特殊學校類別
特殊學校類別 / 輕度智障兒童學校 / 匡智翠林晨崗學校
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匡智翠林晨崗學校
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| 學校名稱 | 匡智翠林晨崗學校 |
| School Name | Hong Chi Morninghill School, Tsui Lam |
| 中文地址 | 新界將軍澳翠林邨 |
| 英文地址 | Tsui Lam Estate, Tseung Kwan O, New Territories. |
| 地區 | 西貢區 |
| 服務類別 | 輕度智障兒童學校 |
| 電話 | 27061881 |
| 傳真 | 27061991 |
| 電郵地址 | tsuilam@hongchi.org.hk |
| 學校網址 | http://www.hcmstl.edu.hk |
| 辦學理念 | 秉承匡智會「匡扶智障」的精神，致力為智障學童提供優質的學校教育，務求每位畢業生也具備就業能力。 |
| 校監姓名 | 黃國賢 先生 |
| 校長姓名 | 霍俊榮 博士 |
| 學校類別 | 津貼 |
| 學生性別 | 男女 |
| 辦學團體 | 匡智會 |
| 宗教 | 無 |
| 創校年份 | 1973年 |
| 校訓 | 良工實學 |
| 學校面積 | 約3,600平方米 |
| 學生人數 | 255名(學額) |
| 校內組織 | 家長教職員會、校友會 |
| 宿舍設備 | - |
| 公共交通 | 乘地鐵於寶林地鐵站C出口轉乘綠色專線小巴17M直達本校。 巴士路線：93A、93K、98C、95、98A、290、290A、690(隧道線) |
| 校車服務 | 校車服務由承辦商提供,校巴接送範圍包括：將軍澳區、日出康城、觀塘、秀茂坪、藍田、油塘。 |
| 收費資料 |
1.雜費(一年計) 1.1.戶外活動費$190 1.2.手冊費$14 1.3.作業費$380 1.4.學童牙科保健費$36(學童於本學年9月1日尚未滿十八歲才可參加學童牙科保健服務) 2.校巴每月收費$820至$2500 3.午膳每餐$26 備註： 1.匡智會為有需要的學童提供交通、午膳及運動員津貼 2.學校運用全方位學習津貼舉辦活動，以豐富學生學習經歷 |
| 學校設施 |
學校環境優美翠綠，設有冷氣調節，除有14間標準課室外，還有禮堂、圖書館、輔導室、自閉症資源教學室、個別學習工作間、毅進工場（職場工作）、卓閱角（故事室）、健體室、兒童遊樂場、2間電腦室、音樂室、視覺藝術室、家政室、設計與科技室、STEAM室、AI研習室、社工室、言語治療室、職業治療室、多用途室、會議室及怡情軒（家長工作間）等。 另設新翼校舍，有3間標準課室、1間醫療室及3個洗手間，新翼天台建有綠化設施，以培養學生對種植的興趣及推廣綠化和環保意識，為學生提供優良的學習及活動環境。 |
| 教師專業資歷 (人數) | |
| 基本師資訓練 | 52 |
| 特殊教育訓練 | 49 |
| 學士 | 51 |
| 碩士 | 15 |
| 博士 | 1 |
| 教師總數 | 52 |
| 專業人員資料 (人數) | |
| 言語治療師 | 4 |
| 職業治療師 | 1 |
| 物理治療師 | 0 |
| 社工 | 4 |
| 教育心理學家 | 0.2 |
| 護士 | 2 |
| 技師 | 0 |
| 職業治療助理 | 1 |
| 實驗室技術員 | 0 |
| 物理治療助理 | 0 |
| 其他 | - |
| 專業人員總數 | 11.2 |
| 預備班 (班數) | |
| 低班 | - |
| 高班 | - |
| 小學 (班數) | |
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 1 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 中學 (班數) | |
| 中一 | 2 |
| 中二 | 1 |
| 中三 | 1 |
| 中四 | 1 |
| 中五 | 2 |
| 中六 | 2 |
| 延伸班 (班數) | |
| 延伸班 | 0 |
| 班級結構備註 | 另設自閉症輔導教學及小組學習計劃。 |
| 總班數 | 17 |
| 開設科目 | 科目包括德育及公民教育、中國語文、人文科、科學科、數學、感知肌能、音樂、視覺藝術、體育、家政、圖書、資訊科技、生活技能、成長教育、生活英語、興趣小組、生活體驗等。在高中階段，設三個核心科目及六個選修科，例如：公民與社會發展、健康管理及社會關懷及工作訓練等。此外，本校提供個別化學習計劃、自閉症輔導教學計劃及多元化的小組學習計劃，照顧不同學生的學習需要。 |
| 管理與組織 | 本校積極運用教育局學校表現指標檢視重點工作成效，實踐「策劃—推行—評估」自評循環理念，落實校本管理，重視成效檢討，反思教學效能。學校靈活因應教育政策的轉變、辦學宗旨、學生需要，確立適切的發展優次，提升學校效能。 另外，本校以「致力提供優質的學校教育，務求每位畢業生也具備就業能力。」為願景，提升學生就業能力，融入社會。 此外，為促進學生的全人發展，教職員必須與時並進，有規劃地持續進修，提升專業含量；每年教師均會訂定個人的專業發展計劃（Professional Development Plan, PDP），配合導師朋輩支援系統 (Mentor-Peer Support System, MPSS) ，有效促進專業交流和反思；教職員亦會運用校本Learning School (Staff) 自學平台，將工作經驗及心得互相分享，以提升他們的專業效能，達至自我完善。 |
| 教與學 | 學校課程以「大班、小組、個別」三層架構運作，配合多元化的教學策略，照顧學生學習多樣性，幫助他們有效學習，包括：協作教學（Co-teaching）、步驟分析法（Task Analysis）、多感官教學（Multi-sensory Teaching）等等。此外，各科因應其教學重點和特色，靈活運用多元化的教學模式，例如：實境學習、電子學習、探究式學習等。 秉持校訓「良工實學」，本校在「學習、工作、協作」三大文化的傳承與創新，結合數字教育與 AI 輔助教學、十二年一貫「生活體驗圈（LIFE）」校本課程、以及全方位生涯轉銜與健康生活網絡的辦學特色。 全校統一實行的「思維組織工具（Thinking Maps）」、跨專業 ST（言語治療）口語匯報框架、溝通輔助工具（溝通易），以及「校本學生全人發展 AI 資料庫」，為孩子們在真實的生活情境中提供具成效的個人化支援。 |
| 支援輔導服務 | 學校以貫通式跨專業團隊，為學生提供全面的支援輔導，專業團隊除教師外， 亦設有4位社工、4位言語治療師、2位護士、1位職業治療師、1位職業治療助理及由匡智會安排的教育心理學家。服務包括個別學習計劃、學科輔導、自閉症輔導教學、個案及家庭輔導、言語治療、醫療保健、職業治療、教育心理學家校內支援、就業及職前輔導、家長支援及培訓，並為每位學生制訂個別化生涯發展，提供持續及全面的支援。本校亦成立跨專業小組，支援非華語學童學習中文及融入校園，並為有需要學生轉介社福機構提供託管服務。 本校與不同外間機構合作，為學生提供多元學習機會，例如新生入學體驗、高中生職業體驗等。高中設有「高中出路轉銜計劃」，配合學生出路目標，安排職業評估、課程、訓練，並以為期三年的「畢業生支援機制」，協助高中生順利銜接職涯。 此外，家長和學生可透過校本生涯發展電子平台，了解各項支援的目標和進展。家長亦可上載顯證，分享子女學習成果。平台亦提供家長和學生自學資源，促進自學習慣。 本校訓輔組以「全校參與」及正向心理學PERMA為基礎，建立關愛及具抗逆力的幸福校園，培育學生正確價值觀與積極態度。工作重點涵蓋身心靈支援、領袖培育及價值觀培養。全校透過靜觀活動、「精神健康閣」、「LIKE計劃」、長者服務及動物互動等，提升學生關愛、同理心與感恩態度。學生亦透過安排「一人一職務」，參加香港青少年獎勵計劃鍛鍊堅毅、合作與尊重精神。學校持續優化校本及中華文化價值觀課程，並以學習檢視平台追蹤成長，支援全人發展。 |
| 學業及學業以外的表現 | 學校重視每一位學生的表現，除透過校本「我有我所長」計劃表揚學生，亦主動為學生申請不同的外間獎項，以肯定學生的進步及傑出表現。 學生曾獲獎項包括：葛量洪特殊學校學童獎、同燃希望獎、敏哲慈善基金全港特殊學校獎學金、屈臣氏集團香港學生運動員獎、兒童醫學會鵬程奮進堅毅獎學金、西貢區學生飛躍表現獎勵計劃 及「伴你高飛」獎勵計畫等。 學生積極參與不同的比賽，表現優異。 在語文與聲演方面，學生於香港學校朗誦節英詩獨誦比賽中表現卓越，屢獲優異及良好獎；在「童你說故事」故事演講及寫作比賽中以粵、英、普三語說故事，更勇奪多項冠軍、亞軍及優異成績。此外，學生亦在ITEDA國際兒童及青少年朗誦比賽及全港學生公開朗誦比賽中獲得亞軍、季軍等佳績。 音樂與藝術方面，MIB樂團在「香港學校音樂節」的樂器組比賽中表現卓越，蟬聯金獎；學生在鋼琴獨奏比賽中亦獲得優良成績。藝術方面，學生積極參與「向老師致敬」填色創作比賽並奪得冠軍、亞軍及季軍等多項大獎；在「共創共融」年曆創作活動 及「我型我衣」設計比賽中亦獲優異與入圍獎勵。 體育方面，成績卓越，學生在多項國際、全國及重要賽事中屢獲驕人成績。 在國際舞台上，學生於殘疾人奧林匹克運動會（巴黎奧運）女子S14級100米蝶泳中勇奪銀牌；於世界冬季特殊奧林匹克運動會速度滑冰項目中勇奪三面金牌。此外，學生亦在世界殘疾人乒乓球比賽榮獲雙打季軍，於世界殘疾人田徑格蘭披治賽獲得亞軍。在長跑與耐力賽中，學生於泰國普吉島樂古浪馬拉松獲亞軍，在蘇花馬拉松中獲得冠軍（組別第一名），並在阿拉木圖半馬拉松完成賽事。學生亦完成了「樂施毅行者」，並在東華三院「奔向共融」－香港賽馬會特殊馬拉松中多次奪得冠、亞、殿軍等優異名次。 在全國及本地賽事方面，學生於全國殘疾人運動會暨特殊奧林匹克運動會中榮獲乒乓球單打冠軍及足球冠軍，於全國特奧足球比賽中獲季軍，並在全國特奧花樣滑冰、速度滑冰比賽中奪得冠軍及季軍。 STEAM與數字教育方面，本校積極推動科技與數字教育，鼓勵學生從「動手做」中學習並提升數字素養。學生在香港學界無人機足球比賽中榮獲一等獎；在全港少年數多酷大賽中表現出色，勇奪冠軍、亞軍及優勝獎。此外，學生亦在「智慧城市專題研習計劃－智慧城市知識網上大挑戰」中榮獲優良獎，並在「資訊科技挑戰獎勵計劃」中獲得獎學金。 品德與價值觀教育方面 本校以正向心理學為基礎，致力培育學生正確價值觀與積極態度。學生積極參與香港青年獎勵計劃（AYP），鍛鍊堅毅與尊重精神，並屢獲金章、銀章及銅章等殊榮。在全港學界國家安全常識挑戰賽中亦獲頒獎狀，並積極參與廉政公署的i Junior小學德育計劃。此外，在「我要回收最合色」創意創作比賽中表現優良，展現良好的公民責任與品德實踐。 |
| 課程政策 | 深化學生自主學習，透過引入數位工具、自我檢查清單及溝通輔助器材，提升學生的自我管理能力與數字素養。同時，以跨領域學習與虛擬實境技術推動國民教育，強化學生對於中華文化與國民身份的認同。家校合作以建立完善的校園學習環境，結合科技、價值觀教育與實踐能力的教育藍圖。 |
| 課外活動 | 為促進學生的全人發展，培養學生不同的興趣，本校開辦多元的課外活動，以協助他們發展潛能及建立自信。為配合學生的學習需要和興趣，本校於每週安排不同種類的課外活動，包括：視藝班、電腦班、樂器班、舞蹈班、童軍、足球班讓學生參與。同時開辦多元化的自選活動，例如：籃球、拼貼畫、敲擊樂、雜耍等，希望學生能善用餘暇，拓展學生在課堂以外的學習，培養學生課餘的興趣，並發展他們的潛能。 此外，本校為高小至高中學生提供游泳訓練、生活營、遊學團及乘風航，藉以擴闊學生的視野，鍛煉強健的體魄，並豐富他們的學習經歷。 |
| 資訊科技支援 | 本校積極鼓勵學生運用資訊科技進行學習活動。校內硬件設施完備，有兩個配備了中央廣播教學系統的電腦室；每個教室均安裝了電腦、互動式觸控數碼顯示屏及實物攝像儀。本校因應教育局第四個資訊科技教育策略，加強了學校的無線網絡基礎設施，為整個校園重新舖設無線網絡，讓學生可透過配備無線網絡功能的平板電腦進行學習。另外，本校透過申請「小學奇趣IT識多啲」及「中學IT創新實驗室」計劃，舉辦「物聯網智能家居Microbit課程」、「鐳射切割立體模型入門工作坊」、「3D設計及打印工作坊」、「人工智能工作坊」，同時添置兩部鐳射切割機、兩部3D打印機、航拍機等，推動資訊科技的學習氛圍。 本校教師已完成基本級及中級資訊科技培訓，部分更完成中上級及高級水平，能有效運用教學互動應用程式照顧學生的個別差異（學習多樣性）進行教學，如：RainbowOne、Bitsboard、Nearpod、Kahoot、Quizlet等。此外，學生亦可透過個歷程檔案儲存學習成品、影像及進行反思。學校更設有網站，讓不同人士瀏覽學校最新資訊；教職員、家長及學生更可透過內聯網、家長平台及學生自學平台進行互動教學活動。 另外，STEAM連貫不同科組融合IT教學。透過有趣而不同的活動，使學生從「動手做」中學習。以IT支援科學探究，串連學生在不同科目及活動中所學，加強學生綜合應用這些知識丶技能及發揮創意，解決生活上的問題或需要，亦提升學生對科學與科技相關事物的興趣，學校於2023-2024年參與賽馬會「智歷奇境」學習計劃2.0，於電腦室增設VR虛擬實境應用系統，透過沉浸式VR互動教學環境，提升學生的共通能力。 |
| 輔助醫療服務 | 本校現有兩名駐校註冊護士，專責學生健康和身體發展的需要，為學生提供輔助醫療服務。服務範圍包括：統籌學生的保健工作、監管午膳質量、給予學生適當的醫療指導、監察校園衛生及預防傳染病的工作等。另外，本校亦會舉辦不同活動，如：早會分享、獎勵計劃、家長工作坊及講座，推廣健康資訊。透過不同的服務及計劃，讓學生能在知識及技能上，達至「健康生活」的目標。 |
| 未來發展 | 本校按自評循環機制，制定2026-2029發展計劃的重點項目： 1.傳承學習文化，推動數字教育，發展學生生活應用能力與正確價值觀。 2.傳承工作文化，善用人工智能，促進學生全人發展。 3.傳承協作文化，鞏固家校網絡，支援學生持續學習和身心健康。 此外，學校持續優化組職架構，讓每一位教職員透過參與功能組，傳承經驗和知識，促進學校發展和自我完善。 |
| 其他 | 本校是匡智會屬下的一所學校，而匡智會是全港最大專為智障人士提供服務的非牟利機構，轄下100個服務單位，為學前、學齡及成年智障人士提供一條龍的全面服務，各單位為屬校學生提供培訓基地，為畢業後的成人生活作好選擇和準備。 |
