| 地址: | 新界大圍田心街1號 | |||
| 電話: | 26991031 | 電郵: | master@plkcwc.edu.hk | |
| 傳真: | 26030743 | 網址: | https://www.plkcwc.edu.hk/ | |
辦學宗旨
我們的宗旨是發掘學生的獨特潛能，幫助他們建立自尊與自信，享受愉快的校園生活。我們致力培養學生成為獨立思考、有責任感、具備知識與技能的公民，並鼓勵他們積極參與香港社會的發展，貢獻自己的力量。
學校資料 | 本區 | : | 沙田區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 陳細潔小姐，BBS |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 趙文浩先生 （工商管理學士，文學碩士（中國研究），教育碩士（教育領導及行政）） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5800平方米 |
| 辦學團體 | : | 保良局 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 86% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1985 |
| 校訓 | : | 愛、敬、勤、誠 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $290 | |
| 中五 | - | $290 | |
| 中六 | - | $290 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： - | ||
| 學生會會費($) | ： - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 作特定用途的認可收費（中一至中五︰$300，中六︰$150） | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 50 |
| 學校設施 | : | 遠程智慧教室、生態園、多媒體實驗中心、新圖書館、STEAM研習中心、生涯規劃資源中心、英語角、健體室、音樂室、電腦實驗室、資訊及通訊科技中心、資訊科技研習中心、多媒體語言實驗室、數碼科技中心、創新科技設計中心、設計與應用科技中心、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學／生物實驗室、電子科技中心、視覺藝術計室和社會科學實驗室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 53 |
| 全校教師總人數 | : | 56 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 87% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 33% |
| 特殊教育培訓 | : | 63% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 34% |
| 5-9 年 | : | 11% |
| 10 年或以上 | : | 55% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 3 |
| 中二 | : | 3 |
| 中三 | : | 3 |
| 中四 | : | 3 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、公民、經濟與社會 （中一、中二）、生活與社會 （中三）、地理、綜合科學*、中國歷史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、歷史、基本商業（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸：單元二（代數與微積分）、公民與社會發展、體育、旅遊與款待、中國歷史 （中四、中五）、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、企業、會計與財務概論、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物和應用學習 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、公民、經濟與社會、地理、綜合科學*、中國歷史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、歷史、基本商業（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸：單元二（代數與微積分）、公民與社會發展、體育、旅遊與款待、中國歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、企業、會計與財務概論、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物和應用學習 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。準則及比重： 1. 成績次第名單 30% 2. 面試表現 35% 3. 操行／品行 25% 4. 課外活動／獎項 10% |
| 迎新活動及健康生活 | : | 1. 我們透過多樣化的迎新活動，如中、英、數、STEAM先修班、留校午膳計劃、新生家長座談會、迎新日和迎新營，幫助新同學熟悉校園環境，順利適應中學的生活。 2. 鼓勵學生積極參加體育課、班際比賽、運動會、智能運動日及校隊訓練，以培養良好的運動習慣，發展健康的生活方式外，也促進學生的團隊合作和社交能力。 3. 本校定期舉辦正向心理活動，提升學生的抗逆能力，幫助他們建立健康的心理素質，確保他們在成長過程中茁壯發展。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 推動適異教學，讓不同能力的學生都能主動學習。 2. 以多元經歷和體驗式學習，培養學生國際視野和正向價值。 3. 構建幸福校園，提升師生凝聚力和歸屬感。 |
| 學校管理架構 | : | 1. 法團校董會是學校的最高決策機構，負責制定發展藍圖，並監察教學、人事和財務等重要事宜，確保學校運作的有效性與透明度。 2. 校內行政管理由校長、副校長、各部門主任及教師代表組成，負責制定校政方向及執行準則，並定期召開全體教職員會議，討論並決定學校政策，促進有效溝通與合作。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會由保良局應屆主席、副主席、教育總主任、財務總監、教員校董、家長校董、校友校董、校長及獨立校董組成。 |
| 環保政策 | : | 1. 本校定期舉辦與氣候變化及綠色生活相關的學習活動，培養學生正面的價值觀和積極的態度，幫助他們應對氣候變化帶來的挑戰，成為負責任的全球公民。 2. 本校重視校園的綠化工作，我們積極推廣節能減碳措施，包括引進太陽能發電和提倡節約用水等，這些措施促使學生更關心地球的可持續發展，鼓勵他們參與環保行動，創造更美好的未來。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 1. 本校為學生創造適切的語境，增強他們接觸和運用語文的機會，培養精通兩文三語的人才，提升他們的語言能力和溝通技巧。 2. 在中、英文科實施分組教學，以減少學習差異，並提供資優培訓，幫助學生在語文能力上取得更大的進步，促進他們的全面發展。 3. 與思培基金合作，引入額外的外籍英語教師、設計英語浸潤課程和活動，進一步加強學生的英語應用能力，提升他們的自信心。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 我們的課程融合日常生活體驗，提供多樣化的學習經歷，激發學生的學習興趣，促進他們的自主學習能力，讓學習變得更吸引。 2. 鼓勵學生展示自己的學習成果，勇於表達意見，這不僅提升他們的學習自信，增強自我形象，激勵他們在學習中持續進步。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 學生可在高中選擇3X或2X+應用學習（到校）課程，可選修課程包括：食品科技及營養、生活日語及日本文化、幼兒教育、公關及多媒體傳訊，亦鼓勵及支援學生自修應考文憑試丙類科目：日語及韓語。 2. 課程重點：我們致力實施適異教學策略，確保不同能力的學生都能主動參與學習，提升基礎能力並建立良好習慣，從而獲得最佳的學習效果。在初中開設日語及韓語課程，讓學生有機會接觸和體驗不同國家的文化，拓展他們的語言能力和文化理解。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 我們加強對資優學生的支援，成立學術領袖生和卓越圈計劃，提供量身定制的指導和資源，幫助他們充分發揮潛能，實現個人學習目標。透過專業培訓和個別輔導，讓每位資優學生都能在學業上取得卓越成就。 2. 透過跨學科的STEAM課程，我們鼓勵學生以「動手學、動手做」的方式學習，讓他們親自參與科學實驗和工程科目，激發創新思維和解決問題的能力，培養他們的探索精神。 3. 本校實施「走出課室」的策略，通過實地考察和文化活動，推廣中國歷史和中華文化的學習，增進學生對中國文化的理解，培養他們的文化自信和社會責任感。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 本校在初中階段推動的生涯規劃，通過多元活動幫助學生深化自我認識，讓他們思考未來及設立升學和就業目標，從而提升他們的學習動機和自信心。 2. 為高中學生提供最新的升學資訊，協助他們認識不同的升學途徑，並分析各項課程的內容和要求，幫助他們為未來的學業和職業生涯做好充分準備。 3. 以個別輔導來為學生提供多元的出路選擇，幫助他們根據興趣和能力制定個性化的規劃，促進全面發展。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 我們根據學生的能力進行分班和分組，支援分層教學，以減少學習差異，確保每位學生都能在適合自己的環境中學習和成長。 2. 積極推動資優培訓，設立學術領袖生和卓越圈計劃，為學生提供專門的課程和指導，發掘他們的潛力，幫助他們在學業上取得更大成就。 3. 為協助新來港學童，我們設置適應計劃及英文學習小組，幫助他們快速適應新的環境，促進他們的社交和學業發展。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 本校安排教師、輔導員及言語治療師，針對個別的學習差異進行評估、訓練和輔導，提供全面支援，協助學生的成長。 2. 根據學生的需求，我們在中、英文科實施小班教學，提供更針對性的支持，確保每位學生都能獲得充分的關注和指導。 3. 強調與家長的合作，共同商討支援策略，本校為有需要的學生制定「個別教育計劃」，並透過定期溝通、跟進和評估，確保計劃的有效執行。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 1. 全年共設置兩次學習評估和兩次考試，以了解學生的學習進展，促進學生的學習成效。 2. 結合持續性和總結性的評估，本校採用多元評估方式來評價學生表現，增強他們的學習自信心。 3. 對於有需要的學生，本校提供專門的學習支援和考試調適，幫助他們克服學習障礙，釋放潛能。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 本校高度重視家校合作，與家長保持密切溝通，互相交流學生在校及在家的情況，共同支持學生的全面發展，促進家庭與學校的協同效應。 2. 家長教師會定期舉辦各項活動，推動家長教育，並創造親子互動的空間，增強家庭與學校的連結，提高家長對教育的參與度。 |
| 校風 | : | 1. 本校重視學生的紀律和價值觀培養，透過全校策動法，由班主任、訓輔老師密切跟進學生情況，提供適時的指導。 2. 以校本「班主任課」推動價值觀教育，積極舉辦班際活動，增強學生對學校的歸屬感，促進關愛的校園文化。 3. 除了駐校社工和教育心理學家外，我們特別聘請教學助理及訓輔社工，協助學生及家長解決問題。 4. 重視學生領袖的培養，本校安排了領袖訓練，提升他們的領導和協作能力，培養未來的社會人才。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 我們持續優化教學策略，推動適異教學，確保不同能力的學生能主動學習，建立堅實的學術基礎和良好的學習習慣，為未來挑戰做好準備。 2. 致力設計多樣化的課程，涵蓋不同領域的學術和技能的實踐，讓學生培養國際視野和正向價值觀，促進他們全面的成長。 3. 本校創造健康關愛的校園氛圍，支持學生發掘潛能和人生目標，提供資源幫助他們建立健康的生活方式，激勵他們活出精彩人生。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 我們根據年度發展需求，通過休整日和教師培訓日，持續提升教師的專業素養和教學質量，增強教師的專業能力。 2. 教師團隊透過觀摩和交流互相學習，促進專業知識和教學效能的提升，通過持續的教學實踐，提升學生的學習成效。 3. 推動各科組在促進教學策略與評核的專業交流，改善教師教學的效果，提升教學質量。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 1. 各學科課程已融入「全方位活動」元素，鼓勵學生走出課室，進行實地學習和體驗，增強學習的實踐和趣味。 2. 本校提供超過四十項聯課活動，包括學術、藝術、服務、體育及興趣小組，讓學生有更多機會探索多元興趣，發展他們的潛能。 3. 為初中學生設計「一人一體藝」及「成長啟航」計劃，並舉辦制服團隊活動，旨在培養學生的技能和自信心。 4. 以「學生主導」的服務學習，初中學生以行動和服務的專題學習，讓他們了解和關注弱勢社群的需求。 |
| 其 他 | : | 1. 本校全力支持學生發掘自己的亮點和目標，積極鼓勵他們參加各類校外比賽，並在此過程中取得優異表現。在2024/25學年，學生在近七十個本地及國際比賽中表現出色，獲得超過二百個獎項，涵蓋語文、人文、藝術、音樂、體育及科技等不同領域，超過四百人次獲獎，肯定了他們的努力。 2. 提供多樣的境外考察機會，幫助學生擴展對不同國家的認識，培養國際視野。我們積極申請各類學習基金，以增加境外交流體驗的機會，近年走訪了深圳、廣州、重慶、北京、韓國和法國等地，讓學生的足跡遍佈世界，增進他們的文化理解和全球視野。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 1. 港鐵：近大圍火車站； 2. 巴士：46X、89B、88K、281M、87B、86C、286X、85、85B、81C、81M、80、80K； 3. 專線小巴：68K、803、804、812 |
| 備註 | : | 主題：「主動學習 多元發展 幸福校園」（2024-27） 關注事項一：推動適異教學，讓不同能力的學生都能主動學習 關注事項二：以多元經歷和體驗式學習，培養學生國際視野和正向價值 關注事項三：構建幸福校園，提升師生凝聚力和歸屬感 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
