| 地址: | 香港灣仔愛群道5號 | |||
| 電話: | 25736962 | 電郵: | vgs-email@edb.gov.hk | |
| 傳真: | 25725344 | 網址: | https://www.tskvgss.edu.hk | |
辦學宗旨
為學生締造愉快和充實的校園生活，讓他們接受均衡的教育，從而培育完整的人格和勇於挑戰的精神。
學校資料 | 本區 | : | 灣仔區 |
| 他區 | : | 中西區, 香港南區, 離島區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 梁詠珊女士（PEO（KGE）） |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 陳彩鳳女士 （香港大學理學士、香港大學教育文憑） |
| 學校類別 | : | 官立 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3982.5平方米 |
| 辦學團體 | : | 政府 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | - |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1933 |
| 校訓 | : | 貫徹始終 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2024/2025 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | - | |
| 中五 | - | - | |
| 中六 | - | - | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： | $70 | |
| 學生會會費($) | ： | - | |
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： | 校本管理基金：$50 | |
| 其他收費/費用($) | ： | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 38 |
| 學校設施 | : | 本校有籃球場、多用途露天球場、有蓋操場、語文室、學生活動中心及花園，所有課室及禮堂已安裝空氣調節系統。本校設有先進的多媒體研習中心及資訊科技研習中心，所有課室均已安裝投射機。本校採用eClass系統協助處理校務。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 無障礙場地入口點／出口，暢通易達升降機，暢通易達洗手間，暢通易達服務櫃台，視像火警警報，適當的暢通易達標誌，聆聽輔助系統，無障礙公用地方。 |
2024/2025 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 50 |
| 全校教師總人數 | : | 52 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 52% |
| 特殊教育培訓 | : | 66% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 6% |
| 5-9 年 | : | 6% |
| 10 年或以上 | : | 88% |
2024/2025 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 3 |
| 中二 | : | 2 |
| 中三 | : | 3 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2024/2025 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會*、生活與社會*、視覺藝術*、設計與科技*、科技與生活（中一及中二）、地理*、普通電腦*、音樂*、體育* |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、科學* |
| 2024/2025 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、生物（中六）、中國歷史、地理（中六）、經濟（中五及中六）、設計與應用科技、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育、音樂、應用學習、其他學習經歷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部分 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、化學（中五及中六）、生物（中四及中五）、物理、地理（中四及中五）、經濟（中四） |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、普通話、中國歷史、歷史、地理*、普通電腦*、音樂*、公民、經濟與社會*、視覺藝術*、設計與科技*、科技與生活（中一及中二）、體育* |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、科學* |
| 2025/2026 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、經濟（中六）、設計與應用科技、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育、音樂、應用學習、其他學習經歷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部分 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、生物、化學（中四及中六）、地理、物理、經濟（中四及中五） |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。 有關中一自行分配學位收生準則及比重，詳情請參閱本校網頁（http://www.tskvgss.edu.hk）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 在暑假期間舉辦中一學生及家長迎新日，加深學生及家長對學校的認識。設中一學生銜接課程以提升學生的學習效能。多個不同組別共同協作，為中一學生籌劃關顧活動，豐富學生的校園生活，加強學生對學校的認識，提升學生的歸屬感。 學生發展委員會、輔導組、生涯規劃輔導組等，依不同級別學生的個人成長需要，為學生設訂各種活動及計劃，推廣正面價值觀及健康生活方式，讓學生達至全人發展。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 自學齊參與，強化語文基礎，體驗探究樂趣。 2. 培養同理心，建立欣賞文化，共創和諧校園。 |
| 學校管理架構 | : | 本校實行校本管理，設有學校管理委員會、學校政策委員會、家長教師會及校友會，共同協助推動校務的發展。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校的學校管理委員會成員除教育局代表及校長外，還包括家長、校友、社會人士及教師代表，每組別各有代表2名。 |
| 環保政策 | : | 本校制訂校本環保政策，以強化學生的環保意識，本校設環保大使計劃協助學校推行環保教育，並推行廢物源頭分類、節能活動及屋頂綠化工程，推廣環保生活及低碳文化，並讓學生實踐綠色生活。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校重視學生的語文水平，致力提升學生兩文三語的能力，為學生將來繼續升學作好準備。本校於初中除中國語文、普通話、中國歷史、歷史及科技與生活科以外，其餘科目均會設英語延展教學活動，增加學生接觸和運用英語的機會；而於高中，本校因應學生的學習需要和能力，在選修科目訂定教學語言。 本校參加「以英語為母語的英語教師」計劃，又積極推行多元化的趣味英語活動，包括英語延展教學活動、多元英語活動、跨科閱讀活動、英語增潤班及加強班，營造豐富英語學習環境，提升學生的英語興趣及及效能。 |
| 學習和教學策略 | : | 本校致力培育學生良好的學習態度，啟導學生主動學習；並且，藉多元學習活動，包括將話劇元融入英語教學及推行跨科閱讀活動等，提升學生語文能力，培養學生良好的閱讀習慣。本校又積極推展電子學習，提升學生學習的效能；同時，通過STEAM教育，加強學生綜合和應用跨學科知識與技能的能力，提升學生對探究和學習的興趣。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目： 2X及3X。 課程安排等請瀏覽學校網頁。 2. 課程重點： （i）本校於初中英文科引入戲劇教學，為學生提供真實情景，鼓勵學生多體驗及探索，促進學生的英語學習，提升學生的英語水平。 （ii）提升學生的自主學習能力，強化學生的語文能力，探究精神。又為學生提供多元化的其他學習經歷，協助學生建立正面價值觀、健康生活方式，並且提升學生的抗逆力、解難能力，溝通技巧等共通能力，裝備學生迎接未來的挑戰。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 運用資訊科技學習：本校設有網上平台，供學生作自學、分享及評估之用。 專題研習：各科進行專題研習，培養學生的共通能力。 德育及公民教育：本校於2006年與北京航空航天大學附屬中學結成姊妹學校；全級學生接受步操訓練，舉辦多元化活動，培育學生正確的價值觀及推動德育及公民教育。 閱讀方面：學生必須閱讀不同範疇科目的書籍，並於每周利用空中廣播作閱讀分享。中、英文科除推行廣泛閱讀計劃外，中一至中三學生更必須參加（中文科）網上閱讀計劃，以培養閱讀習慣。另外全校學生必須參加「英語建造者」網上練習以提升英語能力。 |
| 生涯規劃教育 | : | 「生涯規劃」以全校參與模式推行，由各培育小組及學科組別合作推行。生涯規劃教育目標為強化學生生命素質及確立其發展目標。透過生活與社會課、個人及小組生涯輔導、多元出路升學及就業講座、工作坊、職業模擬遊戲、班主任課、校友學長計劃及工作體驗活動，強化同學生涯規劃的認知。亦會與社福機構合作，提供職場體驗活動及生涯規劃教育師資培訓。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校的學業提升小組每年均舉辦資優學生培訓課程及拔尖保底班以照顧不同學生的需要。本校運用「校本課後學習及支援計劃」的津貼及「多元學習津貼」支援學生參加各項學術及非學術活動。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校重視建立關愛校園，採用「全校參與」模式來支援有特殊教育需要的學生。透過靈活運用津貼，我們為有需要的學生提供適切且多元化的支援服務，致力提升學生的學習效能，讓學生發揮潛能。支援服務包括課程及教學調適、安排考試和評核的特別措施、加強社交和情緒管理教育。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 本校設有持續評估，以減低學生的考試壓力。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會與學校緊密合作，透過定期舉行會議、組織各項活動和 邀請家長參與校內活動，以促進家校之間的有效溝通。活動包括家長教育講座和工作坊、興趣班、敬師日活動、親子旅行和社會服務等，以增進親子交流、加強家長教育、關注家庭精神健康，並促進家校聯誼。 |
| 校風 | : | 我們致力於促進學生的全人發展，通過各種計劃和活動來培養學生的正向思維和正確的價值觀。學校設立了多個獎項和獎勵計劃，並提供多元平台，以展示學生各方面的潛能，包括水運會、陸運會、音樂和話劇表演和朗誦節比賽等。在學年開始時，我們實施「躍進計劃」，讓學生根據個人需求設定目標。「我的職業規劃」幫助學生確定職業目標並為未來的職業做好準備。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 自學齊參與，強化語文基礎，體驗探究樂趣。 2. 培養同理心，建立欣賞文化，共創和諧校園。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 為緊貼最新的學制及政策發展，老師們積極參與講座、工作坊及課程。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校設有26個學會，包括學術、藝術、服務、興趣、宗教、體育及制服團隊等類別，學生每學年可就其興趣選擇參加學會。本校亦設有組織嚴謹的學生會，培訓學生的領導才能。本校學生分屬紅、藍、黃、綠四社，舉辦多項社際比賽，培訓學生的多元智能。此外，本校每年舉辦兩次學生發展日，豐富學生的學習經驗，提升學生的共通能力，促進他們的全人發展。 |
| 其 他 | : | 本校致力培育學生的全人發展，學生於音樂方面表現出色，在多個比賽中獲得佳績，包括香港學校音樂節分級鋼琴獨奏（二級）銀獎、結他二重奏初級組銅獎、中提琴獨奏中級組銅獎及結他獨奏中級組銅獎，香港聯校音樂協會聯校音樂大賽中學體驗組（小組合奏）金獎、中學合唱團（初級組）銀獎、中學合奏（弦樂）銅獎、中學體驗組（合奏）銅獎，以及教育局「音樂薈萃．學校創藝作品」銅獎。學生在其他範疇亦屢獲獎項，包括「卓越今天，成就將來」青少年領袖獎勵計劃傑出學生獎、屈臣氏集團香港學生運動員獎、第五屆卧龍盃官立中學多角辯論賽亞軍。在香港學校朗誦節，我校學生榮獲男子組散文獨誦（粵語）冠軍及Third Place in Solo-Verse Speaking。 在STEAM方面，學生參加香港官立中學「人工智能教育學習圈」人工智能創新比賽及學生黑客松比賽獲頒銀獎，並獲青年人工智能教育大使獎勵計劃銀獎。 視覺藝術方面，本校學生獲香港花卉展覽賽馬會學童繪畫比賽高中組冠軍、香港中文大學胡秀英植物標本館植物繪畫比賽冠軍及「香港•城市色彩」繪畫比賽優異獎。 此外，學生參加全港公開龍獅藝錦標賽暨粵港澳大灣區獅王爭霸賽地青規定組優異獎。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 港鐵、巴士、小巴及所有途經灣仔的交通工具。 |
| 備註 | : | 本校安排部份中四及中五學生，在校修讀應用學習課程（模式二：運動及體適能教練、商用服務英語、應用日語及日本文化、機場客運大樓運作或電腦遊戲及動畫設計）。另一方面亦同時安排中五個別學生參與校外機構主辦的應用學習課程。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2024
