《中學概覽2024/2025》
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學校資料
校徽
明愛聖若瑟中學
Caritas St. Joseph Secondary School
地址: 新界青衣青衣邨楓樹窩路10號
電話:   24331282    電郵:   school@csjss.edu.hk
傳真:   24351349    網址:   http://www.csjss.edu.hk

辦學宗旨

以學生為主體,強項為本作理念;配合專業及專上教育或就業的需要,提供一條直升聖方濟各大學的機會。為不同學習性向及能力的學生發展潛能的機會。肯定並鼓勵全人教育及均衡發展。引領學生認識並建立天主教價值觀,體驗及發揚明愛精神。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 葵青區
他區 : 深水埗區, 離島區
校監/ 校管會主席 : 李敬志先生
校長(附學歷 / 資歷) : 張美美女士 (香港中文大學教育文憑、文學士及文學碩士、全球職涯規劃師 (GCDF))
學校類別 : 資助
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 4275平方米
辦學團體 : 香港明愛
法團校董會 : 已成立
校監和校董/官立學校管理委員會(校管會)主席和成員的培訓達標率 : 57%
宗教 : 天主教
創校年份 : 1971
校訓 : 忠誠勤樸、敬主愛人
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
2024/2025 全年收費 2024/2025 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - $340  
中五 - $340  
中六 - $340  
家長教師會會費(年費)($) $180  
學生會會費($) 20  
非標準項目的核准收費 (年費) ($) 課室添置互動電視及維修費用:$310  
其他收費/費用($) 雜項 (學生證 + 簿費 + 雜費 + 學校自編教材) = 約$150 - $200  
學校設施 學校設施
課室數目 : 30
學校設施 : 設祈禱室、專題研習室、創新科技室、黑盒劇場、中草藥園、時裝設計室、美容形象設計室、電腦室、數碼學習中心、人文生態館,亦有供學生研習的CSJ I-Space學生自學及活動中心。全校鋪設無線網絡。全部課室設電腦、液晶體投影機及屏幕,以支援資訊科技教學;課室、實驗室及禮堂均設空調。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及正向空間及多個小組活動訓練室。
2024/2025 教師資料(包括校長) 2024/2025 教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 43
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 : 佔全校教師人數的百分比 (%)
已接受師資培訓 : 79%
學士 : 96%
碩士、博士或以上 : 41%
特殊教育培訓 : 46%
年資 : 佔全校教師人數的百分比 (%)
0-4 年 : 40%
5-9 年 : 17%
10 年或以上 : 43%
2024/2025 班級結構 2024/2025 班級結構
    班數
中一 : 3
中二 : 3
中三 : 2
中四 : 3
中五 : 3
中六 : 3
開設科目 開設科目
2024/2025 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會*、倫理與宗教*、創科教育*、藝術教育*、時裝設計*、中國歷史*、體育、普通話。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : (校本)非華語中國語文課程
2024/2025 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學延伸部分(單元二)、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、倫理與宗教、旅遊與款待、物理、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、應用學習課程、中國歷史、其他學習經歷(英語校本課程)。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : (校本課程)時裝形象設計
(校本課程)家居設計與復修
(校本課程)美容學基礎
(校本課程)微證書 (體藝、護理、生涯規劃)
2025/2026 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言 : 中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會*、創科教育*、倫理與宗教*、藝術教育*、時裝設計*、中國歷史*、體育。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : (校本) 非華語中國語文課程
2025/2026 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言 : 中國語文、數學、數學延伸部分(單元二)、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、倫理與宗教、旅遊與款待、化學、物理、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、應用學習課程、中國歷史、其他學習經歷(英語校本課程)。
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : (校本課程)時裝形象設計
(校本課程)家居設計與復修
(校本課程)美容學基礎
(校本課程)微證書

* 有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。 1. 面試表現(禮貌、儀容、態度及口語表達能力)40%; 2. 小學表現(操行、成績)25%; 3. 聯課活動、服務參與15%; 4. 學生親屬/天主教徒10%;  5. 居於本區/近區10%。
迎新活動及健康生活 : 每年7、8月中舉辦「中一新生學藝研習班」、「中一新生學科銜接班」、「中一迎新營」讓新生適應新環境;開課前安排家長老師面談會以加強與家長的溝通。本校注重學生均衡營養及健康體格,設有健康早餐及晨跑活動。聯課活動組每年均舉行各類型的全校性、班際及社際比賽,及參與「健康促進學校計劃」以培養歸屬感,其中「正向生活圈」更屬每年盛事,師生齊參與並邀請專業醫護、生命鬥士、宗教團體到校宣傳健康生活訊息,更訂立深化「健康校園」的政策,促進師生身心靈健康。
學校特色 學校特色
學 校 管 理
學 校 關 注 事 項 : 1. 建立良好學習習慣,持續推動自主學習;
2. 實踐正向價值美德,建立自律健康人生;
3. 持續教師專業發展,優化專業領導社群。
學校管理架構 : 實行校本管理,在校長領導下,副校長及助理校長統領學術發展、學生成長及行政支援工作,向法團校董會負責。
法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 法團校董會由辦學團體成員、校長、教師、家長及校友代表組成,監督學校各項工作的推行。
環保政策 : 積極建構綠色校園,於周會、早會、班主任節向學生解釋低碳生活的重要及灌輸不同環保意識,並安裝環保太陽能板,節省能源。
教 學 規 劃
全校語文政策 : 本校語文政策是根據教育局於2010年實施之「微調中學教學語言政策」及學校實際情況而制定。本校深信,校本語文政策對學生學習的效益,影響深遠,而良好的中、英文水平是奠定終身學習的重要基礎。因此,本校制定語文政策時,主要根據四項原則:家長的期望;學生的學習需要;學生語文能力、水平、興趣及表現;學校人手及財政資源。本校重視提升學生運用兩文三語的能力及學習:中、英文科於不同級別設「課後輔導班」,以功課輔導形式上課,提升學與教效能。透過晨讀課推廣閱讀風氣,尤其於晨讀課加強學生閱讀中、英文課外書籍。中文科於初中各級舉辦「唐詩」及「宋詞」闖關等學習活動,提升學生對中國古典文學的興趣。至於營造英語語境方面,由外籍英語老師主持午間及課後英語角活動,提升學生的聽、講能力。此外,透過本校同學參與英語音樂劇表演項目,提升學生學習英文的興趣。此外,本校有英語延展教學活動,包括初中以不多於總課時的百分之二十五進行英語延展教學活動,有關科目包括:數學、公民、經濟與社會、倫宗、科學、創科教育、時裝設計、藝術教育及中國歷史。
學習和教學策略 : 本校為不同性向、能力的學生提供多元化課程:除常規課程外,於高中提供多樣化的「應用學習」及資歷架構課程,擴闊升學或就業出路。學生除依能力分流外,中、英、數於個別級別實行小組教學,以達到拔尖、補底、扶中的效果。積極引入校外專業支援,為老師提供到校專業培訓,提升教學策略及技巧。鼓勵教師作專業交流:集體備課、同儕觀課及逐步發展優質課業是本校的關注點。致力藉教師團隊的共同協作,提高教學水平。
校本課程 : 1. 選修科目:3X。 高中提供應用學習課程及12個選修科。
2. 課程重點:本校為協助學生順利銜接高中核心及選修科目,於初中開設 「公民、經濟與社會」、「中國歷史」及「時裝設計」科,以便學生能於升高中一時可銜接相應的科目。
學校課程主要更新重點 : 推動學生從閱讀中學習及網上學習:每週星期一至四早上設「晨讀」課;各科於設計課程時,引入廣泛閱讀元素。中、英語文科積極推行廣泛閱讀計劃,閱讀推廣組與各科配合,舉辦跨科主題閱讀。利用網上學習系統eClass及慧科新聞資訊網上資料庫支援學生自學;學生課後可在電腦室或圖書館進行研習。推廣專題研習,藉此培養學生自我建構知識、同儕協作及溝通能力。透過早會、周會、班主任時段的有機結合,為本校德育及公民教育奠立了堅實的基礎。我校相信「教育最重要的是與生活聯繫」,故整理教材,有計劃地指導學生,從生活中養成良好習慣,發展天賦才能,培養健全品格;使其身心平衡、關愛他人,服務社羣的獨立個體。高中「其他學習經歷課」,內容多元化,切合學生的需要,進一步加強學生的生活和職業技能,拓展其視野,學校又為家庭經濟有困難的學生設助學金,免其落後於人。
生涯規劃教育 : 本校已訂立為期三年的學校發展關注事項:發展學生的潛能,擴闊視野,規劃人生。推行全校性生涯規劃課程及活動,增進學生對升學及就業的知識和技能。我校亦和多間境外大學結盟,通過推薦計畫以獲取獎助學金,大大增加升學的機會。本年度更與各大專院校合作,為高中同學舉辦「齊做大學生」活動及師友計劃,並邀請校友分享,進行人生規劃,朋輩輔導。
學 生 支 援
全校參與照顧學生的多樣性 : 全方位照顧學生身心靈健康:本校以全校參與模式,全方位照顧學生身心靈健康成長。各級均設雙班主任制,並透過學生成長委員會的不同組別,從多個制服團體的訓練、輔導支援、成長小組、生涯規劃,與校進行跨科組合作,協助學生建立自律健康人生,並由此提升個人自理能力和抗逆力。本校「學生多元發展組」更訂立明確策略,推行初中各級進行「課後自主學習課」,發掘和培養學生多元才能,達至培優育優創優。
全校參與模式融合教育 : 本校對照顧有特殊教育需要的學生有豐富經驗,設立學習支援組,成員包括曾接受特殊教育訓練的老師、社工及教育心理學家;又調撥資源,增聘助理及老師以闢出專用空間,加強照顧及處理學習差異等問題。此外,本校共有兩名註冊社工,為學生和家長提供適切的輔導與支援;增設的「學習支援中心」,為有特殊學習需要的學生提升舒適的學習環境。
本校致力建立共融及關愛校園,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,為他們提供多元化支援服務以提升學生的學習效能。教師為學生提供不同課業調適及運用適異性教學法,以提升學生的學習效能感。
學校運用學習支援津貼外購言語治療服務、職業治療服務等,為學生提供適切支援,包括為特殊學習困難的學生提供讀寫訓練、為自閉症學生提供社交技巧訓練、為專注力不足學生提供專注力訓練、為有情緒問題學生提供輔導服務等。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊,教師透過共同備課,調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校提供合適的考試調適,例如加時、安排特別試場、使用讀屏器等。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。本校根據非華語學生的中文水平設計一系列的中文剪裁課程,先以校內評估工具讓學生進行測試,把學生分為四組: 1.新來港適應組 2.基礎組 3.銜接本地中文組 4.增潤組
測考及學習調適措施 : 全年設統一測驗及考試共三次。持續性評估佔學科成績15%-40%,及於初中施行「校本評核模式」,以多元化項目作持續性評估學習表現,減低測考壓力。在測驗或考試中,會因應學生特殊需要而作出相應安排。
家 校 合 作 及 校 風
家校合作 : 「自發參與」是本校家校合作的特色。家長協助帶領學生參加校外比賽及活動。綿密的家校合作和溝通幫助學生發展和成長。以下是一位家長義工的心聲:「小兒在中學的幾年,因為老師的諄諄善誘,使這棵幼苗得以扶助成長。在成績方面,他盡了努力;在品行方面,別人對他讚不絕口。多謝明愛聖若瑟中學的老師及全體職工。」由2019年起,推行「家校育賢」計劃,校長、教師、家長及學生共同規劃學生的學習及興趣發展,達至「培優、育優、創優」。
校風 : 本校以校訓「忠誠勤樸,敬主愛人」為核心,建立「嚴而有愛,知禮守規」的校風,透過雙班主任制,班級經營,建立友愛互助的班風。學校注重服務學習,除了「社區服務體驗日」外,更設立CSJ關愛隊,定期於社區進行服務。學生義工服務時數超卓,榮獲不同機構的義工服務嘉許獎及學校團隊獎。中一級推行全級童軍訓練,提升律己守法觀念,而升旗隊、入境處青少年領袖團、消防救護團隊、少年警訊等,均有效培育學生純樸自律的美德。倫理宗教科的課程及各項天主教成長活動,更幫助學生建立
仁愛良善的美德及和諧校園的氣氛,故本校多年榮獲「關愛校園」及「有心學校」等殊榮。
未 來 發 展
學校發展計劃 : 1. 建立良好學習習慣,持續推動自主學習;
2. 實踐正向價值美德,建立自律健康人生;
3. 持續教師專業發展,優化專業領導社群。
教師專業培訓及發展 : 教師每年自我評估。藉集體備課、同儕觀課及課後集體檢討以推廣成功的教學法。
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) : 本校共提供四十多項活動,包括學術、服務、體育、藝術及興趣等範疇。大部份活動小組由學校老師帶領,另有部份由校外專業導師負責,包括體育校隊、舞蹈、音樂劇及樂器訓練。此外,本校亦安排有系統的領袖培訓計劃,為學生會、四社、領袖生及班會舉辦領袖培訓營及實務工作坊,並安排受訓學生協助籌辦全校性活動。學校組織和推薦學生到境外學習,增廣見聞。又增設「全方位學習日」及「社區服務體驗日」,讓全校師生投入社群,胸懷更廣。本校推行強項為本的培優策略,讓學生在不同範疇均獲得出色表現和校外殊榮。
其 他 : a. 本校連續十三年榮獲基督教服務處主辦的「關愛校園獎勵計劃」之「榮譽關愛校園」獎項。獲獎主題為「模範CSJ人」。本校秉持明愛辦學的信念,「在愛德服務中帶來希望」,並以培育學生「尊重自己」、「尊重別人」及「關愛他人」的人格特質為重點;透過參與義工活動,緊守學校規則、準時回校學習,鼓勵一群在校學生成為「模範CSJ人」。而獲選為模範CSJ人主要條件包括:懂得尊重自己作為CSJ學生的身份;能夠設身處地關顧他人的感受及尊重他人;對社羣投注愛心,熱心服務。期望學生能達致自學、懂溝通及有創意的年青人。本年度成立CSJ關愛隊,定期到社區進行義工服務,回饋社區。
b. 本校於初中推行多元智能學習計劃,透過多元、另類的課程,如歷奇訓練、技能訓練及紀律訓練等,灌輸正面健康的價值觀,讓學生重拾學習的興趣。上年度計劃延伸至高中,設有英語其他學習活動經歷,務求協助學生訂立人生目標,提升英語能力,為未來作好準備。
c. 在校外獎項方面,本校同學於學術、體藝、創作、服務各方面,榮獲多個大獎;包括:女皇冠盃公開大獎賽金獎、2022「中華盃」國際數學精英邀請賽(總決賽)冠軍、第四屆全港學界數學挑戰賽2023金獎、入境事務處青少年領袖團「IDYL總監盃」總督盃第三名、體適能第一名、港灣賞識問答比賽冠軍,2024香港中學生職業專才教育比賽冠軍、ICC全球發明大會中國區總決賽高中三等獎等,全年獲獎人次超過300人,詳情可瀏覽本校網頁。
直達學校的公共交通工具 : 巴士:41、41A、41M、42C、43B、44、49X、243M(步行約3分鐘);
地鐵:青衣站(步行約5分鐘);
專線小巴:88、401、409、409K(步行約1分鐘)。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 開學日祈禱會
    開學日祈禱會
  • 師生同樂日
    師生同樂日

修訂日期:5/12/2024