| 地址: | 新界將軍澳彩明街9號彩明苑 | |||
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辦學宗旨
1. 弘揚佛教「慈悲博愛」的精神。
2. 啟迪創意，培養思考，使學生具備終身學習的能力。
3. 以學生為本，強調「五自教育」，旨在建立學生健康的自我形象，培養學生的自信心、自治、自學和自我評估的能力。
學校資料 | 本區 | : | 西貢區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 釋演尊法師 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 陳淑雯女士 （文學士、教育文憑及哲學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6698平方米 |
| 辦學團體 | : | 東蓮覺苑 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 73% |
| 宗教 | : | 佛教 |
| 創校年份 | : | 1931 |
| 校訓 | : | 慈悲博愛 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $40 | ||
| 學生會會費($) | ： $20 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： - | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 學校設施 | : | 1. 採用建築署設計的千禧中學校舍圖則，包括30個教室、5個實驗室、各科特別室、2間電腦室、圖書館、學生活動中心、中文室、英文室、數學室、校史室、禪修室、校園電視台、輔導室、社工室、學生會室、禮堂、文化廣場及球場等。 2. 為配合學生成長及課程的需要，學校建立設備先進的健體中心，將有蓋操場改建為小型禮堂，全校鋪設無線網絡，建造能容納過百人的演講廳等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 60 |
| 全校教師總人數 | : | 65 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 88% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 43% |
| 特殊教育培訓 | : | 59% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 20% |
| 5-9 年 | : | 17% |
| 10 年或以上 | : | 63% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 佛學，中國語文，普通話，公民、經濟與社會，電腦認知，綜合科學（中三生物部分），中國歷史，歷史，地理，家政（中一及中二），設計與科技（中一及中二），STEAM（中三），音樂，視覺藝術，體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學，科學（中一、中二、中三物理及化學部分） |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文，公民與社會發展，中國歷史，歷史，地理，生物，資訊及通訊科技，經濟，企業、會計與財務概論，視覺藝術，旅遊與款待，體育，健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文，物理，化學，數學延伸部分（單元二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 佛學，中國語文，普通話，公民、經濟與社會，電腦認知，綜合科學（中三生物部分），中國歷史，歷史，地理，家政（中一及中二），設計與科技（中一及中二），STEAM（中三），音樂，視覺藝術，體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學，綜合科學 （中一、中二、中三 物理及化學部分） |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文，公民與社會發展，中國歷史，歷史，地理，生物，資訊及通訊科技，經濟，企業、會計與財務概論，視覺藝術，旅遊與款待，體育，健康管理與社會關懷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文，物理，化學，數學延伸單元二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學 |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學校根據學業成績（65%）、操行及面試表現（30%）、課外活動及其他方面的能力及表現（5%），決定取錄名單。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 1. 在暑假為中一新生舉辦銜接課程、紀律訓練及生活輔導等活動。 2. 在學期初舉辦「中一家長之夜」，讓家長了解子女在中學的適應情況。 3. 學校提供多元化活動，讓學生在體育、藝術等各方面盡展潛能，建立自信心及正面的自我形象。 4. 簽署教育局《4Rs精神健康約章》，貫徹執行《約章》內各項推廣學生精神健康的措施。 5. 獲衞生署「全校園健康計劃」認可為「行動學校」。 6. 提倡健康飲食，小食部及午膳供應商提供營養均衡的葷食及素食。學校獲環境及自然保育基金撥款改建小食部，午膳可現場分派，減少廚餘。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 本校以學生為本，強調「五自教育」，旨在建立學生健康的自我形象，培養學生的自信心、自治、自學和自我評估的能力。 |
| 學校管理架構 | : | 1. 校長負責領導學校的運作，統籌行政組、學校發展與自評組、財務組，把權責分配予其他各組別及學科主任。 2. 副校長及助理校長帶領學與教、學生發展及資源管理、國家安全教育組等，並透過各類會議，集思廣益，讓教職員共同參與決策工作。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校為首批成立法團校董會的中學，法團校董會成員包括各方面的專業人士、家長、校友及教師代表。 |
| 環保政策 | : | 1. 日常推行有效的環保措施，通過不同渠道，向師生傳達環保的重要性。 2. 在學校舉行「地球一小時」、「無冷氣日」及「無膠樽日」等活動，鼓勵學生節約資源，支持環保。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校重視兩文三語培育，初中部分班別在數學科及綜合科學科以英語作為教學語言；高中按學生修讀科目及語文能力以英語或母語教學。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 各科課程均致力培養學生自主學習，訓練學生思考能力。 2. 推行多元化教學活動，使學生能活用所學知識。設有學習活動日，進行不同形式的全方位學習活動。 3. 推行自攜電子學習裝置（BYOD）計劃，提升學生的資訊素養，培養學生的自主學習能力。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 學生可修讀數學科延伸單元二或應用學習課程作為3X選修科目。 2. 課程重點：為配合社會趨勢及教育需要，學校積極發展校本課程，包括佛學與人生、 STEAM、攝影禪、歷史寶中尋等。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 推行跨課程閱讀計劃，教導學生閱讀策略。設有閱讀時間，並推行閱讀獎勵計劃、邀請作家到校、專題及新書展覽、好書推介等活動，以培養學生閱讀習慣。 2. 學校設有內聯網，並使用Google Classroom等電子平台，讓學生運用資訊科技進行互動學習。 3. 推行專題研習計劃，讓同學進行探究式學習，發展共通能力。 4. 重視學生的品德發展，通過周會及班主任輔導課，發展佛學與人生課程等，建立學生正面的價值觀和態度。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 本校以全校參與模式，透過升學及就業輔導組及各班主任推行全面的生涯規劃教育。各級分別以周會、班主任輔導課、學習活動日及生涯規劃課等不同形式教授生涯規劃的概念。 2. 中一、中二級重點協助學生了解其個人興趣、性格特質及能力，鼓勵他們訂立目標。中三則培養積極的人生觀、價值觀及工作態度，同時為同學以全校參與層面推行中三選科輔導，使他們在面對升讀高中的關鍵抉擇時能作出明智選擇。 3. 高中開設生涯規劃課，內容包括四部分：第一部分介紹生涯規劃理論及概念，讓同學有鞏固的理論基礎。第二部分介紹不同的行業，由負責老師聯絡本校舊生回校簡介同學有興趣的行業，擴闊同學的視野。第三部分介紹不同的升學途徑，讓學生能夠從較廣闊的層面思考他們的升學及就業方向。第四部分是參觀活動，加深他們對實際工作世界及大專院校的認識，把先前所學的理論與現實結合，期望他們能對自己的未來有較整全的規劃。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 現有37位老師已接受融合教育培訓。 2. 舉辦共融大使訓練計劃及相關活動，以建立一個互助互愛的共融環境。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校以「全校參與模式」支援有特殊教育需要的學生，統籌及執行工作由學生支援組負責，成員包括特殊教育需要統籌主任、融合教育支援老師、學校社工、學生輔導員、教育心理學家和言語治療師，定期舉行個別學習計劃會議及個案會議，與科任老師、家長、學生進行跨專業會談，訂定學習、家課和測考的調適，幫助學生設計具體可行的支援計劃。 學校成功申請「優化校本教育心理服務」，教育心理學家駐校30天，按學校和學生的需要提供全面的個案跟進和介入服務，並協助學校強化預防和發展的工作。學校又運用學習支援津貼增聘額外人手，包括教學助理、學位教師及學生輔導員，亦運用津貼外購適切的專業服務，加強對有特殊教育需要學生在課程調適、學習策略、朋輩支援、課後學習的支援，並致力建立共融文化，透過不同活動促進學生認識和尊重個別差異，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 1. 採用持續評估方式，包括課堂表現、課業、專題研習、測驗和考試。 2. 每年設統一測驗及考試各兩次，並按表現決定升留級學生名單。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 本校對家教會極為重視，期望透過家校合作，分享經驗，互相支援，拓展家長網絡，反映家長意見，為校政發展提供意見。 2. 每年舉辦「新生家長日」、「中一家長之夜」、「學行評估日」和各類家校活動，使家校建立有效、互動的合作關係，從而給予學生最恰當的指導，共同培育未來社會棟樑。 3. 撥打陽光電話，加強家校聯繫和對學生的肯定。 |
| 校風 | : | 1. 學校重視品德發展，提倡「五自教育」，旨在建立學生健康的自我形象，培養學生的自信心、自治、自學和自我評估的能力，致力建立純樸校風，以及校園互助互愛的優良文化。在師生共同努力下，有關工作獲家長及社區人士認同與肯定。 2. 學校設有訓導組、輔導組、德育及公民教育組、課外活動組等，推行多項領袖訓練及獎勵計劃，以推動學校的品德教育。 3. 推動啟發潛能教育，培養學生的成長型思維，提升學生的歸屬感及自信心。 4. 設有朋輩輔導、師友計劃，加強人際連繫，建立有溫度的校園。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本學年關注事項： 1. 培養學生成為自主學習者，樂於反思，善用策略。 2. 培養學生具備成長型思維，擁抱挑戰，持續努力。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 參加香港中學校長會「自主學習學校約章」計劃，進一步提升老師的教學效能。 2. 積極發展專業學習社群，推行同儕觀課、共同備課、教學研究，並開設公開課，與其他學校同工交流。 3. 以師友制輔助新入職教師，提升教學和課室管理的成效。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 分學術、體藝、服務及興趣四大類別，以發展學生各方面的潛能；推行「一人一體藝服務」計劃，每名學生必須參加至少一項體育、藝術及服務活動。 |
| 其 他 | : | 1. 本校於2025年中學文憑考試表現良好，共11科及格率高於全港，當中5科更高達100%。企業、會計及財務概論的優良率達61.5%，歷史科優良率達100%，遠高於全港水平。 2. 在校際比賽中屢獲殊榮，當中男、女子籃球隊均晉身第一組別。上年度獲男子甲組季軍，晉身「2024-2025年度NIKE全港學界精英籃球比賽」四強，並獲「蘇黎世保險香港學界3x3籃球挑戰賽」男子組冠軍；另學生在空手道、校際朗誦節、音樂及戲劇比賽均有優異表現。 3. 為鼓勵學生積極參與中、英文科的課堂及活動，獎勵語文科成績優異及操行良好的學生，本校設有「境外中文學習計劃」及「境外英語學習計劃」，獲獎學生獲辦學團體東蓮覺苑的撥款，全額資助到境外遊學。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 1. 巴士：792M、796C、796S、796X； 2. 港鐵：調景嶺站A1出口。 |
| 備註 | : | 學校藉著佛學與人生、攝影禪、STEAM、生涯規劃、早讀、體育、周會、班主任輔導課等課堂，讓學生獲得全面而優質的其他學習經歷。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
