特殊學校類別
特殊學校類別 / 群育學校 / 香港扶幼會許仲繩紀念學校
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香港扶幼會許仲繩紀念學校
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| 學校名稱 | 香港扶幼會許仲繩紀念學校 |
| School Name | Society of Boys' Centres Hui Chung Sing Memorial School |
| 中文地址 | 九龍長沙灣東沙島街150號 |
| 英文地址 | 150 Pratas Street, Cheung Sha Wan, Kowloon. |
| 地區 | 深水埗區 |
| 服務類別 | 群育學校 |
| 電話 |
27788061(校務處) 27287100(社工：田先生) 27788207(社工：黃先生) 27794016(教員室) |
| 傳真 | 27781354 |
| 電郵地址 | info@sbchcsms.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.sbchcsms.edu.hk |
| 辦學理念 | 我們深信教育能改變人的品性，氣質和習性。我校以愛心、耐性、尊重和接納的態度給學生們積極的輔導、灌輸正確之人生及價值觀，協助培養自尊、自治、自立的精神，俾能成為積極進取、發奮向上、負責任的公民。 |
| 校監姓名 | 郭成名 先生 |
| 校長姓名 | 陳慧芝 女士 |
| 學校類別 | 津貼 |
| 學生性別 | 男 |
| 辦學團體 | 香港扶幼會 |
| 宗教 | 無 |
| 創校年份 | 1978年 |
| 校訓 | 自尊、自治、自立 |
| 學校面積 | 約1,800平方米 |
| 學生人數 | 132人 |
| 校內組織 | 法團校董會、家長教師會、校友會。 |
| 宿舍設備 | 本校與屬會之元洲及長康宿舍有緊密聯繫，亦提供到校校車接送服務。如有需要，可與本校社工查詢。 |
| 公共交通 | 鄰近港鐵站：長沙灣站A2出口。 |
| 校車服務 | 如居住地點及家庭經濟有特別需要者，可向學校申請校車服務或資助。 |
| 收費資料 | 免費。 |
| 學校設施 | 本校樓高7層，有12個教室、2個工場、1個實驗室、禮堂及多用途球場。本校設置多媒體創意發展室、音樂室、體適能室、乒乓球訓練室、飛鏢室、多用途教室、生活技巧訓練室、遊戲治療室及STEAM室，並提供多元電子教與學活動，如電競學習活動等。 |
| 教師專業資歷 (人數) | |
| 基本師資訓練 | 24 |
| 特殊教育訓練 | 16 |
| 學士 | 24 |
| 碩士 | 10 |
| 博士 | 0 |
| 教師總數 | 19編制；5位合約教師 |
| 專業人員資料 (人數) | |
| 言語治療師 | 1 |
| 職業治療師 | 0 |
| 物理治療師 | 0 |
| 社工 | 2.5 |
| 教育心理學家 | 0.3 |
| 護士 | 0 |
| 技師 | 0 |
| 職業治療助理 | 0 |
| 實驗室技術員 | 1 |
| 物理治療助理 | 0 |
| 其他 | 資訊科技技術員1位及教學助理5位 |
| 專業人員總數 | 4.8 |
| 預備班 (班數) | |
| 低班 | 0 |
| 高班 | 0 |
| 小學 (班數) | |
| 小一 | 0 |
| 小二 | 0 |
| 小三 | 0 |
| 小四 | 0 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 中學 (班數) | |
| 中一 | 1 |
| 中二 | 2 |
| 中三 | 3 |
| 中四 | 1 |
| 中五 | 1 |
| 中六 | 1 |
| 延伸班 (班數) | |
| 延伸班 | 0 |
| 班級結構備註 | 小五至中五級各級均收錄短期適應課程學生。 |
| 總班數 | 11 |
| 開設科目 |
小學科目： 中國語文、英國語文、數學、常識、視覺藝術、普通話、STEAM、體育、生活技巧、音樂、成長課、公民教育、全人發展課。 初中科目： 中國語文、英國語文、數學、中國歷史、生活與社會、綜合科學、體育、視覺藝術、音樂、科技與生活、設計與科技、普通話、公民教育、全人發展課。 高中科目： 中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展、資訊及通訊科技(選修)、科技與生活之「服裝、成衣與紡織」(選修)、體育(選修)、視覺藝術(選修)、職業英語、全人發展課、學校工場助理培訓證書 (資歷架構第2級)、派對食品製作證書(資歷架構第2級)、器械健體助教證書(資歷架構第2級)、電競與康樂助理證書(資歷架構第2級) |
| 管理與組織 | 1. 香港扶幼會為本校辦學團體。 2. 2008年成立法團校董會，由辦學團體、校長、家長、教員、校友及獨立專業人士組成。 3. 學校行政小組成員有8人，校長為小組主席，成員包括所有主任教師、社工及行政主任。 |
| 教與學 | 1. 各科目進行課程剪裁，照顧學生在學習上的個別差異。 2. 各科關顧學生多元智能發展、跨科協作教學及專題研習。 4. 採用持續學習評估及總結評估。 5. 設有學生學習記錄檔案。 |
| 支援輔導服務 | 1. 設有兩名全職社工、一位半職社工督導、一位言語治療師及一位教育心理學家（每周駐 校1日）。 2. 提供個人及社化課程，促進學生的社會適應能力。 3. 提供課後個別功課及生涯規劃輔導。 4. 為主流中學學生提供短期適應課程。 |
| 學業及學業以外的表現 | 1. 中六畢業生前赴外地升讀大學學位課程，及於本港升讀學 位、副學士及文憑課程。 2. 鼓勵學生參加校外比賽，如學界田徑比賽、舞蹈比賽、朗誦比賽、田徑及乒乓球比 賽，增強學生自信。 3. 學生積極參與各項校際運動及比賽，獲優異成績。 |
| 課程政策 | 1. 設有全面觀課，鼓勵老師相互觀摩交流，促進教與學的效能。 2. 鼓勵老師進行集體備課。 3. 推行多元智能全方位學習活動，幫助同學發展強項、增強自信心。 4. 推行專題研習及跨科協作活動，提升學生九大共通能力。 5. 運用資訊科技，增強教學效果。 6. 選用多元評估模式。 7. 每個學生均有詳盡個人學習記錄檔案。 |
| 課外活動 | 1. 全人發展課為本校必修課程，每週兩節，內容包括三個學習範疇：體藝發展、生涯 規劃及服務學習，透過多元化非學術學習活動提升學生的生活技能，培養良好生活 習慣，促進學生的軟技能及全人發展。 2. 課後活動興趣活動，發揮學生潛能，包括球類、體適能、音樂、滑板、電競、單車 及藝術發展等多項。 2. 經常舉辦友校球賽增強學生交流機會。 3. 學生參與香港青年獎勵計劃及升旗隊活動。 4. 訓練學生組織及推動學生活動及社會服務。 5. 學生亦主動及積極投入各種公益少年團及扶少團活動和服務。 |
| 資訊科技支援 | 1. 積極發展電子教材製作。 2. 所有教室均有電子白板及與中央伺服器連繫。 3. 午息及課後鼓勵同學應用電腦。 4. 教師及學生均運用電子設備主持早會。 |
| 輔助醫療服務 | - |
| 未來發展 | 1. 順應教育政革，檢視課程發展方向。 2. 全面提升老師、學生的資訊技能，加強與主流中學的專業交流。 3. 擴闊學生工作體驗，從而鍛練個人的工作操守。 4. 探索與區內中小學合作機會。 5. 支援主流學校教師處理校內有情緒問題的學生。 6. 完善高中、小學課程。 |
| 其他 | 備註： 1. 本校由2018-19學年起曾設小五及小六，及由小五至中五各級均設有短期適應課程學額，幫助就讀於一般中學而有頻密違規的學生改善行為及態度。通過兩校的協作，學生須履行共同訂立的改善行為合約。學生經歷由本校提供為期最少3個月的短期課程，另外6個月在原校的實踐和評鑑，俾能承擔責任和掌握自我管理的能力。 2. 由2019-22學年為有嚴重適應困難的自閉症學生成立特別中心(先導計劃)。 |
