| 地址: | 香港柴灣小西灣富怡道2號 | |||
| 電話: | 25669223 | 電郵: | email@fss.edu.hk | |
| 傳真: | 25669020 | 網址: | http://www.fss.edu.hk | |
辦學宗旨
建設教學嚴格、紀律嚴明的學校；樹立積極進取、充滿關懷的校園文化；培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術，具創意與責任感的學生。
學校資料 | 本區 | : | 香港東區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 顏金煒先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 梁健文博士 （理學士、教育文憑、心理學文憑、教育碩士（輔導）、教育碩士（英語教學）、文學碩士（學校改進及領導）、教育博士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5600平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港福建商會教育基金 有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1998 |
| 校訓 | : | 求真擇善 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 無 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $50 | ||
| 學生會會費($) | ： - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： - | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 學校設有多媒體學習中心、多用途地下大堂、多媒體史地室、校園電視台、學生活動中心、英語角、電腦室、實驗室5間、美術室、家政室、設計與科技室、圖書館、社工室及生涯規劃輔導室等。所有課室及特別室均鋪設寬頻網絡，配備電腦、實物投影機、音響等。全校設有Wifi6無線上網，以提高學與教之效能，更備有充裕的流動平板電腦供學生課堂使用。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 56 |
| 全校教師總人數 | : | 59 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 92% |
| 學士 | : | 35% |
| 碩士、博士或以上 | : | 65% |
| 特殊教育培訓 | : | 66% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 10% |
| 5-9 年 | : | 13% |
| 10 年或以上 | : | 77% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂* |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三）） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學 |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部分（單元二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、化學 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂* |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部分（單元二）、物理 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、化學 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則：小五、小六成績50%；操行20%；體藝或服務10%；面試表現20% 面試形式及內容：1. 學生須由家長陪同到本校面試； 2. 面試以廣東話、英語及普通話對答。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 於暑假期間舉辦中一新生銜接班及家長日，讓新生及家長深入了解本校的情況及要求；透過新生銜接課程及暑期躍進計劃，除了使學生適應中學生活之外，更讓學生善用假期作全方位學習，在德、智、體、群、美各方面得到均衡的發展。 本校為建立健康校園生活，學校小食部於投標時已限制不健康小食（如油炸食品）於學校售賣，並由家長教師會及學校老師監察，以學生吃得健康為目標。學校每年都由各級學生代表投票選出午餐飯盒供應商。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 增強學生語文能力。 2. 培養良好學習習慣，提升學習效能。 3. 發展學生潛能，提升學生自信，規劃人生。 |
| 學校管理架構 | : | 校董會、教師及家長合作，建立互信與開放的團隊，實行校本管理。學校設監察及評估機制。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 顏金煒（校監）、盧金榮、洪定騰、吳偉毅、李兆彬、顏家謨、張雙慶、王浩勃、梁健文、鄭融婷、鄺劭良、曾靜儀、梁佩玲 |
| 環保政策 | : | 學校通過環保活動，引發同學對環保議題的興趣，加強他們對保護環境的責任感，培養負責任的生活態度。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 學校重視培養學生「兩文三語」，中文科初中採用普通話教學；英文科全力提升學生的英語水平，課堂內以主題教學，培養學生聽、說、讀、寫的能力；課堂外提供多元吸引的英語體驗活動，包括有趣的英語戲劇課程、大型的英語音樂劇和節慶英語慶祝活動。科組亦推行跨學科英語閱讀課程，並於每周六舉辦英語日營，將英語融入日常活動中。此外，科組更計劃組織新加坡海外交流團，以拓寬學生的視野，為他們提供文化體驗。 此外，學校亦針對學生升學需要，初中數學及科學課程開展英語教學，高中理科課程則提供英語作為教學語言的選擇。這些措施目的是讓學生具備足夠的英語能力及運用英語的信心，從而順利銜接大學以英語為主的課程。 |
| 學習和教學策略 | : | 學校強調上好每一堂課，教好每一位學生，以優化教學為發展重點，「智育第一、全面發展」為辦學方向。英文科採用多元化教材，讓學生有更多口語訓練、聆聽練習和讀寫的機會。中文科教材曾獲首屆行政長官卓越教學獎及國家一等獎。 學校全面運用資訊科技進行互動教學，營造嚴謹和諧的學習環境，促進學生積極學習及多元發展。學校邀請本地、國內及海外學術顧問為課程及教學提供意見。為配合新高中課程，多個科目進行有系統的課程改革，致力提高學生的探索及思考能力。 學生透過多元學習模式，如專題研習、本地及境外考察交流，提高學習成效。 教育局重點視學報告指學校「著意培養學生的閱讀風氣和習慣，除午間讀報、中英文閱讀獎勵計劃等外，在中國語文及中國歷史的課程中加入大量課內及延伸閱讀元素，讓學生實踐從閱讀中學習，方向正確，效果不錯」。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 為配合學生多元需要，本校共開設11科高中選修科目。詳情請參考本校網頁。 2. 課程重點：學校編制校本課程，以培養學生終身學習及自主學習的能力。科目包括：中國歷史、英語戲劇、STEM實踐學習。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 德育及公民教育︰ （i）通過各學科課程的講授及多元化學習經歷，為學生創建發展的平台，推動學生發展個人潛能，建立自信，創建豐盛人生； （ii）學校重視品德和國民教育，以「正直、進取、好學、愛國、關愛、承擔」為學生的德育發展目標，經常在全校聚會上表揚表現良好的學生； （iii）因應學生成長階段所面對的挑戰，製訂適合的主題及德育目標，有系統地推行德育課程，當中包括：自律、勇氣、期盼、仁愛、堅毅、感恩，並由班主任、級主任、各科組和行政組別配合推行，協助學生樹立健康人生觀，培養積極向上的生活態度，規劃好自己的生涯目標。 2. 從閱讀中學習︰ （i）各學科推動閱讀，設圖書館課、早讀課（中英讀材）及午讀課（時事新聞）； （ii）設閱讀獎勵計劃，鼓勵學生進行閱讀； （iii）推動跨課程閱讀，讓學生涉獵不同學習領域的知識，進一步提升閱讀能力。 3. 專題研習︰ （i）各科配合課程推行專題研習，提升學生的學習興趣，培養共通能力； （ii）配合交流活動，推行跨科專題研習，發展學生的自主學習能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習︰ （i）學校已於全校課室鋪設電腦網絡、投影機設備、無線裝置顯示接收器及全校無線網絡，並設立網上學習平台。電腦室可供全校進行電腦認知課及各種數碼活動； （ii）校本電腦課程配合各科及專題研習教學。 |
| 生涯規劃教育 | : | 學校設立學生生涯規劃教育專責行政組，制訂校本生涯規劃教育政策，並統籌各項相關活動，以全校參與模式，結合各級主題班主任課規劃，讓學生認識自我，增強自信，提升能力，為未來升上大學和人生事業發展做好充足規劃和準備。此外，老師為學生提供升學意見，2025年度有接近50%畢業學生升讀大學學位課程，其餘主要修讀副學位課程。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 以愛心關懷、接納和幫助有特殊教育需要的學生。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學校採用「全校參與」模式推動融合教育工作，加強教師培訓，各組別互相配合，善用資源，並配合家校合作以「三層支援模式」照顧有特殊教育需要學生的學習需要。同時學校實施預防性、發展性及補救性支援計劃，幫助有需要的學生克服學習困難。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。以課後支援模式幫助非華語學生學習中文。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 以每年兩次統測、兩次考試，課堂表現、作業及專題研習報告等進行全面學業評估。另外，學校特設多元學習記錄表，以評估及記錄學生在活動及服務方面的表現。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 重視與家長的聯繫，希望攜手建立一個健康優質的校園，讓學生愉快地學習和成長。家教會積極推動親子活動，如家長教育工作坊、旅行、親子燒烤、家長興趣班及黃昏雅聚等。這些活動不僅增進了家長對學校的了解，還促進家長和子女的感情。 |
| 校風 | : | 校風純樸，紀律嚴明，師生關係融洽。學校注重老師、學生及家長的接觸與溝通，設有家訪制度與家長日，通過陽光短訊，促進家校溝通。教師、家長和學生共同合作，建立關愛校園，讓學生在情緒、情感和情操的發展得到全面照顧。每名學生均有機會參加境外考察，成績優異學生可獲資助往英、澳等地深造英語。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 本校首要目標是加強學生兩文三語能力。中文科為高中學生外聘經驗老師進行課後小組輔導。此外，老師培訓普通話大使，並保送他們參加國家語委考試。英文科為初中學生舉行周六英語學習營，以有趣形式學習日常英文用語；亦設有英語話劇課及周年英語音樂劇表演。 學校自2024開始初中數學及科學按單元英語授課。在2025開始，中一及中二科學全面以英語授課，中一至中四數學精英班以英語授課，並新開設中四化學英文班。 在2026，中一至中三科學全面以英語授課；中一至中五數學精英班以英語授課。同時高中化學、物理將轉為英文班。 在2027，除中一至中三科學全面以英語授課外，中一至中六數學精英班以英語授課。高中化學、物理、生物轉為英文班。 2. 本校致力發展學生潛能，透過班級活動，建立班風和人際支持網絡，提升學生的自信心，和領導才能。 3. 學生需要開闊眼界，增廣見聞。學校的升學輔導組安排學生參觀大學和企業，讓學生把知識和工作世界連結，明白知識可以改變命運，改善人類生活，鼓勵學生訂立學習目標及努力向前邁進。 4. 學校繼續投放大量資源在STEM和電腦教學，以及提升學生的創意和對美學的欣賞。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 設教師專業發展日，鼓勵教師終身學習。超過百分之六十老師擁有碩士或以上學位。老師通過相互觀課、評課、集體備課及與友校交流等促進專業發展。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 1. 鼓勵跨科學習、舉辦專題研習、內地及境外的聯課活動及參觀，致力培養學生高層次思維能力； 2. 配合「一生一體藝」和「一生一服務」的目標：設課後活動時段，讓學生參與制服隊伍、服務、體育、藝術及個人發展等40項課外活動，並通過 「小福造星」、「小福人動起來」等活動，培養學生「全面發展」。中一至中二學生必須參加兩項常規性學會活動，而中三至中五學生必須參加一至兩項常規性學生活動。 |
| 其 他 | : | - |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：A12、8X、8P、19、82、82X、85、106、118、606、682、788、789；柴灣或杏花村港鐵站乘小巴。 |
| 備註 | : | 1. 除了傳統科目外，本校在初中推行英語戲劇、STEM實踐學習等校本課程。 2. 高中課堂加入了自主學習、體藝發展、社會服務及與工作有關經驗的學習活動。 3. 學生可從中五起修讀應用學習課程（模式一）。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
