SSP2023/2024 迦密愛禮信中學

学校资料

本區	:	葵青區
他區	:	深水埗區, 離島區
校監/ 校管會主席	:	徐奇榮先生
校長（附學歷 / 資歷）	:	黃敬珊女士（B.A. (HKU) P.C. Ed. (HKU) M.Ed. (HKU)）
學校類別	:	資助
學生性別	:	男女
學校佔地面積	:	約 5700平方米
辦學團體	:	基督教興學會有限公司
法團校董會	:	已成立
校監和校董的培訓達標率	:	不適用
宗教	:	基督教
創校年份	:	1982
校訓	:	明道律己忠主善群
家長教師會	:	有
學生會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2023/2024 全年收费

	學費($)	堂費($)
中一	-	-
中二	-	-
中三	-	-
中四	-	$340
中五	-	$340
中六	-	$340
家長教師會會費(年費)($)	：	$30
學生會會費($)	：	$20
非標準項目的核准收費 (年費) ($)	：	$450
其他收費/費用($)	：	社費$20

学校设施

課室數目	:	27
學校設施	:	STEM Space、Maker Zone、咖啡駅及多元活動空間（Co5tation & Multiverse）、抱石場、有機耕種園地、魚菜共生學習場、生物科技工作室、英語閣、電腦室2個、輔導室、學生輔導中心、學科活動中心、學生活動中心、舞蹈室、健身室、管弦樂器室、學生領袖室、全校冷氣設備、全校電子互動白板。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	斜道、暢通易達升降機及設特殊教育支援團隊與校內、校外教師及專家為學生提供評估、訓練及個人化的支援及輔導。

2023/2024 教师资料（包括校长）

核准編制教師職位數目	:	56
全校教師總人數	:	61
學歷及專業培訓	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑	:	89%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	44%
特殊教育培訓	:	33%
年資	:	佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年	:	45%
5-9 年	:	7%
10 年或以上	:	48%

2023/2024 班级结构

		班數
中一	:	4
中二	:	4
中三	:	4
中四	:	4
中五	:	4
中六	:	4

开设科目

2023/2024 學年開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、綜合科學（中一及中二）、學習支援及正向教育、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）、基本商業（中三）、中史、地理、世界歷史、生活與社會、電腦認知、設計與科技、家政、音樂、體育、聖經及倫理、視覺藝術、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文，數學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	綜合科學（中一及中二）
2023/2024 學年開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、公民與社會發展、企業會計與財務（管理）、企業會計與財務（會計）、中國歷史、中國文學、經濟、地理、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷、物理、體育、聖經及倫理、音樂
以英文為教學語言	:	英國語文、數學（中四）、數學延伸單元（中四）、其他語言（日文）（S.6）
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	數學（中五及中六）、生物、化學、數學延伸單元（中五及中六）
2024/2025 學年擬開設科目	:	中一至中三
以中文為教學語言	:	中國語文、綜合科學（中一及中二）、學習支援及正向教育、生物（中三）、化學（中三）、物理（中三）、基本商業（中三）、中史、地理、世界歷史、生活與社會、電腦認知、設計與科技、家政、音樂、體育、聖經及倫理、視覺藝術、普通話
以英文為教學語言	:	英國語文、數學
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	綜合科學（中一及中二）
2024/2025 學年擬開設科目	:	中四至中六
以中文為教學語言	:	中國語文、公民與社會發展、企業會計與財務（管理）、企業會計與財務（會計）、中國歷史、中國文學、地理、經濟、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、物理、視覺藝術、體育、聖經及倫理、音樂
以英文為教學語言	:	英國語文、數學（中四及中五）、數學延伸單元（中四及中五）
按班別/組別訂定教學語言/校本課程	:	數學（中六）、生物、化學、數學延伸單元（中六）

* 有英語延展教學活動。

中一入学、迎新活动及健康校园生活

中一入學	:	本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2024 年9月升讀中一）。學業成績40%，操行表現25%，課外活動及服務15%及面試／自我介紹20%。
迎新活動及健康生活	:	為使中一新生盡快適應及投入中學生活，本校特設暑期升中銜接課程、中一學生迎新活動、中一家長迎新日、中一班主任陪月關顧計劃。學校亦關注同學對健康生活的認識，透過週會、早會、班主任課、全校特備活動等，讓同學從生理、心理及社交三方面建立健康的概念，認識全人健康的重要及培養良好習慣、掌握生活技能及溝通技巧，得以健康成長。

学校特色

學校管理
學校關注事項	:	透過課堂內、外的學習歷程，建立學生成為 1.自信、自發、有效的學習者；2.擁有多元的技能與素養的未來社會動力；3.以智慧和通達關懷社群的公民。
學校管理架構	:	在法團校董會領導底下，本校行政架構以學校行政會議為決策單位，成員包括校長、三位副校長、十二位功能組別負責人及一位民選教師代表。由三位副校長分別帶領學術發展、學生成長支援及知認管理與資訊科技的策劃、推行及評估工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會	:	本校法團校董會於二零零八年九月成立，校董成員都是具備豐富學識和社會經驗的專業人士，他們對香港的教育有深切的認識，富有教育理想，對辦學充滿熱誠。
環保政策	:	本校切實推行環保活動，每一班房設置廢紙收集箱，並有特色膠樽、鋁罐回裝置，分類回收廢物。每年均推行綠色旅行及綠色聖誕聯歡、珍惜資源日及綠色生活週，期望透過以上活動減少廢物產生，並增加同學保護環境的意識。攝氏二十五度以上課室才開啟冷氣。天台設有太陽能環保裝置，推廣潔淨能源教育。校園四周種植不同類型的花卉樹木，又設有STEM（Science）校隊，當中的魚菜共生、大豆科研等均讓同學有機會應用所學，從水耕、土耕等活動學習與大自然作伙伴，保護環境，為地球保育出一分力。
教學規劃
全校語文政策	:	中一至中三以母語教學為主，數學及綜合科學科英語教學元素佔高比重，所有科目均有跨科目英語學習元素。中四至中六的選修科目中，數學、生物、化學科設中、英文組及數學延伸單元，讓學生因應語文能力、升學目標，選擇合適組別。
學習和教學策略	:	2018年起推動「十個關鍵學習習慣」，促進學生發展自學能力。本校透過鼓勵學生與其他學習經歷Other Learning Experiences（OLE）的活動，如社會服務、考察、參觀和學術交流等，擴闊學生視野，培育學生的社會責任及服務精神。學校亦特設初中閱讀堂、全校閱讀獎勵計劃，以培養同學的閱讀興趣及自學能力。低年級同學於放學後可參加學校安排的功課輔導班，透過老師及學長的輔導來幫助同學解決學習和功課困難。在初中階段，跨學科領域學習為課程特色之一。中二級設跨人文學科的大型專題研習活動，給同學自主學習、整合於各科知識、又有機會向全校師生展示所學。中三級推動科技教育學科的課程協作，已成為所有中三級學生每年全情投入的學習活動，學生應用所學於商業計劃的設計、執行，是培養共通能力和企業精神的理想平台。本校分階段在初、高中推行電子學習計劃，2019年起，中一學生自攜裝置在學校進行電子學習，利用科技促進學與教的效能，增強趣味性及互動性，讓學習更具意義及挑戰性。本校着力推行STEM教育，透過參與各樣的STEM活動及訓練，藉課程內的STEM教育單元及「以賽促學」方式增強學生的解難和自學能力。自2016年起，本校學生參與不少全港公開比賽，並獲得驕人成績。本校在發展STEM教育中，得到不少伙伴的支持：大學學系、志願組織、友校及商業機構等，它們提供了不少全方位學習的機會，並且認識相關的進修途徑及職場機會。
校本課程	:	1. 選修科目：3X。中四級有超過一百個選修組合；學生可因應個人興趣、能力及未來升學發展，選讀文憑試甲，乙及丙類課程 2. 課程重點：學校把課程調適，設計最適切的學與教及評估策略，利用多元化學習材料，將學、教、評估結合，為學生提供豐富學習經驗，體現全人發展和終身學習目標。初中各人文學科以提高學生對身邊事物的觸覺；擴闊視野及明辨性思考能力。並讓學生多探索，學習表達個人負責任及有理據的見解，培養學生自信心，尤其是幫助學生有自信地表達個人意見。
學校課程主要更新重點	:	透過正規課程、全方位學習活動、閱讀堂、閱讀獎勵、學生獎勵、電子學習檔案、課外活動和跨科目合作學習等發展四個關鍵項目，使學生按個人能力及興趣全面發展。
生涯規劃教育	:	以下為生涯規劃教育未來發展重點： 1.　提供全校性及以班為本的生涯規劃課程，以相互配合學生不同成長階段的發展需要。 2.　透過多元化活動及工作體驗，拓闊同學視野。 3.　連繫及提供升學機會與就業選擇的資訊，就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責的選擇。 4.　提供學生個人規劃的輔導，並完善學生的學習概覽，以協助學生追求個人/事業目標及發揮個人潛能。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	本校透過「正向教育課程@愛禮信」（賽馬會幸福校園實踐計劃）等，培育學生正向成長思維、積極向上、樂觀面對困難及熱愛生命的態度。本校銳意提拔在不同學習領域中具優秀潛能的學生，藉校本課程及由各大專院校提供之課程，有系統地給予學生資優培訓。透過不同的培訓及支援計劃，不同潛質及能力的學生，均能在愛禮信發揮所長、發展潛能及身心健康成長。我們更銳意建立關愛共融文化，讓學生能在彼此包容、互相接納的環境下成長。
全校參與模式融合教育	:	特殊教育需要支援組主要成員包括副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、社工、教育心理學家、資深語文科老師及學生發展助理等。因應學生在學習上有不同的需要，本校為學生提供中文、英文、數學、通識及功輔班等支援服務。測考調適方面，除獨立試場及加時外，也就個別學生的需要在測考範圍和評分上作調整，以提升其學習動機和成效。在個人成長發展及人際相處上，本校有言語治療、職業治療、喜伴同行、專注力訓練、執行功能訓練、多元藝術小組及桌遊小組等活動，讓學生透過培訓及同儕合作探索自我，促進個人成長。本校亦銳意建立共融關愛文化，透過《藝‧文青》、共融戲劇、共融遊樂日及義工服務等活動，讓學生學習包容，欣賞及接納他人。學校為教師提供支援SEN學生的資訊及培訓，藉此提升教師的支援能力。此外，學校額外聘請學生發展人員推行活動及進行輔導工作。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。設專責老師，為非華語學生提供適切及多元化中文學習活動，以及課後學習支援，協助他們融入校園生活，建立關愛共融文化。
測考及學習調適措施	:	除每年兩次考試外，日常的功課、測驗、專題研習、實驗報告等，都會列作評估範疇，計算學生學習成績。
家校合作及校風
家校合作	:	學校與家庭對於成長中的青少年相當重要，兩者建立良好關係，能促進彼此的溝通合作，為學生創造美好環境，獲得適當的栽培，協助他們健康成長、積極面對人生，在學業、品德及活動上均有所得益。此外，家教會亦提供機會讓老師與家長在融洽氣氛下相聚，建立互信的關係，合力改善學生的褔利，提昇教育質素，讓學生在德、智、體、群、美、靈均有良好的發展。
校風	:	本校校風純樸，學生屢獲校外人士及社區讚賞。學生待人有禮，朋輩相處融洽，對學校有歸屬感，自律守規，尊敬師長，樂於承擔，表現盡責。學校亦因應學生需要推行成長計劃。本校設有輔導班、補習班、研習班、以支援學習；又設獎勵計劃及助學金等以推動全人發展，肯定學生成就。
未來發展
學校發展計劃	:	未來將藉投放資源、校本和跨校專業發展、與優質伙伴協作，推動以下工作： 1.　提升學習動力，爭取持續進步：（ⅰ）持續提升學與教策略，建立專業教學文化、提升專業能量，鼓勵學生持續進步，提升學生學術表現；（ⅱ）推動STEM/STEAM教育，在校園建立STEM SPACE，MAKER ZONE，讓學生在一個充滿創意的環境中，運用數、理、工程及編程知識創新事物，造福社會；藉參加具創意及挑戰性的STEM或創客（Maker）活動；積極在相關課程中引入STEM元素，培養學生掌握廿一世紀的技能。 2.　提升英語學與教的能量：從英文科學與教策略的提升、跨學科及其他學習經歷中加入英語應用元素、跨校交流及協作、全校英語活動及優化學生在校園接觸英語的機會，促進學生學習和應用英語的動力和成果。 3.　以關愛文化為主軸，推動正向教育，回應學生個別需要，創造多元機會。
教師專業培訓及發展	:	每年均有教師進修日、老師教學評估、暑期教師退修營等。教學團隊積極提升學與教能量，透過科本的跨學科的、觀課、教研，建立專業分享文化。老師積極參加各類型校內、校外舉辦的專業發展活動。本校同工經常獲教育局、考評局等主持專業講座。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）	:	設50項課外及聯課活動組別，包括學術、興趣、體育，社會服務、宗教和輔導六個範疇。本校同學屢次在下列比賽中榮獲多個獎項，例如香港學校朗誦節及音樂節、全港多元智能競賽、全港統計習作比賽、校際戲劇比賽、校際機械人比賽、中國象棋比賽、圍棋賽、國際堆沙比賽、各區堆沙比賽、游泳、田徑、籃球賽、排球、羽毛球、足球、乒乓球、跆拳道、花式跳繩及全港閱讀嘉年華設計比賽等。
其他	:	本校設有多項獎學金，嘉許在多元範疇及品行上表現優異的同學。
直達學校的公共交通工具	:	巴士：31B、32、35A、36B、38、40P、42C；　小巴：47M、92M、93、93A、97A。
備註	:	-

学校地图

校舍相片
校園生活相片1
學生生活短片

修订日期：5/12/2023

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