| 地址: | 九龍觀塘翠屏道100號 | |||
| 電話: | 27171485 | 電郵: | ktmc@ktmc.edu.hk | |
| 傳真: | 27272788 | 網址: | http://www.ktmc.edu.hk | |
辦學宗旨
以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想。重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。
學校資料 | 本區 | : | 觀塘區 |
| 他區 | : | 西貢區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 馮賜豪神父 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 冼雅琳女士 （文學士、教育文憑、應用語言學碩士、社會學文學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8500平方米 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1971 |
| 校訓 | : | 仁、信、謙、禮、忠、毅 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $30 | ||
| 學生會會費($) | ： $30 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 特定用途收費：$450 | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 27 |
| 學校設施 | : | 實驗室5間、籃球場、電腦室、多媒體教學室、語言室及學生活動室等。全校空調及全校課室均有電腦並已網絡化，可作互聯網學習。課室已安裝互動智能屏幕，在STEM學習室亦安裝了虛擬實境洞穴系統，以增加課堂師生互動及學習材料電子化。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及友情天地。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 53 |
| 全校教師總人數 | : | 58 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 95% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 59% |
| 特殊教育培訓 | : | 54% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 14% |
| 5-9 年 | : | 9% |
| 10 年或以上 | : | 77% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話、宗教、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、倫理與宗教、體育（選修科） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、體育、數學延伸單元一及二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、宗教、公民、經濟與社會（中一至中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、科學、歷史、地理、基本商業、電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、倫理與宗教、體育（選修科） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、體育、數學延伸單元一及單元二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位以學生的學業成績及面試表現、操行、與學校聯繫及課外活動與其他成就作為中一收生準則。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 八月設迎新日，接待中一新生及家長，簡介學校及校園生活。開學前有4天的銜接課程，幫助新生適應學習及校園生活。新生更可在入學前（七月）參加家長教師會舉辦的暑期補習班。本校設有學生支援組，負責建立一個健康關愛的校園，定期舉行個人成長活動，為學生提供全面的個人成長培育。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 運用人工智能教學以照顧學習差異，提供不同學習體驗。 2. 體現優秀觀瑪學生的特質：4Rs。 3. 通過弘揚瑪利諾神父精神慶祝學校55周年校慶。 |
| 學校管理架構 | : | 設學校發展組，由校長、行政及學科各組主席組成，負責商討及建議學校政策和方針。有關學生事務的會議，亦會邀請學生代表出席提供意見。學校行政共分九組：宗教及德育、公民教育、學生支援、學生活動、學務、學校事務、教職員及學生事務、資訊科技及校產。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校法團校董會已於2014年6月3日成立，成員包括7位辦學團體代表、校長、教師校董、家長校董、校友校董及1位獨立校董。法團校董會主要職責是管理學校及依學校願景和宗旨辦學。 |
| 環保政策 | : | 本校致力推動綠色環保教育，透過一系列的環保活動，讓學生了解環保的重要性，加強環保意識，從而實踐綠色生活。每年舉辦「環保周」，邀請環保署、中電、港燈、商界環保協會等不同機構，向學生介紹最新的減廢和回收科技；每年參與康文署舉辦的「一人一花」種植活動，讓學生親手種植盆栽，體驗植物的生長過程，從中培養耐心和責任感。每班設有環保風紀，鼓勵班內同學實踐環保，培養保護環境的責任感。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校主要以英語授課，並從教學、語言環境、活動（包括暑期班、夏令營、海外英語交流團）、家庭及外在資源等提高英語水平及學習效果。 |
| 學習和教學策略 | : | 以激發「興趣」及培養「自學能力」為教學原則。教學方面，鼓勵「教室內外」配合，著重考察、實驗、學習營、小組習作、研究、閱讀等自發學習方式。以「敬主愛人」及「均衡卓越」為教育理想；重視學生學業、品德、活動、服務、公民教育、生命教育、資訊科技、健康體能各方面的發展。按教育局課程指引的七個學習宗旨及本校教育目標（提升學習興趣及學會學習），提供全面及均衡的課程，包括不同的學習經歷和學習領域，為學生將來的生活、就業、進修和終身學習打好基礎。此外，亦按教育局有關的指引及校本精神，安排閱讀時間（包括早讀及各科閱讀計劃）、改善閱讀環境，提高閱讀興趣、提供多元化和合適的閱讀材料及善用科技等，培養學生閱讀的習慣，改善學生閱讀技巧，從而促進其學習能力。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 本校提供11選修科目及超過100個科目組合給學生選修。同學亦可選修數學延伸課程單元一或單元二。 2. 課程重點： a. 高中提供多元化的中學課程，照顧學生不同的才能和學習的需要。 b. 中一至中六均設宗教及倫理科，以天主教教會價值為本，加以天主教教肓五大核心價值及教育局十二首要價值觀及態度，設計切合本校校情的課程，培育學生敬主愛人的情操。 c. 初中加入STEM課程，針對學生興趣設計校本課程及實驗，提升學生協作及創新能力，培養創意及解難思維，令學生在學習上取得更大滿足感，亦為未來社會需要做好準備。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 本校相關部門推行各種計劃和活動，發展四個關鍵項目：跨學科閱讀計劃、早晨閱讀計劃、跨學科專題研習、各科專題研習、宗教及倫理課、班主任課、各部門舉辦的價值教育講座和活動、各網上學習平台培養自主學習等。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校初中生涯規劃教育透過不同的工作坊和課堂、體驗活動及參觀等，幫助學生增加自我認識和訂立目標，從而建立良好的個人態度及價值觀。 本校高中生涯規劃教育則包括進行個人輔導、興趣及能力評估、面試技巧工作坊、體驗活動、參觀、升學及行業資訊等，以協助學生因應自己的專長、興趣及抱負，認清升學和就業的多元選擇。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 各科均有「拔尖補底」計劃，星期六早上及課後亦有「補底」班，照顧學生學習差異情況。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校學生支援小組由副校長、特殊學習需要統籌主任、社工、輔導主任、教學助理、社工及教育心理學家組成。小組工作包括定期審視校內共融文化，制訂支援學生的計劃，為有特殊教育學生提供協助。措施包括校內考試調適、外購言語治療服務、各種不同的小組訓練等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員與家長會面，共同檢視學生的進展。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。同時，學校亦按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 除以考試、測驗評估外，亦以日常習作、學習態度等表現作為評核。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 本校家長教師會舉辦不少家校合作及親子活動，如家長工作坊、舊書義賣、校服回收、新春親子同樂日、親子旅行等。 |
| 校風 | : | 校風純樸，致力培養關愛文化。師生關係和同學朋輩關係融洽。高年級同學透過「大哥哥」、「朋輩輔導」等計劃關顧初中同學，共建關愛文化。學生會架構高度民主，培養同學民主自治精神，並透過不同課外活動，鼓勵同學均衡發展。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 提供多元及個人化學習經歷，以提升學生學習成效。 2. 實踐天主教教育核心價值，加強個人及社會責任感。 3. 促進學生的精神及身心健康發展。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 重視教育改革及新理念、以輔助學生全人成長，並在教師身心健康、自我完善、使命感及團隊精神等各方面協助其發展。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 由課外活動組及學生會統籌30多個學會及服務小組舉辦課外活動。本校並設田徑、球類、彈網、跳繩、辯論等多支校隊及歌詠團、中樂團、樂器組等文藝小組。此外，學校每年舉辦體驗活動週，學生參與自我挑戰活動及領袖訓練營、參觀文化遺產、參與義工服務及境外交流等，以促進學生的個人成長、增強自信及豐富學習經歷。 |
| 其 他 | : | 1. 小班教學： 本校將高中原有的四班重新劃分為五班，使每班學生人數不多於28人。小班形式教學有利於促進師生關係及有效照顧學生的學習差異。 2. 資優教育： 本校參加了多項中學校際及大學主辦的資優教育計劃，以及傑出學生選舉，旨為不同天賦的學生提供寶貴機會，以發揮其潛能。學校亦會為有財政困難的資優生提供報名費或參賽費津貼。參加的學生獲得正式面試及發表報告的機會，對其自我價值的提升裨益良多。 3. 境外遊學團： 本校每年均舉辦各項不同類型的海外遊學團，由老師帶領學生到中國內地、亞洲各國，以及各英語國家交流學習，旨在擴闊學生國際視野，以貫徹本校的關注項目。 4. 獎學金： 本校設有多項獎學金，以獎勵在不同範疇表現超卓的學生，其中包括音樂、體育運動、社會服務、科技創新及品行等等，不勝枚舉。部分獎學金更讓學生公開申請，以鼓勵學生追求卓越。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：1A， 3D， 13D， 13M， 23M， 26M， 93A， 95M， 601. |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
