）、地理、歷史、中國歷史、宗教教育、電腦、設計與科技、家政、視覺藝術、音樂、體育
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	數學、科學（中一二）科學（生物、化學）（中三）
2024/2025 學年擬開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、數學、物理、化學、生物、公民與社會發展、聖經、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、創意媒體、體育
以英文為教學語言	:	英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	高中各級均設一班「英文拔尖班」。此外，高中各級均設一班「數學拔尖班」。

* 有英語延展教學活動。

中一入学、迎新活动及健康校园生活

中一入學	:	本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：小五全年及小六上學期操行等級均須達乙級或以上。教育局「學生成績次第名單」排名30%；操行10%；課外活動及服務表現20%；面試表現（以粵語及英語進行，內容包括中英文及數學運算、應對及態度）40%。與學校之聯繫（例如有兄姊在校就讀或畢業生之子女）額外加分不多於5%。
迎新活動及健康生活	:	中一學生適應計劃包括：暑假期間舉行中一迎新日、中一課外活動介紹日、家長講座、暑期英文及數學銜接課程、暑期興趣班；在9月舉行中一家長會，並舉行中一學習生活營，幫助學生認識中學所需的學習方法及建立良好的群體關係。輔導部推行「學兄學姊計劃」，由高年級學生輔導中一學生，幫助適應中學生活。

学校特色

學校管理
學校關注事項	:	「自主學習」：藉著課程設計、教學策略、學習評估及網上學習平台，幫助學生掌握自主學習的基礎能力，建立良好學習態度和習慣，計劃學習進程及反思學習成效。「閱讀素養」：提高學生對閱讀的興趣，擴闊不同文本的閱讀，掌握有效閱讀的方法。「正向教育」：聚焦建立學
學校管理架構	:	設行政、課程與教學、教務行政、資訊科技、升學及就業輔導、德育及公民教育、訓導、輔導、課外活動、宗教及總務部，共十一個部門。重要決策在諮詢教師後議定。政策以公開公平公正為原則，鼓勵全體老師建構一個專業學習社群，彼此建立，裝備學生。
法團校董會/校董會/學校管理委員會	:	辦學團體委任八位熱心教育的基督徒專業人士擔任校董，加上其他持份者校董組成宣道中學法團校董會。
環保政策	:	德育及公民教育部及不同科目推廣環保教育。各班均設有環保大使，積極執行節能減廢。
教學規劃
全校語文政策	:	著重兩文三語：在不同級別，投入額外資源提升學生的英語水平。初中及高中均採用「能力分組」教學，引入資優教育觀念，設置英文拔尖班，進一步提升英文基礎較佳學生的水平。在部份班別（中一數學科，科學科及中二科學科，生活與社會科，及中三科學科（生物、化學），會以英語教授。此外，各級英文及中文科均以小班教學模式加強照顧學生的學習多樣性。學校設有英語學習中心及網上學習平台，配合由外籍英語老師安排的學習活動，加強學生學習英語的興趣。本校中國語文科以粵語授課，初中另設普通話科提高學生聽說普通話的能力。
學習和教學策略	:	積極發展「自主學習」。我們的願景是營造一個愉快的教與學環境，並強調教與學的效能。學習方面，培養同學有良好學習態度和建立學習習慣；教師方面，鼓勵老師建立學習圈，分享課堂管理和教學心得。初中：為了提供廣闊的基礎課程，推動閱讀氛圍。高中：提供文、理、商等不同的課程組合以適應不同性向的同學，並以銜接大學為目標。除中文科及英文科廣泛閱讀計劃外，每周均設閱讀課，培養學生良好的閱讀習慣。本校已裝設全校無線網絡，並建立網上學習平台、購置平板電腦，積極推行電子學習。
校本課程	:	1. 選修科目：2X及3X。提供文、理及商科供同學選擇。同學可自由選擇純文，純理、純商或文理、文商、理商等組合。部份能力較佳同學可選讀3科選修科。其他同學亦可選讀應用學習「職業英語」課程、中英文增潤課程。 2. 課程重點：　 i）初中及高中各級均按學生的英文及數學能力分班，設英文拔尖班、數學拔尖班，並設中英數小班教學組別，增加班本教材，加強照顧學生的學習多樣性，達到拔尖保底的效果。 ii）初中生命教育科採用校本設計的課程及教材。　 iii）特設校本高中課程　（包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、創意媒體），讓同學有更豐富的其他學習經歷，透過踏上表演舞台演出，操練同學不同的共通能力，如溝通，合作等等，擴闊同學的學習視野，增強自信。
學校課程主要更新重點	:	從閱讀中學習：每周均設閱讀課，培養學生良好的閱讀習慣。設專責小組推廣閱讀風氣及舉辦相關活動。專題研習：在初中科學、電腦、數學、設計與科技等科目進行跨學科STEAM專題研習課程，培養學生研究及協作的能力。德育及公民教育：聚焦公民責任和義工服務，幫助學生建立良好品格和正確價值觀。重視性教育，在初中階段已幫助學生建立正確的性觀念。資訊科技教學：全校課室已安裝電腦及實物投影機，已鋪設全校無線網絡、建立網上學習平台及購置平板電腦，為電子學習提供了優良環境。各項用於電子學習的資訊科技軟硬件亦持續優化。設專責小組致力發展STEAM教育。
生涯規劃教育	:	以自我認識為主題，讓初中學生透過工作坊及生活營初步了解自己的興趣、性格及職業性向。透過選科講座，讓初中學生及家長了解高中科目結構及派科機制，讓他們能在充分知情的情況下作出決定。老師為高中學生提供有關生涯規劃的面見輔導，並針對有需要的學生提供有關升學及就業等諮詢服務。主動約見應屆文憑試考生，協助他們檢討自己成績、訂立目標及溫習計劃，並適時作出鼓勵。為學生提供模擬面試、模擬放榜及工作實習體驗的機會，讓他們在踏足社會前有足夠的裝備。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	按學生學習能力編班。引入校外教育服務機構照顧不同學生需要，舉辦學習技巧訓練、閱讀策略訓練、批判性思考能力訓練及課後補習班。在初中實行雙班主任制，加強個別學生的照顧。積極發展多元化評估學習計劃。已制訂校本照顧學生學習多樣性的政策。本校設有學生支援小組，照顧有需要同學。另有社工、教育心理學家及言語治療師駐校，為同學及家長提供專業服務。
全校參與模式融合教育	:	本校設「學生支援組」，由副校長（學術）統籌，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導主任、訓導主任、主科科主任、教育心理學家和駐校社工。小組負責統籌、協調、檢視及執行各項支援措施，改善支援配套，推動校內共融文化。另設教學助理協助照顧特殊需要學生，增強學生日常生活支援。學校運用教育局學習支援津貼及辦學團體資助，為有特殊學習需要學生提供各項駐校專業服務，包括教育心理學家服務及言語治療服務。透過專業人士的及早介入，可為學生提供適切的跟進或轉介。本校透過舉辦不同類型的活動，擴闊學生的學習和生活體驗，改善社交行為、溝通技巧及情緒管理，提升個人自信。本校為有特殊學習需要及成績稍遜的學生安排課後學科輔導，期望能針對個別學生的照顧，提升其學習表現。個別特殊學習需要學生亦會按需要安排測考調適。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：如有需要，將給予個別輔導及支援。
測考及學習調適措施	:	採用持續評估，注重學生各方面的學術表現。升留班政策中除學業成績表現外，亦同時考慮同學操行及考勤。為個別有特殊學習需要學生設測考調適。
家校合作及校風
家校合作	:	透過舉辦不同活動，讓家長認識學校，積極參與校政。近年，我們推動家長義工服務計劃，好讓家長直接協助推動學校活動，效果良好。
校風	:	強調校風純樸，透過雙班主任制和輔訓活動如「自我實踐計劃」、「全人發展獎勵計劃」、「學兄學姊計劃」等照顧學生個別需要。在德育和公民教育方面，引入義工服務計劃、公民大使、環保大使等培訓活動。往年亦開始推行「校園清潔活動」，讓學生透過清潔校園，加強責任感及對學校的歸屬感。
未來發展
學校發展計劃	:	「自主學習」：教師運用課程設計、教學策略、學習評估及網上學習平台，促進學生自主學習，幫助學生掌握自主學習須具備的基礎能力，建立良好的學習態度和習慣，計劃學習進程及反思學習成效，提升學生公開試成績。參與香港中文大學「優質學校改進計劃」的「自主學習」項目，藉著專業支援，持續改善課程與教學。參與由香港中學校長會舉辦的「自主學習教師發展日」、教育局的「校本支援計劃」及辦學團體屬下中學的專業交流活動，藉著觀課及專業交流，提高老師對自主學習的認識，並訂定推行自主學習的策略，改善教學範式，提高學與教的效能。「正向教育」：透過推行清潔校園計劃，聚焦學生提升「自律」與｢勤勞｣。透過｢我的行動承諾｣推動學生提升｢堅毅｣與｢責任感｣。宣傳禁毒訊息，營造健康生活的氛圍。
教師專業培訓及發展	:	學校積極推動教師參與持續專業發展及培訓，以建設專業學習社群。除了舉辦教師培訓日外，還參與大學的院校協作計劃，引入教育局的中層培訓及教學專業支援，並與友校組成學習圈、互訪、參觀及進行專業交流。學校亦鼓勵老師參與課程發展處的「種籽計劃」及在日常課堂中作同儕觀課交流。此外，本校教師也參與由辦學團體主辦的中層領導訓練、境外教育考察活動、教育局主辦的i-Journey海外考察計劃。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）	:	初中重點發展音樂、制服團隊及體育校隊，學生須在三大範疇中最少參與其中一個項目。音樂範疇包括西洋樂器班，如小提琴、中提琴、大提琴、單簧管、長笛、敲擊樂等；中樂訓練班，如笛子、二胡、古箏、揚琴、琵琶、柳琴、嗩吶、笙和敲擊樂等；並設合唱團、中樂團、弦樂團、管樂小組。制服團隊包括童軍、女童軍及紅十字會青年團。體育校隊包括籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等。此外，還有舞蹈、辯論等校隊及電腦、科技、美術、陶藝、攝影、棋藝、戲劇、烹飪等學會及義工兵團、公益少年團等30多項課外活動。不同學科均安排校外參觀及考察活動，學校每年均舉辦境外遊學團。
其他	:	屯門區學體會男子籃球全年總冠軍（2018, 2019）。啟發潛能教育成就大獎（銀獎第二期）（2013）。啟發潛能教育成就大獎（銀獎第一期）（2011）。啟發潛能學校大獎（2010）。
直達學校的公共交通工具	:	輕鐵：大興北站、石排站；巴士路線：57M，　66M，　66X，　258D，　260X，　960。
備註	:	本校於2011/2012年度起與屯門區各中學一起響應教育局推動的「自願優化班級結構」計劃，開辦4班中一。初中及高中均採用「能力分組」教學，引入資優教育觀念，設置英文拔尖班、數學拔尖班，並設中英數小班教學組別，加強照顧學生學習多樣性。2020/21學年由中四級開始，高中由4班分拆為5班上課，以加強對學生的個別照顧及教學效能。

学校地图

校舍相片
日本科技歷史考察團
音樂劇演出
學生生活短片

修订日期：5/12/2023

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