地址: | 屯門友愛邨友愛路7號 | |||
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办学宗旨
以聖經教訓為基礎,引導學生明辨是非,追尋知識及真理,注重德、智、體、群、美、靈的全人教育。培養學生優良的素質,建立正確人生觀,加強溝通能力、生活技能及思辨能力,幫助學生發展潛能,貢獻社會。
本區 | : | 屯門區 |
他區 | : | |
校監/ 校管會主席 | : | 王香生教授 |
校長(附學歷 / 資歷) | : | 陳凱茵校長 (BA, PGDE, M.Sc, MA) |
學校類別 | : | 資助 |
學生性別 | : | 男女 |
學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
辦學團體 | : | 香港九龍塘基督教中華 宣道會 |
法團校董會 | : | 已成立 |
校監和校董/官立學校管理委員會(校管會)主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1980 |
校訓 | : | 敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。(箴言九章10節) |
家長教師會 | : | 有 |
學生會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費($) | 堂費($) | ||
中一 | - | - | |
中二 | - | - | |
中三 | - | - | |
中四 | - | $320 | |
中五 | - | $320 | |
中六 | - | $320 | |
家長教師會會費(年費)($) | : | $60 | |
學生會會費($) | : | $30 | |
非標準項目的核准收費 (年費) ($) | : | - | |
其他收費/費用($) | : | - |
課室數目 | : | 28 |
學校設施 | : | 設有電腦室、學生活動中心、英語角、校史室、輔導室、會議室、家校合作辦事處、學生會辦事處及祈禱室。禮堂、有蓋操場、圖書館及全部課室均安裝冷氣,所有課室均設有電子教學用之設備,所有學生一人一儲物箱。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
核准編制教師職位數目 | : | 52 |
全校教師總人數 | : | 57 |
學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
已接受師資培訓 | : | 96% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 60% |
特殊教育培訓 | : | 58% |
年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
0-4 年 | : | 16% |
5-9 年 | : | 28% |
10 年或以上 | : | 56% |
班數 | ||
中一 | : | 4 |
中二 | : | 4 |
中三 | : | 4 |
中四 | : | 4 |
中五 | : | 4 |
中六 | : | 4 |
2024/2025 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、宗教教育、公民、經濟與社會(中一)、生活與社會(中二及中三)、普通話(中一及中二) |
以英文為教學語言 | : | 中一至中三:英國語文、數學、地理、歷史、音樂、普通電腦、體育、視覺藝術 中一及中二:綜合科學、STEAM、家政 中三:物理、化學、生物 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2024/2025 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展、宗教教育 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學(包括單元二)、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、視覺藝術、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、宗教教育、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)、普通話(中一及中二) |
以英文為教學語言 | : | 中一至中三:英國語文、數學、地理、歷史、音樂、普通電腦、體育、視覺藝術 中一及中二:綜合科學、STEAM、家政 中三:物理、化學、生物 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展科、宗教教育 |
以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學(包括單元二)、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育 |
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。本校評核標準如下: 學業成績及教育局的成績次第名單:50%,面試表現:35%,操行、課外活動及校內職責:15%。 |
迎新活動及健康生活 | : | 本年度特別為中一級同學設立「導引計劃」,目的是培養同學成為認真盡責的學生,協助學生建立明確的學習目標,良好學習及閱讀習慣,追求有意義的人生。「師兄師姐」計劃是由一群經過甄選及訓練的師兄師姐幫助新生盡快適應中學生活。除一般關顧外,師兄師姐還會以小組形式與新生分享學習技巧、時間管理、考試心得及人際關係技巧等。此外,師兄師姐還會對中一學生進行功課輔導。新生暑期活動則有中一迎新日及銜接課程。全校學生參加由香港兒童健康基金及教育局合辦的學校體適能獎勵計劃。學校亦有舉辦提升學生體能的活動如Active Friday和分享提倡健康生活方式的健康資訊等。相關的課外活動小組有校園電視台、中、英文辯論學會、中西樂團、弓道學會、越野隊、義工服務隊等。家長教師會亦會舉辦「果然健康日」活動。 |
學 校 管 理 | ||
學 校 關 注 事 項 | : | 1. 擁抱學習,自主自信。 2. 擁抱生命,全人健康。 |
學校管理架構 | : | 實行校本管理,設有法團校董會、行政組及家長教師會。法團校董會成員除辦學團體校董外、還包括校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。各組別按時召開會議商討學校事務,校長及各科組主管亦定時收集各老師意見並按需要作出改善,使學校各部門運作暢順,不斷進步。 |
法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 宣道會陳瑞芝紀念中學法團校董會於2008年8月30日成立。 |
環保政策 | : | 本校致力推廣保護環境的工作。學校的資源如電力、紙張等均能充份地善用。公民及國民教育組與環境教育推廣小組合辦「低碳校園」,透過節約能源計劃提高學生的環保及減碳意識。校內設有不同的回收箱以收集可循環再造的物資,學生可從中學習如何保護環境。 |
教 學 規 劃 | ||
全校語文政策 | : | 以英語為主要之教學語言,本校亦聘有外籍英語教師任教。本校推行的英語日、午間講壇及英語角等活動均有助建構一個理想的英語學習環境。另外,中文科、英文科及數學科的各項大型活動及普通話日亦甚受學生歡迎。 |
學習和教學策略 | : | 本校除注重學業成績外,也看重學生的個人成長。融洽之師生關係有助同學能更有效地學習,老師對同學的關懷愛護,引導同學以愛建立溫馨的校園生活。本校配合全人教育的理念、社會的需求及學生的能力而設計課程;初中安排均衡的課程,高中提供多種選科組合以適切不同學生的性向與需要。每年於中二級進行專題研習,各科課程設計均著重高階思維訓練,透過多姿多采的多元學習,使學生得著最佳的裝備,迎接未來的挑戰。本校舉行午間講壇及TED演講以提升學生的語言表達能力,又推行閱讀獎勵計劃及鼓勵各班組織學習小組共同學習,並設有拔尖補底班以應對學生的學習差異。另外,本校多年參加由ASF國際文化交流舉辦的學生交流計劃,安排海外學生於本校就讀,為期一年。 |
校本課程 | : | 1. 選修科目:3X。 請參考本校網頁 (http://www.scc.edu.hk)。 2. 課程重點:請參考本校網頁 (http://www.scc.edu.hk)。 |
學校課程主要更新重點 | : | 1. 推行閱讀獎勵計劃及安排閱讀時段; 2. 所有課室均設有電子教學用之設備,各科均善於運用資訊科技進行互動學習; 3. 每年於中二級進行專題研習,幫助學生建立探究式學習的基礎; 4. 推行義工計劃、生活體驗營等,培養學生成為有良好素質、願意服務社會及能明辨是非的公民; 5. 鼓勵學生探索自己及跳出課室學習。所有中二級學生均會參加「同根同心」內地交流團、中五級學生參加公民與社會發展科內地考察團,各級同學參加不同的境外文化之旅。另外,每年設三次「全方位學習日」。 |
生涯規劃教育 | : | 為配合學生在不同成長階段的發展需要,本校提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務,期望能: 1. 幫助學生了解個人興趣、能力和志向; 2. 培養學生正面的工作和學習態度; 3. 加強裝備學生透過追求個人/事業目標,發揮個人潛能;及 4. 建立學生能力,就升學及事業目標和其他生活範疇,作出知情和負責任的選擇,從而邁向有意義的人生。 |
學 生 支 援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校投放充裕的資源開設拔尖補底班,使有不同學習需要的學生得著最佳的照顧。為加強兩文三語的訓練,中文科、英文科及數學科有小班分組教學。在教學方面,設計以學生為本的教學策略,因材施教,提高學生的學習效能。 |
全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,透過資源調配及專業介入等,提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 學生支援小組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學校社工和教育心理學家。學校鼓勵教師積極參與教育局的培訓,靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手,包括學生輔導員及教學助理,與全校教師以「全校參與」模式協助融合教育計劃的推行。本校亦運用津貼外購專業服務支援不同特殊教育需要類別的學生,如外購到校心理輔導服務支援及跟進情緒困擾的學生;校本言語治療師支援自閉症或語障的學生;並為過度活躍及專注力不足的學生安排生涯規劃輔導,提升他們的學習動機;也為特別學習需要的同學提供社交技巧訓練及學習支援。此外,辦學團體亦聘請駐校教育心理學家,為有特別學習需要的學生進行評估以及早識別及提供專業支援。學校會根據專業的評估建議為特別學習需要的學生安排測考調適,並會定期召開跨專業支援會議檢討支援成效。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。 |
測考及學習調適措施 | : | 主要按學生的特殊學習需要及專業建議,提供合適的測考調適,例如抽離測考、加時或小休等安排。另外,亦為有需要的學生設計個別學習改進計劃,改善課後時間規劃以提升學習效能。 |
家 校 合 作 及 校 風 | ||
家校合作 | : | 家長教師會與學校建立和諧伙伴關係,促進家校的合作,共同扶助學生成長。過去活動有中一家長班、伴你同行家長小組、家長祈禱小組、音樂治療表達及紓壓體驗小組、家長興趣班、家長講座、果然健康日送贈水果活動、家長也敬師早會等。 |
校風 | : | 本校校風純樸,同學守紀受教,溫文有禮,師生關係融洽,學生亦在各方面獲得學校支援。中一至中四級行「雙班主任制」,由兩位班主任共同照顧一班學生。中一新生於開學前參加校方舉辦的英語銜接課程,以適應中學教學語言的轉變。學生會、領袖生及輔導領袖生等都是同學有需要時之極佳支援,而學校社工、教育心理學家及老師們更是同學理想的傾訴對象。 |
未 來 發 展 | ||
學校發展計劃 | : | 2024-2025年學校重點關注事項如下: 1. 擁抱學習,自主自信。 2. 擁抱生命,全人健康。 |
教師專業培訓及發展 | : | 學校每年按教師發展的需要安排退修會及教職員專業發展講座。各科老師經常透過教研、同儕觀課與分享專業進修及研討會之心得,提升教學效能。 |
全方位學習(包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等,提供五種基要學習經歷) | : | 本校鼓勵學生參與課外活動。本年共設有30個課外活動小組。活動小組分為藝術、音樂、運動及文娛等方面,務求學生能在課餘陶冶性情,發展所長。「中一育才計劃」是專為中一新生而設,鼓勵同學參與音樂、藝術或體育活動,以培養學生的多元興趣,建立積極正向的價值觀。其他活動包括全方位學習日、義工服務、聖誕聯歡、陸運會、水運會、內地及海外生活體驗營、本地學校交流體驗及海外遊學團等。 |
其 他 | : | 1. 本校公民與社會發展科副科主任金芷靈老師榮獲本年度「行政長官卓越教學獎」。 2. 溫菁華同學(中六)及饒皓正同學(中六)榮獲尤德爵士紀念基金高中學生獎。 3. 林韵芝同學(中五)於屯門傑出學生選舉2024榮獲「優秀學生」獎。 4. 林靜詩同學(中四)入選國泰航空公司主辦的 "I Can Fly"「飛躍理想」計劃,成為300位學員之一。在為期半年的訓練中,她亦表現優秀,於七月與另外29位學員獲保送到澳洲阿德萊德學習駕駛小型飛機,獲益良多。 5. 陳奕祺同學(中五)及周鉑軒同學(中四)參與屯門民政事務處主辦「成功有約」青年自我挑戰及獎勵計劃,在為期半年的訓練過程中積極參與,表現出色,並通過最後面試,獲選參加復活節期間舉行的愛沙尼亞及北歐交流體驗團,獲益良多。 |
直達學校的公共交通工具 | : | 輕鐵:751─友愛站、505、507、614─安定站、506─接駁巴士。 |
備註 | : | 高中課程共提供11個選修科目供學生選讀。 另外,本校參與屯門區聯校高中音樂、日文、法文及體育課程,讓相關科目有天分及興趣的學生可以在高中選修。 |
修订日期:5/12/2024