| 地址: | 新界上水金錢村 | |||
| 電話: | 26700443 | 電郵: | email@delasalle.edu.hk | |
| 傳真: | 26790161 | 網址: | http://www.delasalle.edu.hk/ | |
辦學宗旨
我們相信每一位學生都是獨一無二的、珍貴的，我們會以愛心、尊重和悉心培育，觸動學生的心靈。本著喇沙精神──信德、熱忱和團體的精神，我們為學生提供以天主為中心，並以人為本的優質教育，充分發展他們的潛能。
學校資料 | 本區 | : | 北區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 鄭泰民先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 曹紹民先生 （榮譽理學士、學位教師教育文憑、教育行政與管理學碩士、校長資格認證） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 13000平方米 |
| 辦學團體 | : | 喇沙修士會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董的培訓達標率 | : | 60% |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1965 |
| 校訓 | : | 忠信、仁愛 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2023/2024 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $360 | |
| 中五 | - | $360 | |
| 中六 | - | $360 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $30 | |
| 學生會會費($) | ： | $15 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | 優質校園發展費用：$300 | |
| 其他收費/費用($) | ： | 補發學生證: $5 |
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 1. 課室設施：課室、特別室及禮堂均有音響、電腦、實物投影機、86吋互勳觸控屏、電腦投影設備及空調。 2. 體育設施：草地足球場、手球場、籃球場、體適能中心、箭藝設施、羽毛球場及乒乓球練習場。 3. 特別室：圖書館、高中學生自修室、英語角、社工室、校園電視台、自動氣象站、2個電腦室、音樂室、設計與科技室、視藝室、地理探知室、綜合科學實驗室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合活動室、學生活動中心、小聖堂、家教會室及STEAM創客空間、BioSTEAM室、禮堂及地面禮堂。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2023/2024 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 63 |
| 全校教師總人數 | : | 64 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 教育文憑 | : | 85% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 41% |
| 特殊教育培訓 | : | 36% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百份比 (%) |
| 0-4 年 | : | 39% |
| 5-9 年 | : | 6% |
| 10 年或以上 | : | 55% |
2023/2024 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2023/2024 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、中國歷史、歷史*（中一、中二）、數學*、科學*、普通電腦*、視覺藝術*、音樂*、體育*、設計與科技*（中一、中二）、倫理與宗教*、 生活與社會*、地理*（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2023/2024 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、M1、公民與社會發展、中國歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、宗教教育（中五）、ApL（幼兒教育、智能數碼建築、數碼漫畫設計與製作、室內設計） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、中國歷史、歷史*（中一、中二）、數學*、科學*、普通電腦*、視覺藝術*、音樂*、體育*、設計與科技*（中一、中二）、倫理與宗教*、 生活與社會*、地理*（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、M1、公民與社會發展、中國歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、宗教教育（中五）、ApL（幼兒教育、智能數碼建築、數碼漫畫設計與製作、室內設計） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：面試表現40%；學業成績30%；課外活動表現30%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 設中一適應課程，分為兩個階段，內容包括一系列學習及體驗活動，包括英文科銜接課程、興趣小組、新生輔導日和學校常規與學習技巧訓練。家長可參加升中講座及課堂體驗活動，獲取更多資訊，增加對校園生活的了解。學校提倡少肉多菜、均衡營養的膳食。透過各科組舉辦的活動如「共創成長路」計劃、領袖訓練計劃、講座、徵文比賽、標語及漫畫創作比賽、體育活動和老師分享等，增強同學對身心健康的認識， 正向思維及推動禁毒教育。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 提升學生對英國語文學習與運用的動機及能力。 2. 加強互動教學，照顧學生學習多樣性。 3. 加強正向教育，讓學生健康快樂成長。 |
| 學校管理架構 | : | 本校推行校本管理，設有「學校改善組」及「行政委員會」，增加教師參與政策制定的機會。三名副校長分別統籌「學校行政及發展」、「學與教發展」與「學生成長與發展」，他們就學校的課程及有關政策進行檢視及優化，以促進及強化學生的學習效能及有系統地整合學生培育的行政組別，讓學校提供適切的支援及關顧服務。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 由喇沙會修士、中學校長、校友、教師、家長及不同界別的專業人士組成法團校董會，為學校制定發展方向，並監察學校運作，以完善學校管理。 |
| 環保政策 | : | 1. 設置廢物分類回收箱，鼓勵同學實行廢物分類。 2. 推廣環境保育，推出一系列以「絕膠走塑」為主題的減少使用塑膠運動。籌辦多元化活動。 3. 推廣及鼓勵自備餐具及自攜水樽。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 1. 以母語為教學語言、初中設普通話科，全校以增強英語能力為關注事項，致力落實「兩文三語」政策。 2. 推行「英語延展教學活動」，將英語滲入初中各科學習內容中，豐富英語學習語境及提升學生學習英語的動機。 3. 推行「英語環境增潤計劃」，逢星期三定為英語日，促進英語閱讀、使用英語交談、英語興趣活動及每年到訪海外喇沙會學校，例如星加坡、菲律賓或澳洲等，獲取真實英語體驗。推行校本英語課程改革，老師編寫教材，照顧學習差異及提升學習效能。 4. 運用額外資源，例如來自「學校起動」計劃撥款、新來港兒童支援撥款、校本課後學習及支援津貼、語文基金等，為多級學生，尤其初中學生，提供小班英語教學及多個課後英語課程，針對英語學能差異，提升英語學習支援。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 以英語作為學校關注事項，初中實施校本英語課程，推動全校豐富語境課外活動及各級課後英語學習支援計劃。 2. 推動課堂互動的教學法及電子教學（例如iPad、電子互動白板、VLE線上學習平台），以增強學習效能。 3. 培養學生建立預習、溫習、善用筆記及準時交功課的學習習慣。 4. 各學期設中期評核，採用多元化評核模式，增強教學回饋，從而改善學與教。 5. 提供多元化高中選修科，達致「文中有理、理中有文」。 6. 課堂上實踐「以腦科學為基礎的學與教策略」，以提升教學效能。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 配合學生的興趣及能力，高中學生可於超過20多個組合中選擇適合自己的科目。 2. 課程重點：本校致力發展校本課程，以針對學生特質及需要。初中多個科目由教師設計及編排課程，初中亦設跨學科校本STEAM教育課程。在初中各非語文科目加入「英語延展學習活動」，提升英語能力。高中亦在不同級別中發展校本課程。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 推行全校閱讀運動：設晨讀時段，透過校園電視台播放師生閱讀分享及定期舉辦師生閱讀分享會，更設立閱讀獎勵。推行「廣泛閱讀計劃」、書展、作家講座、師生伴讀計劃及其他活動，以推動閱讀風氣。 2. 運用資訊科技進行互動學習：全校設置Wifi上網覆蓋，所有課室已裝設電腦、投影機、實物投影機、無線擴音系統及86吋互動觸控屏，亦備有可供學生課堂學習用的iPad。透過協作學習策略及以學生為本的探索學習，達致運用資訊科技的互動學習。 3. 專題研習：透過初中生活與社會科，發展學生專題研習能力，個別學科亦會以科本及跨科形式培養學生的研習能力。 4. 德育、公民及國民教育：由學生成長及支援委員會統籌，制定德育、公民及國民教育政策，透過科、組舉辦的活動，培養學生七個首要價值觀及態度。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 初中各級以「共創成長路」核心課程作基礎，每級約12個單元，涵蓋青少年成長的不同需要，透過個人、家庭、朋輩、學校和社會層面作介入。為配合同學面對新高中課程，建立高中學習目標，本校特為中二及中三級同學推行「生涯規劃工作坊」及升學輔導講座。 2. 高中同學須面對中學文憑試及升學就業的挑戰，本校特別推行「整裝待發計劃」以協助高中同學訂立適合自己的目標，並為達到其目標而努力奮鬥。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 中國語文、英國語文及數學科在個別級別實施分組教學或協作教學。 2. 多年獲教育局校本支援服務提供英國語文科到校支援服務，協助提昇課程設計及教學效能，並照顧學生學習差異。 3. 支援新來港學童：舉辦英語及社會適應課程，讓學生在學習及生活上盡快融入新環境。 4. 透過遊學團擴闊學生的視野。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 融合教育組籌劃有關支援特殊教育需要的學生的措施。該組組員包括特殊教育需要統籌主任、學生輔導員、輔導心理學家、支援老師、社工、教學助理等。本校以「三層支援模式」為學生提供適切而多元化的支援服務，以提升學習動機及增強自信。措施包括：小組教學、運用資訊科、言語治療、社交訓練、生涯規劃。推行「喜伴同行」計劃，讓有社交困難學生增強表達及解難能力。另安排週會讓學生認識社會上有不同困難或需要的人士；又籌劃有益身心的活動，如咖啡師培訓班、微電影製作、無人機興趣班、桌遊等，培養學生效能感、自信心、溝通和表達的能力。教育心理學家與家長、班主任定期為有嚴重學習困難的學生訂定及檢討「個別學習計劃」。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 每學年舉行統測2次、考試2次，設經常性小測及多元化中期評核，以評估學習進展。學校因應特殊學習需要的學生情況，提供測考調適安排。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 加強家長與學校之間的聯繫，透過手機應用程式直接發放信息及收發通告，定期印發學校<簡訊>及家教會刊物，一年2次家長日及班主任不定期以電話聯絡家長，加強學校與家長的溝通。 2. 家長教師會舉辦不同形式活動，例如中一迎新活動、手工藝班、食品製作班、旅行及專題講座等。 |
| 校風 | : | 1. 本著天主教信仰及聖若翰喇沙的教育願景，以關愛教育，觸動學生的心靈，學生間亦互助互愛。 2. 校風純樸、紀律嚴明。實施雙班主任制，加強對學生的個別照顧及與家長的聯繫。 3. 制定嘉許計劃，表揚良好行為，增加學生的自信心。 4. 透過舉辦各項活動，提升學生的責任感、自我形象及期望。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 以增強學生英語能力作為「關注事項」，透過校本課程、課外活動、課後增潤班及電子教學提升英語水平。 2. 已擴展及從新設計圖書館，成為集合電腦化圖書館、英語活動角、自學資源室及微型表演場地的多種用途空間，將設計更多課堂內外的學習活動，讓學生獲得更優良的學習環境。 3. 利用已改建的「創客空間（MakerSpace）」（STEAM學習中心），啟發及實現學生的創造力和解難能力。 4. 獲教育局撥款四百多萬，改善學校設施、增加教室，以應擴班的需要。 5. 新建小聖堂、體適能中心、增設課室、擴大室內活動空間及美化園圃等。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 利用「腦基礎學習」理論（Brain-based Learning Theory），為教師提供五年培訓課程以建立「腦基礎學習」專業社群（Brain-based Learning Professional Community）。 2. 舉辦各類教師專業培訓活動，支援及配合教師「學與教」專業能力的發展。 3. 推廣校本觀課活動，發展專業學習社群。 4. 設立導師制度，為新老師提供專業支援。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 學生會、四社、天主教同學會、喇沙青年會、升旗隊、童軍、紅十字會、少年警訊、公益少年團、義工隊、扶輪少年服務團、中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、地理學會、經濟學會、國史學會、卓閱學會、創客小組、辯論隊、美術學會、合唱團、樂器班、敲擊樂團、毛筆書法班、舞蹈組、棋牌學會、家政學會、園藝學會、攝影學會、喇沙劇社、創客小組、龍獅隊、跆拳道學會、體育學會及各類校隊、校園電視台學生製作小組、聯課活動學生小組、德育及公民教育學生小組、箭藝隊、劍擊隊、校園電視台學生製作小組、聯課活動學生小組 領袖生、圖書館學生管理員、模型學會。 |
| 其 他 | : | 本校學生近年透過JUPAS的入讀本地大學學系舉隅： 香港大學：教育與科學、工程學；香港科技大學：國際科研、理學院；香港都會大學：企業管治學、商業管治學、數據科學及人工智能；香港浸會大學：中國研究；香港理工大學：土木工程學、化學科技、酒店業管理、電機工程學、電子及資訊工程學、管理；香港城市大學：英文等。本校畢業生近五年升讀本地、內地、台灣及海外學位課程平均為30%。 本校2018-2022年度的部份校外獎項舉隅： 第70屆香港校際朗誦節：英語主題集誦（冠軍）；教育局NET部舉辦Hands-on Stage Puppetry Competition 2018/2019英語布偶（亞軍、季軍及最佳布偶設計獎）；香港航模協會主辦水火箭40米定點打靶賽（男子亞軍／女子冠軍）；香港聯校音樂協會舉辦比賽：獲取多個2018-2022獎項；Y世代計劃（區域）中學非撞式欖球比賽2019取得2項冠軍。 除協助學生向有關團體申請各項獎、助學金外，本校亦設多個獎助學金：舊生會獎學金、斐利士修士獎學金及家長教師會獎學金等。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：76K 小巴：50A、50K、51K |
| 備註 | : | 由2017-2018學年，由中一級開始，以中文教學的學科（除中國語文、普通話及中國歷史外）已逐步發展課堂「英語延展教學活動」。學校為高中學生提供修讀「應用學習」課程及其他語言（日文及法文）課程的機會，我們並為所有學生提供宗教教育及其他多元化體驗活動，藉此豐富學生學習經歷，並將學生表現記錄於「學生學習概覽」。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2023
