| 地址: | 新界元朗天水圍天湖路5號 | |||
| 電話: | 24450228 | 電郵: | enquiry@jccssyl.edu.hk | |
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辦學宗旨
本著校訓自強不息的精神，以學生為本，注重五育均衡發展；培養學生勤奮學習、獨立思考、探索真理的精神，發展學生潛能，使其具有良好操守及健康積極態度。
學校資料 | 本區 | : | 元朗區 |
| 他區 | : | 北區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 邱達文先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 方鳳如 女士 （文學士、文學碩士、教育碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5400平方米 |
| 辦學團體 | : | 裘錦秋書院有限公司 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1975 |
| 校訓 | : | 自強不息 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $290 | |
| 中五 | - | $290 | |
| 中六 | - | $290 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $30 | ||
| 學生會會費($) | ： $20 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 資訊科技設施費（中一至中五）：$200 | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 33 |
| 學校設施 | : | 1. 本校禮堂設有LED Wall，提升視覺體驗，加強互動學習氣氛。 2. 全校課室舖設光纖，所有課室配備智能黑板及實物投影機等科技設備。 3. 除禮堂外，另有大型演講廳、校史室、學生活動中心、英語學習中心、電腦室3間、實驗室5間、STEAM創客實驗室、圖書館、文化藝術室、校園電視台及創意大本營等。 4. 校園闢有自然小天地，激發學生潛能及興趣。設CAVE虛擬學習教室，透過沉浸式互動教學，啟發創意科技思維。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 56 |
| 全校教師總人數 | : | 62 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 90% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 65% |
| 特殊教育培訓 | : | 80% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 18% |
| 5-9 年 | : | 19% |
| 10 年或以上 | : | 63% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、資訊及通訊科技*、公民、經濟與社會（中一至中三）、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技（中一及中二）、科技與生活（中一及中二）、普通話（中一及中二）、綜合學習能力（中三）、STEAM（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、科學 |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、綜合學習能力、生活日語及日本文化（高中應用學習） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、化學 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、歷史*、地理*、資訊及通訊科技*、公民、經濟與社會（中一至中三）、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技（中一及中二）、科技與生活（中一及中二）、普通話（中一及中二）、綜合學習能力、STEAM（中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、科學 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、綜合學習能力 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、物理、化學 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則：教育局成績次第、學業成績、課外活動及操行、面試表現。收生準則及比重之詳情將於本校網頁公布。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 每年暑假舉辦「中一迎新活動」，提升中一新生的抗逆力和自信心，以面對新的學習環境，了解本校「關愛欣賞、自信自重、力爭卓越」的理念，增強對學校的歸屬感；開學初期會利用多元化策略協助新生融入校園生活。 以「均衡、環保」作為挑選學校食物供應商之首要準則，並設有學校膳食營養監察小組。透過全校參與模式，推動學生、家長，以至教職員，在生活中懂得「與時並進，善用資源」，培養其正面及健康生活態度，尊重家庭崗位角色，建立和諧的家庭生活。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 優化學教評策略，提升學習效能及成績。 2. 培育學生持守正面價值觀，促進國民身份認同，發展正向社交情意。 |
| 學校管理架構 | : | 實行校本管理，設有學務及學生發展部等行政組織。教師加入不同委員會發揮所長，共同管理學校。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校法團校董會已按照第279章的規定，於2009年6月正式成立。校董會成員有13位，當中包括教師校董、家長校董及校友校董。 |
| 環保政策 | : | 本校重視推動環保及可持續發展的社會責任，盡力於物資採購、食物、清潔、節能、回收及循環再用各方面落實綠色政策，透過多元化措施及活動，向學生灌輸「走塑」、「惜生」、「可再生能源」等綠色生活概念。學校亦成功安裝太陽能發電系統，將太陽能發電系統擴展至全校天台，並參與「中電公司」的上網電價計劃，鼓勵學生節能環保。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 主張中英並重。初中主要以母語為授課語言。高中按學科特點以中文、英文授課。為提高學生英語能力，校內推行英文閱讀計劃、星期三英語日、口語訓練及定期舉辦英語活動，提供英語環境，提升學生英語水平。此外，全校積極推動閱讀，提升中英文寫作能力。 |
| 學習和教學策略 | : | 有關學生學習方面： 1. 提升學生自學能力； 2. 培育學生持守正面價值觀，促進國民身份認同、發展正向社交情意； 3. 完善學生的社交能力加強與人的聯繫、建立良好人際關係。 有關教學策略方面： 1. 實踐高效能課堂教學； 2. 善用數據提升DSE成績； 3. 鼓勵本校教師積極進修，鑽研多元化教學策略，優化課堂學與教效能。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 中三級、中四及中五設校本課程 2. 課程重點：中三級設STEAM課程；中四及中五級設英語延展課程 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 甲、從閱讀中學習 1. 設立早讀課，推動中英文閱讀； 2. 舉辦以閱讀為主題的禮堂周會及讀書會； 3. 每年舉行大型書展； 4. 頒授閱讀獎學金； 5. 推行電子書閱讀獎勵計劃。 乙、運用資訊科技進行互動學習 1. 備有不同學習平台之平板電腦供同學進行電子學習。 2. 學生亦可透過eClass、Google for Education、Office365、HKEdCity、Edmodo、 Schoology等平台，在不同的學習社群建構知識，並利用各平台的優勢促進學習。 3. 學校亦建立STEAM創客實驗室，提供Arduino、micro：bit、VEX等設備，供有興趣製作機械人及學習編程的同學。進行STEAM相關活動，加強計算思維的訓練以強化學生解決問題的能力。 4. 全校課室安裝智能黑板，加強電子學習成效。 丙、專題研習 以跨學科及結合STEAM元素的形式進行促進學生自主學習，運用共通能力及正面待人接物態度，建構知識，擴闊視野。 丁、價值觀教育 1. 範疇遍及品德及倫理教育、公民教育、國民教育、生命教育、可持續發展教育等； 2. 透過周會、班主任課、講座、參觀、考察、訓練營及課外活動，幫助學生實踐正面價值。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 配合學生不同成長階段的發展需要，提供一對一升學就業輔導； 2. 設計校本課程，籌辦迎新活動、不同階段升學輔導、參觀院校及升學博覽、舉辦升學面試策略工作坊等，促進其生涯規劃發展，幫助他們發揮個人潛能。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 成立學生支援專責小組，推動全校照顧學生個別差異的工作。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作，制定「校本融合教育政策」，照顧不同能力學生的需要，並提供校內測考調適及申請公開試的特別考試安排。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 就有特殊學習需要的學生作出輔導、轉介及專業評估，並於上課及測考中作出不同調適。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長通過不同途徑參與校本管理，同心同德教育下一代，並舉辦各種不同活動，以提升家校合作。 |
| 校風 | : | 校風純樸，通過級主任及班主任制度全面加強學生的品德及提升學業成績。學校設有陽光校園計劃、勵進獎勵計劃等，促進學生的品德情意發展，培養其積極健康的生活態度。除此之外，同學參與多元化的大型活動，提升自信，增強歸屬感。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 以學術為主軸，提升英語氛圍、加強資優培訓，建立人才庫，以助學生拔尖，促進學生在文藝、創科的並行發展；教導學生以「Dream BIG，Aim HIGH」為人生態度，充分運用在校的黃金六年，成就每一位的大學夢！ |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校每年均舉辦教師研討日及聯校教師研討日，邀請專家、學者與本校教師交流，更透過實地考察，以擴闊教師的教育視野，提升專業能力。本校鼓勵教師專業進修。各科組進行共同備課，逐步全面以平板電腦進行課堂教學，促進專業交流。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 設有學生會及四社。課外活動組織分學術、德育、藝術、體育及服務五類。學校鼓勵學生積極參與活動，如：全校書展、專題研習、陸運會、歌唱比賽、合唱團、舞蹈比賽、辯論隊、國畫班、油畫班、數理周、演講比賽、藝術欣賞會、旅行及球類比賽，藉以發揮學生潛能。學校每年組織內地及境外交流團，安排學生參觀各類博物館，擴闊學生視野，也有助學生紓緩學習壓力。 |
| 其 他 | : | 本校非常重視學術發展；耗資百多萬興建大學級水平的大型演講廳，用以舉辦研討會及聯課學習活動。學校積極推動文化藝術及全方位經歷，營造校園藝術氛圍，提升學生藝術修養及興趣。本校之科技研究成績超卓，連續多年代表香港參與不同的國際大賽，屢獲殊榮。 學校同時注重學生身心靈發展，經常與不同機構合作為學生提供紓壓活動，本校關顧老師及社工也為有需要學生提供情緒支援，與學生共同面對成長的挑戰。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：276、276A、69X、69M、69P、269B、269C、269D、E34A、E34P、969、265S、 B1、B2P、K75P； 輕鐵：761P、705、706； 西鐵：天水圍站； 專線小巴：34A，77A、77B。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
