| 地址: | 新界元朗天水圍天恆邨 | |||
| 電話: | 31570632 | 電郵: | info@stfa-yyc.edu.hk | |
| 傳真: | 31570635 | 網址: | http://www.stfa-yyc.edu.hk | |
辦學宗旨
秉承順德聯誼總會「文、行、忠、信」的辦學精神，推行以學生為本的全方位全人優質教育。
學校資料 | 本區 | : | 元朗區 |
| 他區 | : | 北區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 譚天放先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 譚莊陵女士 |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 12000平方米 |
| 辦學團體 | : | 順德聯誼總會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 2001 |
| 校訓 | : | 文、行、忠、信 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $320 | |
| 中五 | - | $320 | |
| 中六 | - | $320 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $30 | ||
| 學生會會費($) | ： - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 學校設備費$170， 家校合作費$50， 特別行政費$30 | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 52 |
| 學校設施 | : | 學生活動中心、輔導室、電腦室、電腦立體動畫製作中心、奧數訓練中心、綜合科學實驗室、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、溫室、多用途活動室、STEAM智能圖書館、多用途演講廳、中國文化室、英文活動室、數學實驗室、公民教育活動中心。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 已成立「有特殊教育需要」學生支援小組。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 69 |
| 全校教師總人數 | : | 75 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 74% |
| 學士 | : | 65% |
| 碩士、博士或以上 | : | 35% |
| 特殊教育培訓 | : | 69% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 43% |
| 5-9 年 | : | 4% |
| 10 年或以上 | : | 53% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 5 |
| 中二 | : | 5 |
| 中三 | : | 5 |
| 中四 | : | 5 |
| 中五 | : | 5 |
| 中六 | : | 5 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、日文、電腦立體動畫 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、公民 經濟與社會、科學、電腦教育、商科、體育、音樂、視覺藝術、地理、歷史、設計與科技（中三） |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、日文、企業會計與財務科、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、資訊科技精要、應用日語及日本文化、運動科學及體適能、生涯規劃、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學（延伸單元） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、公民與社會發展科、地理、經濟、歷史、物理、化學、生物、資訊與通訊科技 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、普通話、日文、電腦立體動畫 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、公民 經濟與社會、科學、電腦教育、商科、體育、音樂、視覺藝術、地理、歷史、設計與科技（中三） |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中史、日文、企業會計與財務科、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、應用日語及日本文化、運動科學及體適能、生涯規劃、體育 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學（延伸單元） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學、公民與社會發展科、地理、經濟、歷史、物理、化學、生物、資訊與通訊科技 |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業成績40%；操行表現20%；面試表現20%；課外活動及服務10%；學校評語及獎項10%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 於8月舉行中學銜接適應班以英語教授數學科及綜合科學科。本校注重培養學生健康生活態度及習慣，讓學生認識健康飲食及運動的重要性。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 善用多元化策略，照顧學生學習多樣性，提升學生學習效能。 2. 推動教師專業發展，提升教師教學效能。 3. 建立正向校園文化，培養學生正向價值觀及提升抗逆力，成為良好公民。 |
| 學校管理架構 | : | 本校的發展及政策綱領由校長及校政委員會策劃，經校董會及校監審批而制定，並由各部門組別落實執行。主要部門包括：行政組、學務組、訓導組、輔導組、升學及就業輔導組、學生活動組、學生福利組、總務組、科學發展組及資訊科技發展組。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校已於2006年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 積極推行「環保大使」計劃，學校十分著重校園綠化工作，校園亦設有溫室，讓學生體會環境保育的重要。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校部份班別以英語為主要授課語言，以提高學生的英語水平及增加學生學習英語的機會。另外，本校亦積極推行日本語文教育，由初中伸延至高中，高中同學將報考公開試，並獲本地大學承認為入學資格。 |
| 學習和教學策略 | : | 積極推行校本課程：除一般課程外，本校推行多個校本課程，如：初中日文科、電腦立體動畫科、設計與科技科、商科等。此類課程在教育改革的大趨勢下，必能發揮正面的指標作用。本校提供多元化及嶄新課程，提升學生德、智、體、群、美五育的水平，並致力發展「高層次思維學習」及發展學生的「終身學習」能力。老師亦透過不同教學方法，提升學生的學術水平。此外，中文、英文及數學科均以小班形式授課，以照顧學生的能力差異。本校設立拔尖補底班，以增強學生學習的動機。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 於中三下學期初進行意向調查決定下年度之開設科目，並以學生成績及意願分配選修科目； 2. 課程重點：初中公民、經濟與社會科、日文科、電腦立體動畫科、設計與科技科、商科。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 本校致力推動從閱讀中學習，並由學務組率領中英文科組老師推行閱讀計劃； 2. 配合施政報告，本校致力發展STEAM教育，令學生在科學、科技、工程及數學範疇均有所進益； 3. 本校致力推動學生進行專題研習，部份研習成果甚至代表香港參加國內及國際比賽。 |
| 生涯規劃教育 | : | 於初中設立公民、經濟與社會科，讓學生更了解自身的人生規劃。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校已設立學生支援小組以照顧學生個別差異的問題。在部份科目：如中文、英文及數學科均推行小組教學、並於課後推行拔尖及補底計劃。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作。學生支援組的成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及學校社工等。本校運用學習支援津貼外購服務例如言語治療、社交訓練小組、課後學習輔導等。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 除每年三次評估外，學生的課堂表現及呈交的專題報告亦會成為學業評估之考慮因素。本校為有需要學生安排校內測考調適。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會積極參與及支持校內外的各項活動，與老師及學生建立更密切的關係。過往，家長教師會均每年為參加公開試的同學舉行茶聚，以實際行動支持應屆公開試考生。 |
| 校風 | : | 本校校風純樸，尤其注重訓導與輔導工作。學校社工亦經常與學校輔導組合作，推行多項輔導計劃。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 營建及培育正面的校園文化，計劃將會以三年為週期推行，今年度發展重點主題是勤勞、誠信； 2. 改進教學質素，嘗試不同教學方法，令學生學得更有效能，並獲得理想的公開試成績； 3. 激發學生的學習原動力，提升學習興趣，掌握有效的學習方法； 4. 透過鼓勵學生參加校外比賽，提升同學的自信； 5. 加強學生組織工作，增強學生歸屬感； 6. 加強資訊科技教學； 7. 全方位參與音樂、體育、美術、朗誦、舞蹈及其他學術／非學術校際比賽。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 學校積極鼓勵老師參與由教育局或其他機構所舉辦之講座、研討會、工作坊及座談會等，使老師更有效地掌握輔導學生及課室管理技巧，以提升個人專業發展。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校積極發展多元化的學生活動，讓學生能於課室內外獲得全面而均衡的發展，建立積極的人生觀，提高學生創造、領導及溝通等共通能力。為達致以上的目標，學校於過往積極發展學術、藝術、體育、服務及興趣等活動，迄今已成立「文、行、忠、信」四社、24隊校隊、10個學會、6個制服團隊及學生會。 |
| 其 他 | : | 1. 本校學生於香港中學文憑試成績表現優異，部份表現優秀學生包括岑仲彬：5科5**、凌卓朗：4科5**、李施琪：3科5**，趙韻清：3科5**、謝穎錞：3科5**、文芷桐：3科5**、曹君諾：3科5** 及 王子恩：7科5*佳績。 2. 本校在全港學界狀元爭霸戰2025大賽中取得卓越成就，榮獲「狀元學府大獎」和「狀元之師大獎」等殊榮。 3. 本校男子組及女子組奪得2425年度元朗區中學校際比賽總錦標冠軍。 4. 本校將全港首創的「電腦立體動畫科」納入校本初中課程，多年來學生代表香港出席不同國家的比賽，屢獲殊榮。 5. 本校積極推動STEM發展，高中開創CLAP-TECH資訊科技科，發掘同學潛能，為未來投身高科技行業作準備。此外，學生於STEM及科創教育表現出色，每年均有不少同學代表香港參加全國以至全球比賽，凱旋回歸。 6. 本校十分重視同學體育發展，於學界比賽中獲得亮麗成績。 7. 本校音樂科發展多元化，不但能培養學生對音樂的興趣，亦能發展學生音樂技能及培養評賞音樂能力。 8. 本校為擴闊學生視野，推動同學參與境外交流活動，鼓勵同學參與不同類型比賽，地點偏佈四大洲，包括美國三藩市、羅馬尼亞、土耳其、澳洲、印尼、日本、韓國、哈薩克斯坦、北京、廣州、順德、西安、大連等。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 九巴：265B、276A； 輕鐵接駁巴士：K73、K76； 輕鐵：705、706。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
