| 地址: | 九龍深水埗興華街西9號 | |||
| 電話: | 27293211 | 電郵: | tcgss@tackching.edu.hk | |
| 傳真: | 27251779 | 網址: | http://www.tackching.edu.hk | |
办学宗旨
本校遵循天主教辦學宗旨，培養學生明禮義、知廉恥、力學不懈的精神，使校內充滿和平友愛、誠實公正、互信互諒的氣氛。
学校资料 | 本區 | : | 深水埗區 |
| 他區 | : | 九龍城區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 張永明博士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 莊嘉璐女士 （英語教學(榮譽)文學士、教育文憑、教育碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 7380平方米 |
| 辦學團體 | : | 耶穌寶血女修會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1923 |
| 校訓 | : | 禮、義、廉、恥 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2024/2025 全年收费
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | $60 | |
| 中二 | - | $60 | |
| 中三 | - | $60 | |
| 中四 | - | $300 | |
| 中五 | - | $300 | |
| 中六 | - | $300 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $30 | |
| 學生會會費($) | ： | $20 | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | $240（中一至中三），$10（中四至中六） | |
| 其他收費/費用($) | ： | 社費：每年$20 |
学校设施 | 課室數目 | : | 36 |
| 學校設施 | : | 1. 本校為一所千禧標準校舍，設有課室36間、特別室15間，包括視覺藝術室、音樂室、家政室、縫紉室、地理室、圖書館、學生活動中心，另設有綜合科學、生物、物理和化學實驗室各一間。 2. 本校亦設有電腦室及電腦輔助學習室，促進學生使用多元媒體學習和培訓資訊科技技能。 3. 其他設施包括STEAM學習室、成長型思維主題房、禮堂、校史室、倫宗室、家長資源中心等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2024/2025 教师资料（包括校长） | 核准編制教師職位數目 | : | 73 |
| 全校教師總人數 | : | 78 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 94% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 62% |
| 特殊教育培訓 | : | 64% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 22% |
| 5-9 年 | : | 14% |
| 10 年或以上 | : | 64% |
2024/2025 班级结构 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
开设科目 | 2024/2025 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二及中三）、中史、地理*、綜合科學（中一及中二）、生物（中三）、物理（中三）、化學（中三）、普通電腦、普通話（中一及中二）、倫理與宗教、視覺藝術、體育、科技與生活*、韻律、音樂 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2024/2025 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸（單元一）、化學、物理、生物、地理、中國歷史、歷史、旅遊與款待、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、中國文學、倫理與宗教、藝術發展、體育、公民與社會發展、個人發展、健康管理與社會關懷、應用學習（中五、中六） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、跨課程閱讀 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 化學、物理、經濟、地理 |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、公民、經濟與社會（中一及中二）*、生活與社會（中三）、中史、地理*、綜合科學（中一及中二）*、生物（中三）、物理（中三）、化學（中三）、普通電腦、普通話（中一及中二）、倫理與宗教、視覺藝術*、體育*、科技與生活*、韻律、音樂* |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸（單元一）、化學、物理、生物、地理、中國歷史、歷史、旅遊與款待、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、中國文學、倫理與宗教教育、藝術發展、體育、公民與社會發展、個人發展、健康管理與社會關懷、應用學習（中五、中六） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、跨課程閱讀 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 化學、物理、經濟、地理 |
* 有英語延展教學活動。
中一入学、迎新活动及健康校园生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。設有面試，根據以下準則及比重評選： 面試表現（30%）；學生學業成績（50%）；操行表現（10%）；課外活動（5%）及其他（5%）（例如：才藝方面的成就、公益服務等）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 暑假期間，為中一新生設迎新日及家長講座；銜接課程、家長座談會。 學校不僅要求食物部為學生提供營養均衡的食物，同時科技與生活科亦會教導學生有關食物的營養及健康飲食之道，從而鼓勵學生活出「健康生活」。 |
学校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 培養學生成為正向、自律自主的德貞人。 2. 培養學生成為自信積極的德貞人。 |
| 學校管理架構 | : | 秉承寶血女修會辦學方針，以培育學生的全人發展為目標，由法團校董會通過校監監察，各行政組別及工作小組共同落實學校目標及關注事項。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 已成立法團校董會，成員包括：辦學團體代表、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士。 |
| 環保政策 | : | 本校成立CYC公民大使，負責校內環保推廣工作，透過推行各類型的回收計劃，舉辦活動、義工服務及定期出版刊物，加強學生環保意識。亦在各班設立能源大使，協助管理各班冷氣的開關，以節省能源。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 1. 本校自1923年創校至今，重視雙語教學。 2. 初中每週次有10節英語課，高中每週次有9節英語課及2節英語跨課程閱讀課，實施英語小組教學。 3. 初中設跨課程英文詞彙學習。各學科在課程內教授英文詞彙，鞏固學生語文基礎。 4. 學校致力營造英語語境，安排一系列英語活動及比賽，包括英語戲劇、辯論、寫作、朗誦、閱讀分享等。學校設英文學會及英文辯論隊。兩位外籍老師及全體英文老師帶領學生進行校內校外活動，讓學生增加接觸英語的機會。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 積極推行兩文三語，配合多元化教學活動及資訊科技教學，培養學生自學精神。 2. 積極推廣電子學習，提升學生持續自主學習的能力。 3. 為照顧學生學習多樣性，初中設中、英、數分組教學及課後多元學習課程，支援不同能力學生的學習需要。 4. 學校安排多元化全方位學習活動，讓學生擴闊學習範圍，有效提升學習能力。 5. 為推廣閱讀風氣，逢星期五早上設全校閱讀課，每年定期舉辦閱讀活動，推廣跨課程閱讀。 6. 定期舉辦多元化英語活動及「英語週」，營造全校英語學習環境。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X。 高中各選修科目組合詳見學校網頁。 2. 課程重點：各級按語文基礎分班。中四及中五級校本課程：跨課程閱讀、個人發展科。中一至中三級校本課程：STEAM校本課程 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 德育及公民教育：根據「德育及公民教育」課程架構和健康校園政策，策劃各項課程及活動，培育學生正確的價值觀。 2. 從閱讀中學習：為推廣閱讀風氣，培養學生良好閱讀習慣，設有全校閱讀課及舉辦跨課程閱讀延展活動。 3. 專題研習：各科按需要設專題研習活動，培養學生的共通能力，實踐學科知識的應用。 4. 資訊科技教學：推行電子學習（高中推行BYOD）及加強資訊素養教育，促進學生自主學習，另外，學校透過校本STEAM課程，促進學生學習及應用資訊科技知識。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 學校提供校本生涯規劃教育，提供學生所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力，作出明智的升學及就業選擇。 2. 每年均會聯絡校外機構、校內組別及與班主任合作，為各級安排適切的講座及工作坊，提供多元及全面的升學及就業輔導，並為中三、中五及中六級各班專設一名生涯規劃組老師，主動約見學生，提供個人化的輔導，協助學生規劃未來。 3. 參與校外的商校計劃，加強學生對職場的認識及了解，發掘個人潛能。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 推行訓輔合一及全校參與策略。 2. 中文、英文及數學科進行分組教學。 3. 配合教育局的特殊教育需要政策，設學生支援組，關顧有特殊教育需要學生的成長及學習，提升學生的學習效能。 4. 拔尖提中補底學習支援。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校設有學生支援組，成員包括學生培育副校長、助理校長、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、特殊教育需要支援老師、輔導員及教學助理。透過運用學習支援津貼，以「全校參與」模式推動融合教育，提供多元化及適切的支援服務，以照顧不同學習需要及提升學生的自信心。此外，本校的特殊教育需要統籌主任已完成兩年的專業培訓課程。 學生可於學生支援室參與不同的「偶到活動」，以增加學生與朋輩、輔導員之間的溝通。在專業訓練方面，設有加強校本言語治療服務、臨床教育心理輔導服務及教育心理學家到校服務，為學生提供專業訓練、評估及考試調適；校內活動方面，包括課後支援小組、社交小組、試前溫習班及「德貞有心人」等。校外活動方面，包括院校參觀、職場體驗及義工活動等，以擴闊學生的生活經驗；家長培育方面，舉辦家長工作坊及講座，加強他們對學生的了解及支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。例如：迎新活動、文化特區、節日及文化體驗活動等，提升學生學習中國語文的興趣及信心。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 1. 全學年統一測驗兩次，考試兩次。 2. 日常考查包括測驗、日常課業、小組研討及專題研習，以評估學生表現。 3. 上學期考試後，老師會按學生表現進行檢討及調適學與教策略。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 本校於1994年成立家長教師會，家教會歷年來舉辦多項活動，幹事們亦積極參與本校各項大型活動，以加強學校與家長間的聯繫與溝通，使學校教育與家庭教育相輔相成，互相合作，以促進學生品德和學業的發展。 |
| 校風 | : | 1. 本校以「禮、義、廉、恥」為校訓，讓學校成為一個融洽有序的校園。 2. 校風純樸、注重關愛，並十分重視學生的全人教育，尤其在品格方面的發展，培養學生積極及正確的人生觀。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 營造正向校園氛圍，提升學生幸福感，促進學生身心靈健康。 2. 提生學生的能動力，使學生成為自律自主的學習者。 3. 提升學生對學習的興趣及動機，以提高學習效能及成就感。 4. 發揮學生潛能，提升自信心。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 學校設有教職員發展管理組，按學校發展及關注事項，規劃全年整體的發展，每年安排至少三天教師專業發展日；另外，鼓勵老師不斷進修，終身學習。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 1. 學校共有四十多項聯課活動，包括學術、服務、體育、藝術、興趣等。 2. 每年舉辦敬師日、聖誕節聯歡、社活動日、歌唱比賽、社際球賽、旅行、參觀及各學會大型活動，充實學生課餘生活，發展潛能，增加對學校的歸屬感。 3. 「香港珠寶玉石廠商會」與本校「生涯規劃組」合辦的「商襄校園，親親社群」計劃，為學生提供了寶貴的學習機會，讓學生增廣見聞，擴闊視野。 4. 本校設立學生自治會、社等學生組織，又舉辦學生領袖訓練營。 5. 鼓勵學生參加校外比賽、全方位學習活動及境外交流，豐富學生的生活經驗。 |
| 其 他 | : | 1. 為鼓勵同學追求卓越，自強不息，本校設立多項校內獎學金，分別獎勵學業成績傑出的同學、品行優良的同學，以及家境清貧但力爭上游的同學。 2. 學校也積極推薦同學申請校外獎學金。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 港鐵：荔枝角D4出口；南昌A出口。 巴士：6C、12、12A、18、36A、296C、701、701S、702、702A、702S、914、A21、971、914P、914X、118、118P、286C、N118。 專線小巴：44、44A、44M、44S、81K。 |
| 備註 | : | - |
学校地图 
修订日期：5/12/2024
