特殊學校類別
特殊學校類別 / 中度智障兒童學校 / 明愛樂群學校
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明愛樂群學校
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| 學校名稱 | 明愛樂群學校 |
| School Name | Caritas Resurrection School |
| 中文地址 | 新界沙田穗禾路31號 |
| 英文地址 | 31 Sui Wo Road, Shatin, New Territories |
| 地區 | 沙田區 |
| 服務類別 | 中度智障兒童學校 |
| 電話 | 26911281 |
| 傳真 | 26963103 |
| 電郵地址 | crs@caritas.org.hk |
| 學校網址 | http://www.crs.edu.hk/ |
| 辦學理念 | 明愛特殊教育服務本著耶穌基督的愛，通過以生為本、全方位教育和復健計劃，為有特殊教育需要的學生提供專業優質服務，與家長攜手協作，發揮其多元智能，促進身心靈健康成長；培養良好品格和公民責任，達致全人發展，俾能適應環境及過著有尊嚴和具質素的生活；凝聚社區力量，締造關愛共融社會。 |
| 校監姓名 | 曹偉康 先生 |
| 校長姓名 | 郭思頴 女士 |
| 學校類別 | 津貼 |
| 學生性別 | 男女 |
| 辦學團體 | 香港明愛 |
| 宗教 | 天主教 |
| 創校年份 | 1979年 |
| 校訓 | 忠誠勤樸 敬主愛人 |
| 學校面積 | 約1,400平方米 |
| 學生人數 | 共120名學額 |
| 校內組織 | 家長教職員會 |
| 宿舍設備 | - |
| 公共交通 | 於沙田火車站轉乘69K專線小巴，直達學校門口。 |
| 校車服務 | 學校安排校巴及保母車接送服務，包括：大圍線、沙田線、馬鞍山線、烏溪沙線、大埔及北區線。 |
| 收費資料 | 學校不收取學生學費或堂費，至於雜費、學生活動、校巴費用、學生午膳及課室冷氣收費等，則以學生實際支出收取。 |
| 學校設施 | 現有設施包括：課室、言語治療室、物理治療室、多感官室、沉浸式虛擬實境學習室（12月落成）、輔導室、圖書館、電腦室、遊戲室、職業治療室、物理治療室、音樂室、視覺藝術室、科技與生活室、多用途室、學校禮堂、操場、會議室、教員室、校務處、休息室、停車場、工作體驗訓練場所（Happy Club、Happy Garden、Happy Home）、Happy Music Studio、虛擬實境學習空間等。 |
| 教師專業資歷 (人數) | |
| 基本師資訓練 | 30 |
| 特殊教育訓練 | 20 |
| 學士 | 32 |
| 碩士 | 3 |
| 博士 | 0 |
| 教師總數 | 32 |
| 專業人員資料 (人數) | |
| 言語治療師 | 3 |
| 職業治療師 | 1 |
| 物理治療師 | 0.6 |
| 社工 | 2 |
| 教育心理學家 | 0.5 |
| 護士 | 2 |
| 技師 | 0 |
| 職業治療助理 | 1 |
| 實驗室技術員 | 0 |
| 物理治療助理 | 0 |
| 其他 | 音樂治療師（每週兩天） |
| 專業人員總數 | 9.9 |
| 預備班 (班數) | |
| 低班 | 0 |
| 高班 | 0 |
| 小學 (班數) | |
| 小一 | 2 |
| 小二 | 1 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 中學 (班數) | |
| 中一 | 1 |
| 中二 | |
| 中三 | 1 |
| 中四 | 1 |
| 中五 | |
| 中六 | 1 |
| 延伸班 (班數) | |
| 延伸班 | - |
| 班級結構備註 | 2025/26學年學校按學生學階和學習特性分為14組，為每名學生設立「個別化教育計劃」。 |
| 總班數 | 12 |
| 開設科目 | 中國語文、數學、科學、人文、獨立生活、工作體驗、音樂、視藝、體育、超學科及。高中課程（中四至中六）則分為核心科目、選修科目及其他學習經歷；核心科目有中國語文、數學、公民及社會發展，選修科目有體育、科技與生活、音樂及視覺藝術；其他學習經歷包括工作體驗。此外全校各級均設有德育及公民教育及興趣小組。 |
| 管理與組織 | 由校董會制定政策，並審批學校的發展方向。以校本管理為原則，授權校長管理學校內外事務，由明愛特殊教育服務支援；學校屬下各功能小組，負責策劃及執行校內外事務。此外，家長教職員會負責家長與學校之間的協調工作。 |
| 教與學 | 本校自2004年起為每一名學生釐定個別化教育計劃。教師及各專業人員透過學生的校本「系統性評估」結果及其需要，共同商議學生的學習目標、教學內容及策略，設定合適的教學計劃，並為每名學生定期進行評估，跟進學習進度。本校教學以大班、小組及個別輔導課形式進行，同時亦有教師及治療師的協作課；另外，學校亦重視實際情境的學習，設有不同類型的外出學習活動。 |
| 支援輔導服務 | 1. 學生輔導：言語治療、自閉症學童輔導、行為及情緒輔導。 2. 教育心理支援服務：支援老師及家長，處理學生學習、行為、情緒困難。 3. 社工服務：家長、學生輔導、家庭輔導支援、學生轉介及出路安排。 4. 護士服務：護理服務、性教育、健康教育、食物環境衛生。 5. 職業治療：生活適應、生活技能、工作技能、職業培訓。 |
| 學業及學業以外的表現 | 在學校生活中，安排多元化活動，豐富學生生活體驗；學校亦加強離校生的生活技能、工作技能及職業技能的培訓，定期安排高年級學生到工場或成人中心進行實習及培訓。 除校內學習以外，本校亦積極參與外界機構之各類活動，茲列部份得獎事項如下： 2008 年第五屆扶康會「香港最佳老友」運動電能烹飪比賽優秀獎 2009 年沙田區青少年暑期活動青少年獎勵計劃，體育成就獎優異獎，藝術成就獎優異獎 2009 年第三十四屆香港特殊奧運會分區田徑賽獲金牌八面、銀牌九面、銅牌三面 2009 年第三十三屆香港特殊奧運會滾球比賽 ( 男子雙人賽 )金牌及銀牌 2009 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎五名、銀獎一名、銅獎八名，學校獲活力校園獎 2010年第三十五屆香港特殊奧運會田徑分區賽獲金牌六面、銀牌十一面、銅牌六面 2010年中銀香港第五十四屆體育節- 展能運動會獲金牌三面、銀牌三面、銅牌三面 2010 年sportACT 獎勵計劃 : 學生獲一金獎十名、銀獎三名、銅獎七名，學校獲活力校園獎 |
| 課程政策 | 本校課程分為七個領域：實用語文、實用數學、生活常識、獨立生活、職業教育、社區生活及娛樂休閒。課程內容透過檢視本地及外地有關特殊教育需要的資料及文獻而成。課程範圍涵蓋小學至高中階段。 為了學生的持續發展，本校為中四至中六新高中學制同學開設通識教育/獨立生活科、不同的選修科目及其他學習經歷，使同學更能適應及過渡到成人生活。 本校已發展每三年進行一次的「系統性評估」，目的在有系統地監察每位同學的學習進度，作為釐定個別化教育計劃的參考。 2009年度及2010年度成為教育局為新高中課程而設的種籽學校。 2008年度至2010年度有學生參加應用學習課程-初級烘焙實務。 另外，高中學生連續多年參加明愛樂務技能中心的短期技能體驗課程，曾開設西式烘焙實務、洗車美容實務、庶務清潔、物流及包裝實務、飲食及餐飲到會實務、備膳工作等課程。 2010年度及2011年度亦聘請藝術家到校開設綜合藝術課程。 |
| 課外活動 | 為增加學生的生活體驗、培養學生興趣、發展潛能，學校提供多類型活動，包括：教育營、日營、旅行、聯校運動會、聯校才藝匯演、學校文化日活動、童軍、德育及公民教育活動、興趣小組、閱讀活動、課後活動、外出參觀、體能與藝術活動等。此外，亦設有公益少年團、學生環境保護大使、社會服務如賣旗、賣物會義工、步行籌款、探訪長者中心、探訪嚴重智障學校等，幫助學生各方面均衡發展。 |
| 資訊科技支援 | 學校善用資訊科技教育撥款，完成學校電腦網絡及行政系統建構。學校在行政工作、資源管理、資源分享、學生教材課業製作，學生學習紀錄等各方面，全面廣泛應用資訊科技。本校教職員已達到教育局指定的資訊科技水平，並曾參與「學習展繽紛」教學軟件製作分享。 |
| 輔助醫療服務 | 本校設有駐校護士，除照顧學童的健康以外，亦提供健康護理及衛生常識講座，協助家長掌握照顧學童的技巧。 本校之職業治療師及言語治療師，除提供一般之治療服務外，並就學生之學習需要，為老師及家長提供意見及指導有關技巧。 |
| 未來發展 | 學校依從明愛宗旨、明愛特殊學校辦學目標，幫助智障學童，培養他們的良好品格，發揮其體能、智能和社交能力，讓其適應社會、融入社會、貢獻社會。 學校並會在課程發展、教職員持續專業發展及支援融合教育方面，繼續推行各項工作，以改進學校效能，加強教學效益，幫助有需要的學童。 |
| 其他 | 學校實踐校本管理以外，亦積極推動家長工作。家長們積極參與學校活動和學校發展工作。在推動社區共融方面，家長亦不遺餘力，曾參與教育局及香港電台電視部宣傳影碟「孩子是我們的」家校合作活動拍攝工作，並與友校家長教職員會，聯手策劃融合活動，推廣共融訊息。 |
