| 地址: | 新界上水彩園邨 | |||
| 電話: | 26726820 | 電郵: | school@tanghin.edu.hk | |
| 傳真: | 26720711 | 網址: | http://www.tanghin.edu.hk | |
辦學宗旨
本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
學校資料 | 本區 | : | 北區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 湯修齊先生， MH， JP |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 黃信德先生 （工學士， 教育文憑， 文碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5400平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港道教聯合會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 50% |
| 宗教 | : | 道教 |
| 創校年份 | : | 1982 |
| 校訓 | : | 明道立德 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $60 | |
| 學生會會費($) | ： | $20 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | $450 （改善教學設施） | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 34 |
| 學校設施 | : | ● 教學設施：STEM學習室、實驗室、視覺藝術室、圖書館、音樂室及電腦室，各班設有電腦、互動電視及多元化視聽器材。 ● 自學設施：網上學習平台及多媒體資源。 ● 其他校園設施：演講廳、自然教育徑、藝術廊、中國式園林、文化廊、校園電視台、舞蹈室、智能咭系統、休閒閱讀閣、水耕農圃、天台花園及太陽能氣象站。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及流動斜台。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 64 |
| 全校教師總人數 | : | 68 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 90% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 46% |
| 特殊教育培訓 | : | 32% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 29% |
| 5-9 年 | : | 12% |
| 10 年或以上 | : | 59% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、體育、普通話、生命教育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、生活與社會、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 日文 |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、體育、普通話、生命教育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、生活與社會、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 日文 |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：面試（30%）、小學成績及操行（30%）、課外活動／校內或校外服務／獎項（20%）、教育局提供申請學生的「成績次第名單」（20%）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 迎新活動：●中一迎新日：家長及新生可透過當天活動對本校作全面的瞭解。●中一英語暑期銜接課程：由本校老師因應新生需要，編訂課程施教，讓學生更易適應初中課程及英語教學模式。●迎新周：由高中同學帶領新生遊覽及認識校園，熟習環境，有助適應日後的中學生活。 健康生活：●設有健康教育組，向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等，有助學生身心健康成長。●參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動。●鼓勵學生多做運動，成立花式跳繩隊，增強學生心肺功能。●參與教育局「躍動校園 活力人生」計劃，協助學生建立健康的生活方式，培養積極正面的人生態度。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 本校重視培養學生的品德及鼓勵學生追求卓越的學業成績，期望學生能關懷互助，日後成為社會棟樑。 |
| 學校管理架構 | : | 由法團校董會負責監察學校，轄下有行政會議、教務、訓導及輔導等委員會，共同制定及執行各項發展項目，並與家長教師會、學生會、教師及舊生會緊密交流。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 由辦學團體代表、獨立專業人士、家長、教師及校友組成法團校董會，為學校制定發展方向，並監察學校運作。 |
| 環保政策 | : | ●成立環保學會及各班設有環保大使，以推動環保工作。 ●設有自然教育徑及天台花園，加深學生對綠化環境的認識。 ●推動使用再生能源，在校園內設立太陽能發電裝置。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | ● 除中國語文、中史、體育、普通話及生命教育科外，所有科目均以英語授課，並舉辦活動，如英語週、朗誦訓練、英語遊學團等，以提升學生的英語水平。 ● 透過佳作欣賞、名家演講等活動，以培養學生對學習中文的興趣。 ● 列普通話科為初中必修課程，務使中三學生達至應有水平。 |
| 學習和教學策略 | : | ● 注重提升學生的語文及數學能力，奠定學生的學習基礎。 ● 採用以學生為本的教學法，發展學生思維。 ● 鼓勵自主學習，幫助學生成為終身學習者。 ● 重視師生交流與回饋，提升學習效能。 ● 安排全方位學習活動，豐富學習體驗。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 學生可於四十九個選修組合中，按興趣及能力選讀其中三科。能力較高者可選讀日文，以此作為第四個選修科目。 2. 課程重點： ● 修訂課程，釐清教學重點，着重思考及運用，以提高學生的學習成效。 ● 鼓勵跨課程學習，幫助學生將知識和經驗聯繫起來。 ● 初中開辦資訊及通訊科技與STEM科，推動STEM教育。 ● 初中設立生命教育科，協助學生培養正確的道德價值觀。 ● 高中開設全方位學習課程，豐富學生的其他學習經歷。 ● 善用課外時間安排德育活動及全方位學習活動，讓學生達至均衡及全人發展。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | ● 透過生命教育課程、「每月德育計劃」及「我的學習日誌」加強價值觀教育，培養學生的品德，成為良好的公民。 ● 通過修訂各科課程及籌辦各種活動（如升旗儀式、展覽、講座、參觀、考察等），以促進國家安全教育，並提升學生對我國傳統文化和發展的了解，增強他們的民族認同感。 ● 鼓勵跨學科閱讀計劃及跨課程語文學習，以提升學生的語文能力。 ● 推動電子學習（e-learning）及STEAM教育，以加強學生的共通能力及自學能力。 ● 安排多元化的全方位學習經歷（如社區服務、領袖訓練、職場體驗等），讓學生有更全面的發展。 ● 加強資優教育，鼓勵學生參加資優課程、比賽或活動，幫助他們發揮潛能。 |
| 生涯規劃教育 | : | ● 幫助學生發揮潛能，為追求自己的人生目標作好準備。 ● 幫助學生裝備技能，並將技能運用在升學及其他工作方面。 ● 舉辦講座、工作坊及參觀活動，以幫助學生規劃未來。 ● 提高學生在升學方面的選擇能力，讓他們作出適當選擇。 ● 為學生及家長提供充足的升學資訊，如中六聯招數據、大學入學要求及海外升學資料等。 ● 舉辦聯招模擬練習、師友計劃等活動，以增加學生對升學及工作世界的了解。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | ● 成立學業支援組，照顧學習差異。 ● 提供課後增益課程，鞏固學習基礎。 ● 成立資優學生發展組，啟發學生潛能。 ● 輔導組向學生提供個別輔導。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | ● 成立特殊教育需要支援組，照顧學生個別差異。成員包括學務主任、輔導主任、訓導主任、考試組主任、輔導敎師、特殊教育需要統籌主任、班主任、社工、教育心理學家、輔導員及科任老師。 ● 定期召開會議討論有特殊教育需要學生的學習情況，並進行課程及測考調適。 ● 運用學習支援津貼及其他撥款增聘1名輔導員及安排課後支援活動，活動包括個別功課輔導、校本言語治療服務、社交小組、執行功能訓練小組、個人成長及生涯規劃小組、全校共融活動等。 |
| 測考及學習調適措施 | : | ● 持續評核學生的學習進度，並給予正面回饋及輔導。 ● 每年派發四次學業評估報告，促進家校聯繫及合作。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | ● 透過家教會活動、家長日、座談會、學生手册、通告、學校網頁等渠道，加強家校聯繫。 ● 舉辦講座向家長介紹改善親子關係的方法，並讓家長了解最新的教育發展。 |
| 校風 | : | ● 本校校風純樸，重視德育。 ● 融合常規課程及德育計劃，讓學生建立正確的道德價值觀。 ● 推行「大哥哥大姐姐計劃」，建立關愛文化。 ● 學生會主辦多項師生同樂活動，建立和諧校園。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1.制訂個人成長計劃，培養學生正確價值觀： ●通過正向教育和價值觀教育，如舉辦「每月德育主題」、「我的學習日誌」等活動，以及透過生命教育科課程，幫助學生培養正面的價值觀和態度。 ●鼓勵學生參加全方位學習活動以擴闊學習經歷，培養積極的人生態度及提升成功感。 ●透過課程及策劃活動，鍛鍊學生的領導才能。 ●改善獎勵計劃，鼓勵學生參與社會服務工作，貢獻社會。 ●透過生命教育科課程及輔導活動，幫助學生發展良好的人際關係。 ●舉辦講座、工作坊及參觀活動，幫助學生規劃未來。 ●通過生命教育科、訓導組活動及執行校規，建立學生自律守規的良好態度。 ●提升資訊素養，教導學生慎用信息，明辨是非。 ●幫助學生正確認識《基本法》和《國家安全法》，培養他們成為守法的良好公民。 ●通過各種活動增強學生的國民身份認同。 2.推行高效學習計劃，提升學與教成效： ●透過改善課程，例如推廣跨學科閱讀計劃、STEM教育及全方位學習活動，提升學生的學習能力。 ●採用有效的教學及評估策略，例如運用電子教學、自主學習、持續評估等策略，提升教學效能。 ●營造英語環境，致力提升學生的英語能力。 ●照顧學生的學習差異，幫助學生發展所長。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | ● 教師積極參與培訓課程。 ● 舉辦研討會，協助教師了解新的教育政策。 ● 推動觀課及分享文化，建立學習社群。 ● 改善新教師啟導計劃，提升教學效能。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | ● 理念：貫徹「一生一藝術」宗旨，鼓勵每位學生參加一項或以上文化或藝術活動。 ● 組織：本校設有學生會、四社、二十九個學會及十三支校隊。 ● 聯課活動：舉辦各項全方位活動及全方位學習日，讓學生增廣見聞。 ● 中四全方位學習課節：每循環週次設兩節全方位學習課節，增加學生五種基要學習經歷。 |
| 其 他 | : | 1. 中學文憑試（2023）： ● 學生考獲4級或以上的百分率為84%；考獲5級或以上的百分率為44%；平均每名學生考獲4級或以上的數量為5.9；平均每名學生考獲5級或以上的數量為3.1。 ● 考獲符合本港大學入學要求者達98.2%；88.3%學生考獲五科4級或以上之成績；110位學生報讀本港大學聯合招生程序(JUPAS)學士學位課程，當中97.3%獲取錄；1位學生已通過「學校推薦直接錄取計劃」(SNDAS) 獲香港大學建築學院直接取錄；63.1%學生升讀港大、中大及科大。 ● 12位學生考獲六科三十五分或以上成績；吳怡萱同學更考獲六科5**級、一科5*級、一科5級及一科A級之佳績。 2. 課外活動表現： ● 本校學生表現傑出，多次榮獲北區優秀學生選舉冠軍，並在其他傑出領袖選舉中屢獲殊榮。 ● 跳繩隊隊員表現出色，分別於世界跳繩冠軍賽、亞洲盃冠軍賽及香港跳繩比賽中屢奪團體及個人冠軍。 ● 音樂組多次榮獲學校動感聲藝匯演最佳整體演出金獎。 ● 舞蹈組屢獲舞蹈節優等獎。 ● 學生在其他範疇，如數學、物理、資訊科技、作文、書法、朗誦、辯論、演說、話劇、藝術、籃球、手球、乒乓球、游泳及社會服務等均屢獲殊榮。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 校舍毗鄰上水港鐵站及上水巴士總站。 |
| 備註 | : | 本校不開辦應用學習課程，但安排多元化課程及活動，以豐富學生的「其他學習經歷」，並記錄在學生學習歷程檔案中。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2023
