| 地址: | 香港中環堅尼地道7號 | |||
| 電話: | 36524888 | 電郵: | info@sjc.edu.hk | |
| 傳真: | 28770232 | 網址: | http://www.sjc.edu.hk | |
辦學宗旨
我們的使命：聖若瑟書院的使命是在喇沙會的大家庭中，憑藉信仰和熱忱以人文與天主教教育栽培學生。我們致力提供良好的學習環境，並希望藉着師生之間的互動，達致學生在德、智、體、群、美及情意六方面的全面發展。
學校資料 | 本區 | : | 中西區 |
| 他區 | : | 灣仔區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 陳國強修士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 郭廸民先生 |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6200平方米 |
| 辦學團體 | : | 基督學校修士會 （喇沙會） |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1875 |
| 校訓 | : | 勤勞與美德 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | $100 | |
| 中二 | - | $100 | |
| 中三 | - | $100 | |
| 中四 | - | $390 | |
| 中五 | - | $390 | |
| 中六 | - | $390 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $500（永久會員） | ||
| 學生會會費($) | ： - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 中一至中六：$2,000 | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 39 |
| 學校設施 | : | 每間課室均設有空調及資訊科技設備，以助教學。為了提倡電子學習，我校推行"BYOD"及使用WiFi-6網絡系統。堅尼地道7號校舍的舊翼有4層高，新翼則有7層，而堅尼地道26號的擴充部分亦於2018年啟用。其他設施包括：圖書館（連演講廳）、5間實驗室及預備室、英語角、文昌閣、大型自修室、美術室、小聖堂、音樂廳及樂器室、可容納600人的新禮堂、可容納400人的舊禮堂、3間會議室、2間社工室、訓輔室、學生活動中心、學生會辦事處及多間服務團體室、3個籃球場、2個足球場與健身室。學校更免費為每位學生提供個別儲物櫃。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 65 |
| 全校教師總人數 | : | 76 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 90% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 71% |
| 特殊教育培訓 | : | 69% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 17% |
| 5-9 年 | : | 29% |
| 10 年或以上 | : | 54% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、宗教、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通電腦、公民、經濟與社會（中一至中二）、歷史（中一至中二）、綜合人文（中三）、基本商業（中三）、體育、音樂、視覺藝術 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中史、中國語文 |
| 以英文為教學語言 | : | 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教（中四至中五）、旅遊與款待（中六）、美學教育（中四）（創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞）、視覺藝術（中五） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、普通話 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學、宗教、綜合科學（中一至中二）、歷史、公民、經濟與社會、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通電腦、基本商業（中三）、體育、音樂、視覺藝術 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中史、中國語文 |
| 以英文為教學語言 | : | 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教（中四至中五）、美學教育（中四）（創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞）、視覺藝術（中六） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 （1） 小學表現：學業成績和教育局成績次第名單（25%）、課外活動和獎項（15%）和操行（10%）。 （2） 面試表現（50%）。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 我們提供中一銜接課程、中一迎新活動、新生日及中一家長迎新講座。我們照顧學生在飲食健康、強健體魄、心靈及精神上的需要，以助其面對引誘和挑戰。因此，本校的學務組、國民教育組、價值觀教育組、輔導組、訓導組、學生升學輔導組、家教會及膳食管理委員會通力合作，讓學生在良好的學習環境中成長。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 全面推展國情教育 - 增強學生的國民身份認同和民族自豪感； 2. 發揮學生數碼能力 - 釋放學生在遽變世界中的潛能； 3. 教若瑟夫氣宇軒昂 - 引導學生在生活順逆中瀟灑前行。 |
| 學校管理架構 | : | 實行校本管理，由辦學團體代表、教師、家長、校友組成法團校董會。學校亦設有多個部門及小組，統籌課程、資訊科技、課外活動、德育發展及家長聯繫等。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會成員：校長、校監、教員校董、家長校董、舊生校董、獨立校董。 |
| 環保政策 | : | 本校致力為自然資源的保育及環境管理出力，以達致可持續環境。有鑑於此，校內有以下方針：在全校實踐健全的環保作法；遵守所有相關的監管規定；盡量減低資源消耗和減少產生廢物；與學校所有持分者及社區傳達本校的環保目標及成果；確保全體師生明白其環保責任；支持綠色採購並要求供應商及承包商遵從高標準環保規範。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 除中國語文科、普通話科、中史科、日文課程和法文課程外，本校以英文為教學語言。本校的語言政策委員會在過去數年擔任統籌的角色，使每個學生在兩文三語各方面有全面的發展。活動包括中英的閱讀計劃、朗誦比賽、故事演講比賽、中國文化團、普通話學習團及英文外地交流團等。 |
| 學習和教學策略 | : | 本校重視學生的全人發展，並積極培育學生的自學能力、思考方法、社會意識、責任感和服務精神，使他們成為一個能夠全面得到發展的人才。中、英、數均設小班教學。設有iRead閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、廣泛閱讀計劃及閱讀分享課節，並定期安排書展，增加學生閱讀不同課外讀物的機會。此外，亦透過各科專題研習，鼓勵學生閱覽不同類型書籍及網上資料，擴闊視野。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 學生須從十一科中選修三科。 2. 課程重點：英文、中英數分組教學（中一至中三）、基本商業（中三）、美學教育（中四）。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 為了好好裝備學生，應對急速變化的世界，我們已將旨在培養學生相關技能、知識、態度與價值觀的「主要更新重點」納入課程之中。為培養學生成為負責任的公民，我們將德育、國情、基本法和國家安全教育融入課程之中，希望他們將來能積極為社會作貢獻。本校制定了一個全面計劃，以加強中國歷史、文化和價值觀的學習。通過課堂教學、實地考察和各種活動的有機結合，學生能夠更深入地認識自己的文化根源，加強對自身文化身份的理解。我們擴展「從閱讀中學習」計劃，以跨課程形式學習語文。我們鼓勵學生在不同情境中運用語言技能，提升他們的表意能力，並加強培養批判性思考。我們十分重視STEAM教育。我們鼓勵學生探索不同科學概念、參與實驗、參加比賽並提高資訊素養，並善用人工智能工具輔助學習，為未來的挑戰和機會做好準備。我們深信培養學生的企業家精神至關重要，培養他們具備追求創新解難方法與創造價值所需的思維及技能。我們透過專題研習和各類活動培養他們的創意思維、解難能力及商業觸覺。有賴校友大力支持，我們可以提供不同機會，讓學生涉獵各個專業範疇。學生可以接觸不同行業，讓他們在規劃自己未來的職業時，作出更明智的抉擇。對於資優學生，我們提供豐富且具挑戰性的課程，確保他們能充分發揮潛能。這些學習機會能夠激發興趣，使他們能深入探索，盡展所長。我們加強對非華語學生以中文作為第二語言的教學，旨在幫助他們提升中文能力，促進他們融入本地文化。 |
| 生涯規劃教育 | : | 我們的目標： 1. 把職業及生涯規劃教育融入學校課程和活動； 2. 協助學生明智地按興趣、能力和職業取向選擇職業； 3. 使學生更關注終身職涯規劃，並明白其重要性。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 為照顧不同學習需要的學生，本校設有學生導師計劃及大哥哥計劃，由中五學生擔任導師，協助初中學生解決學業問題。此外，亦針對中一新生的適應問題，安排中三學生提供輔導及協助。另外，本校在中文科、英文科和數學科推行小班教學。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 本校學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、教師及學生輔導員。 學校運用「學習支援津貼」增聘特殊教育需要支援老師和學生輔導員，照顧學習差異，定期跟進及了解學生的需要，並安排教師修讀與融合教育相關的課程，協助學生規劃升學與就業。學校也靈活運用津貼外購專業服務，照顧學生的需要，如為患有言語障礙的學生舉辦言語治療訓練；為情緒表達或社交能力較弱的學生安排社交小組、預防欺凌小組等，並舉辦講座，推廣共融文化活動等。 本校也會為有需要的學生提供學習和測考調適，由校本教育心理學家協助評估和提供支援，並舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生制定具體可行的學習計劃。 學校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校亦運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」支援非華語學生 |
| 測考及學習調適措施 | : | 每年兩次考試，兩次中期測驗，並運用持續性評估及專題研習，評估學生的學業和共通能力。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 聖若瑟書院家長教師會成立於1995年，它聯繫家長、老師與學生，擔任家長、老師與學生之間溝通的橋樑。家教會定期舉行會議，以提供機會予學校及家教會成員交流意見。另外，整個學年中亦會舉辦不同的活動，如親子校外活動、周年聚餐、講座及分享會等。這些有意義的活動幫助促進家校合作，同時也能改善家長與學生之間的溝通。 |
| 校風 | : | 以「勤勞與美德」為校訓，透過各樣課程、課外活動、價值觀教育委員會、輔導組、國民教育組和價值觀教育組的活動等去發展學生在德、智、體、群、美、情意六方面的素質。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 2024-2027學年三大關注項目為： 1. 全面推展國情教育 - 增強學生的國民身份認同和民族自豪感； 2. 發揮學生數碼能力 - 釋放學生在遽變世界中的潛能； 3. 教若瑟夫氣宇軒昂 - 引導學生在生活順逆中瀟灑前行。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 每年舉辦三次教師發展日，以提升教學效能和素質。為幫助教師緊貼教育趨勢，校方有策略地安排教師修讀教育局開設的課程，其中包括高中課程相關培訓、照顧不同學習需要、國安及國情教育、價值觀教育及STEAM教育的相關課程。此外，本校教師亦積極進修，不少教師正修讀碩士課程。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 1. 聖若瑟書院的課外活動鼓勵學生探索不同的興趣，培養必要技能和團體合作精神。學校設立超過五十個／隊學會及校隊，所涉範疇橫跨藝術、運動、學術和社會服務，令學生有充足的機會在個人方面及學術方面成長。 2. 聖若瑟書院秉持一貫於課外活動大放異彩的傳統，設立一系列多元化的學會及校隊，使學生可參與各種課外活動。一年一度的課外活動頒獎禮，肯定了學生的成就。學生在教師支援下，在協作學習環境中帶領活動，發展領導能力及創新能力。此外，針對不同團體的社會服務，學校會為學生進行培訓，增強學生回饋社會和參與社區的精神。 3.「Vision 22」項目翻新了多項設施，包括STEM工作室、美術室、電腦室、健身室、學生活 動中心、圖書館、演講室。各項翻新設施豐富了學生的課外體驗。 4. 聖若瑟書院舉辦課外活動周、喇沙會學校交流計畫、姊妹學校訪問，以及各種科本的海外遊學活動，以拓寬學生的視野，促進學生全面發展。 |
| 其 他 | : | 請參考本校網頁 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：12A、23、23B、40、103。 專線小巴：1A、28。 |
| 備註 | : | 非華語學生每年經校內評估工具評估其中文能力後，將修讀適合他們程度的中文課程。高中學生將按能力選擇參加不同的公開考試，例如：GCSE、GCE、A-Level、DSE。 另外，我們設有學生自費的課後法文班和課後日語班。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
