| 地址: | 新界元朗馬田欖口村路25號 | |||
| 電話: | 82082092 | 電郵: | info@luac.edu.hk | |
| 傳真: | 24431400 | 網址: | http://www.luac.edu.hk | |
办学宗旨
基督教香港信義會宏信書院致力透過基督化教育來培養學生的道德修養與原則，通過校本國際課程框架為學生提供思考、探究、不斷嘗試、交流和反思的學習機會，作為兼容多元文化的校園，就促進學生對中國文化及國際情懷的認識，我們亦不遺餘力，希望他們能成為樂於終身學習及獲得全面發展的未來領袖。
学校资料 | 本區 | : | 元朗區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 張振華監督 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 林克忠博士 |
| 學校類別 | : | 直資 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 9900平方米 |
| 辦學團體 | : | 基督教香港信義會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 2010 |
| 校訓 | : | 凡事包容，凡事相信。（哥前 13：7） |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2024/2025 全年收费
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | $82470 | - | |
| 中二 | $78920 | - | |
| 中三 | $75530 | - | |
| 中四 | $83680 | - | |
| 中五 | $80080 | - | |
| 中六 | $76640 | - | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $100 | |
| 學生會會費($) | ： | - | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | - | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
学校设施 | 課室數目 | : | 55 |
| 學校設施 | : | Incubator Base, Space Hub、創意藝術室、表演藝術室、演講室、無線上網天地、球場（籃球／網球／手球／羽毛球）、室外跑步徑、六樓戶外學習空間、禮堂、博慧館、綜合科學研究室、音樂室、電腦及多媒體語言室、開放式空間、Design Studio、黑盒劇場、STEM Hub、綠色廚房及小食部等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及學習支援中心。 |
2024/2025 教师资料（包括校长） | 核准編制教師職位數目 | : | 0 |
| 全校教師總人數 | : | 83 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 83% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 61% |
| 特殊教育培訓 | : | 9% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 38% |
| 5-9 年 | : | 19% |
| 10 年或以上 | : | 43% |
2024/2025 班级结构 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
开设科目 | 2024/2025 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文（普通話教學，文言文輔以粵語）、中文語言習得（僅供非華語學生修讀，普通話教學，輔以英文）、中國歷史（普通話／粵語）及中國歷史（非華語生）（普通話，英語輔助） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文及文學、英國語文語言習得、數學、視覺藝術、音樂、戲劇、綜合科學、體育、生命教育、聖經、個人與社會、設計 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 航天工程 |
| 2024/2025 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 香港中學文憑課程：中國語文（必修科目）、公民與社會發展科（必修科目）及中史（組合A） 國際預科文憑課程： 第一語言A文學 – 中文（SL）、第二語言B – 中文（SL＆HL），知識論 |
| 以英文為教學語言 | : | 香港中學文憑課程：英國語文、數學（必修科目）及公民與社會發展科（必修科目） 組合A：企業會計與財務概論、旅遊及款待、化學及地理； 組合B：物理、生物、視覺藝術、歷史及經濟； 其他：數學延伸部份單元二 國際預科文憑課程：英文語言與文學（HL&SL）、英國語文B（HL&SL）、工商管理、歷史、經濟學、物理、化學、生物、數學分析與方法、數學應用與解釋、視覺藝術、音樂及知識論 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 法語（SL） |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文（普通話教學，文言文輔以粵語）、中文語言習得（僅供非華語學生修讀，普通話教學，輔以英文）、中國歷史（普通話／粵語）及中國歷史（非華語生）（普通話，英語輔助） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文及文學、英國語文語言習得、數學、視覺藝術、音樂、戲劇、綜合科學、體育、生命教育、聖經、個人與社會、設計 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 航天工程 |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 香港中學文憑課程：中國語文（必修科目）、公民與社會發展科（必修科目）及中史（組合A） 國際預科文憑課程：第一語言A文學 – 中文（SL）、第二語言B – 中文（SL＆HL），知識論 |
| 以英文為教學語言 | : | 香港中學文憑課程：英國語文、數學（必修科目）及公民與社會發展科（必修科目） 組合A：企業會計與財務概論、旅遊及款待、化學、地理及中史； 組合B：物理、生物、視覺藝術、歷史及經濟； 其他：數學延伸部份單元二及代數 國際預科文憑課程：英文語言與文學（HL&SL）、英國語文B（HL&SL）、工商管理、歷史、經濟學、物理、化學、生物、數學分析與方法、數學應用與解釋、視覺藝術、音樂、知識論、環境系統與社會及設計科技 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 法語（SL） |
中一入学、迎新活动及健康校园生活 | 中一入學 | : | 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 迎新活動：校方會於8月尾舉行新生適應日給中一新生參加，讓他們能盡快適應中學生活，裝備他們迎接新挑戰。 健康生活：健康餐單，注意學生營養，體育與個人健康管理等等。 |
学校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 請參考本校網頁 |
| 學校管理架構 | : | 學校由法團校董會監察及管理整體運作，校長直接向法團校董會報告學校發展及其他相關事項。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會 |
| 環保政策 | : | 1. 設有太陽能電子板，為學校的照明提供能源。 2. 設有三色回收筒，以培育學生的環保意識。 3. 提倡減少用紙。 4. 推行環保午膳，配合現場派飯模式，避免使用即棄飯盒。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校以英文為教學及主要溝通語言，中文科以普通話授課。 |
| 學習和教學策略 | : | 校方特地設計出「全球視角」課程，以國際課程框架演繹本地課程，是集二者之精萃的嶄新課程。本校已是一所一條龍的IB認證學校，開辦IBPYP，IPMYP及IBDP課程。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X。 組合A：化學、地理、旅遊及款待、中史及企業、會計與財務概論。 組合B：經濟、歷史、物理、生物、視藝。 其他：M2。 2. 課程重點：跨學科學習：我們鼓勵學生除了學習既定學科範圍外，也能將他們的學習伸延到不同學科之間，甚至跨越學科本身的範圍。在「全球視角」課程中，五個跨學科領域包括：環境，人類的創造力，學習方法，個人成長，社會與健康教育，社會和社區服務。 將資訊科技融入探究式課程：在宏信書院，我們以資訊科技加強學生學習能力及與教師之間的合作和溝通。「一人一機」計劃要求七年級學生購買屬於自己的MacBook，以便能更有效地將資訊科技融入課程。 全人教育：在宏信書院，學習是無界限的。學習不只是在教室或實驗室。為了促進學生的全人發展，學校透過不同的聯課活動，提高學生對學習的熱誠和探究事物的動機。學校定期舉辦關於音樂、體育、視覺藝術和食品科技科等活動供同學們參加。 我們還設有「Global Classroom」，當中包括本地及海外的考察團，重點在於體驗課室外的學習，任何值得學習的地點都可以是目的地。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 提升學生個人化學習。 2. 增強教師及學生的國際聯繫。 3. 促進學習社群中不同持分者的協作。 |
| 生涯規劃教育 | : | 升學輔導組為所有中學生協調生涯規劃方案，每個年級有不同的重點方案。 7年級：提升學生對自我的認識（如性格強項、個人才能等），同時加強學生時間管理及目標定位之技巧。 8年級：提升學生對自我的認識，引導學生發掘自己的潛能，探索心目中的理想工作，並協助學生開始建立個人檔案。 9年級：讓學生了解本校的不同學制，並同時指導學生按自己的長處和興趣，在高中選擇合適的科目。 10年級：加強學生對工作價值觀和方向的理解，引導學生訂立目標，和規劃達成目標的計劃。 11年級：培養學生的職業理想和對高等教育的理解，進一步為升讀大專院校作準備，指導學生準備升學所需文件。 12年級：協助學生找出個人的職業興趣及升學選擇，同時協助學生有關申請報讀大專院校的實際準備。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 校方積極與家長就學生的學習進度及需要保持緊密溝通，同時老師會按學生特性分組授課，採用照顧個別學習差異的教學模式，從而照顧不同學生的學習進度，並在課堂上為學生提供即時及適切協助。另外，本校亦設有中文、數學及英文的學習支援小組、社交技巧、執行能力訓練小組、職業導向小組和治療犬伴讀小組等，以支援同學各方面的需要。學生支援組會與學生、教學人員、家長及專業人士緊密合作，從而達至「全校參與」。本校亦參與教育局的校本支援服務，以強化支援學生的多樣性，建立共融校園文化。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校採用三層支援模式，而學習支援小組會與老師、社工、訓輔人員、校本教育心理學家及其他專業人士等共同協作，以照顧學生不同需要，包括支援學習困難、社交情緒及行為問題等。在第一層支援方面：教學人員會定期接受培訓以優化教學策略，並建立及早識別和輔導機制。學校亦會舉行家長講座及會談，加強家校合作；在第二層支援方面：學校會為需要支援的學生提供課外小組訓練；在第三層支援方面：本校會為學生設計個別教育計劃，建立個人化的學習目標。本校亦會為有需要同學安排測考調適，並提供電腦讀屏軟件及語音轉換文字軟件等科技支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。為非華語中學生提供生涯規劃活動 |
| 測考及學習調適措施 | : | 學校為有特殊教育需要的學生提供小組教學，以確保他們能獲得足夠的學習支援。另外，學校亦為他們設立特別的考試安排，例如：特別考室、加時、試卷放大、做卷提示及使用讀屏器等等。 |
| 學費減免計劃 | : | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。 - 新生可於開學後的1個月內遞交申請，其申請結果會在2個月內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家校會，家長義工，三方會晤等。校方特別為家長提供支援，讓他們緊貼最新的教育趨勢，以宏觀角度認識及了解學生的校園學習。 |
| 校風 | : | 關愛文化，品格培育及訓輔靈合一。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 關注事項一 - 透過社交情緒學習培養宏信社羣的健康福祉 關注事項二 - 促進個人化學習，以在不斷變化的世界中發揮學生的最大潛能 關注事項三 - 培養具有國際視野的文化 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 教師會定期參與國際性會議，例如IB培訓工作坊，亦會參與EDB工作坊及其他培訓活動以建立團隊精神。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 校園活動會貫徹落實學校的三大核心價值，讓學生能透過活動盡顯多元智能的潛能及發揮所長。 活動包括：跆拳道、柔道、足球、劍道、網球、劍撃、棋藝學會、中國跳棋學會、機械人學、編碼、欖球、校園電視台及體操等。 |
| 其 他 | : | 請參考本校網頁。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 港鐵巴士（新界西北）K68由元朗工業村至元朗市鎮公園（循環綫），於南元朗官立小學下車後步行約2分鐘即可到達。巴士號碼68E由青衣站至元朗公園及68F由元朗公園至峻巒（循環線）都於翹翠峰下車後步行約3分鐘即可到達。 |
| 備註 | : | 基督教香港信義會宏信書院為直資一條龍中小學學校，於2024-2025學年校方共開辦48班，小學部包括小一至小六，每級各4班；而中學部包括中一至中六，每級各4班。全校共有48班，約1100名學生。 中五IBDP課程學費：$102,830元 中六IBDP課程學費：$98,410元 |
学校地图 
修订日期：5/12/2024
