| 地址: | 新界將軍澳學林里9號 | |||
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辦學宗旨
我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。
學校資料 | 本區 | : | 西貢區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 杜半之先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 李永揚先生 （理學士、哲學碩士、教育文憑、理學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 7000平方米 |
| 辦學團體 | : | 順德聯誼總會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1997 |
| 校訓 | : | 文、行、忠、信 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $50 | ||
| 學生會會費($) | ： $30 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 優化校園設施費用 中一至中五：$250；中六：$150 | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 本校配備多元化教學及活動空間，致力於支持全人發展，主要設施包括：創客空間、創新實驗室、創意中心、水耕場、裕園、體適能中心、英語角、閱讀角、圖書館自修室、音樂室、家政室等。 這些設施為學生提供豐富的學習場景，促進學術、體藝、科技及生活技能的全面發展。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機、觸覺引路帶及1. 舉行全方位學習活動，配合學生不同能力及興趣，協助學生達致全人發展。 2. 以增補基金購買帶語音轉換文字功能的電腦，以支援有特殊教育需要的學生。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 58 |
| 全校教師總人數 | : | 63 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 89% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 64% |
| 特殊教育培訓 | : | 68% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 17% |
| 5-9 年 | : | 2% |
| 10 年或以上 | : | 81% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、 歷史、地理、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二*）、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學（必修部分） |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、 歷史、地理、公民、經濟與社會*、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學（必須部分） |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1. 學生成績次第（教育局提供）：40%； 2. 面試表現：40%； 3. 小學成績（包括課外活動表現）：10%； 4. 操行：10% （以本校2026年1月在學校網頁發布的官方公告為準。） |
| 迎新活動及健康生活 | : | 本校於暑期舉辦中一家長迎新日，詳細介紹學校的課程及各項措施，並安排家長與班主任會面，以促進家校溝通與合作。為協助新生順利適應中學學習生活，本校亦於暑期開設中、英、數銜接課程，並舉辦一系列適應工作坊，內容包括合作學習、自主學習及紀律訓練等。此外，開學初期將安排高中學生擔任學長姐，協助中一同學融入校園生活。 本校參與保安局禁毒處推行的「健康校園計劃」，透過多元化的個人成長活動，以及學生自願參與的校園驗測計劃，促進學生身心全面發展，堅定他們遠離毒品的決心，從而建立健康無毒的校園文化。同時，本校亦獲禁毒基金資助，推行「動敢抗毒」計劃，鼓勵學生籌辦與體育及健康生活相關的活動，並支持學生運動員參與各類體育賽事，進一步在校園推廣禁毒訊息及健康生活模式。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 深化自主學習，提高學術表現。 2. 營造正向氛圍，實踐健康生活。 |
| 學校管理架構 | : | 學校發展組由校長、副校長及助理校長組成，主要職責為策劃校務發展方向、監察整體運作，並督導各行政組別。全校共設十四個行政組別，涵蓋學與教（學務組、教師專業發展組、資優教育組）、學生成長（輔導組、課外活動組、全方位學習組、學生事務組、學生支援組、德育、公民及國民教育組、生涯規劃組、訓導組）及校務管理（資訊科技組、學校環境管理組及公共關係組）。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校法團校董會成立於2005年，成員匯聚商界、教育界、工程界精英，並包括教師、家長及校友代表，組成多元而經驗豐富的團隊。 |
| 環保政策 | : | 本校積極推動環保教育，將可持續發展理念融入學生核心價值。設立班級環保大使制度，由學生協助監督節約用電及推動資源回收工作。此外，本校實施環保午膳模式「現場派飯」，以大幅減少一次性塑膠容器及餐具的使用，並從源頭減少廚餘產生，實踐綠色校園承諾。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校致力提升學生兩文三語的能力，於初中階段推行「英語延展教學活動」，並於中二、中三及高中年級實施部分科目英語授課，拓展學生運用英語的情景，全面強心英語水平。 為營造豐富的語言環境，中文、英文及普通話科定期舉辦多元化語文活動，鼓勵學生實踐應用，並積極組織學生參與校外演講及辯論比賽，以提升語文表達能力與自信心。 此外，本校特別為中二及中三學生開設日語及西班牙語課程，拓展學生國際視野，豐富語言學習經歷，進一步增強其未來的競爭力。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 因材施教，透過課程調適與分層作業，運用多元策略，滿足不同學生的學習需求。 2. 初中階段實施自主學習計劃，學生運用「自學提綱」進行課前預習。課堂中結合小組討論、成果展示、口頭匯報及教師即時回饋等方式，促進學生主動學習與積極參與。 3. 於初中課程設置中文及英文閱讀課，系統培養學生閱讀習慣，提升語文素養。 4. 推行跨學科研習，整合多元知識技能，拓展學習的深度與廣度。 5. 全面推行自攜裝置政策，學生每日攜帶平板電腦到校，以支持課堂內外的電子學習。 6. 實施針對性拔尖補底措施，包括中、英、數輔導提升班、初中試前溫習班、高中精研課程及拔尖增潤班等，有效提升學生整體學業水平。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 高中階段，除四個核心科目外，學校提供13個選修科目，涵蓋人文、科學、科技、藝術、體育等學習領域。 2. 課程重點：本校極推行多項校本課程，以提升學生學習興趣並促進全人發展。課程涵蓋 STEAM教育、跨學科英語學習、生活教育及生涯規劃等範疇，旨在結合學術知識與實際應用，培養學生多元能力與未來競爭力。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 本校以策略性方式將各項課程更新重點系統性地融入校本課程及學生活動之中，內容包括：加強價值觀教育、強化中國歷史與中華文化的學習、推展跨課程語文學習、推展STEAM教育和數字教育、培養開拓與創新精神、推廣多元化的全方位學習經歷、優化資優教育等，以促進學生的全人發展和提升他們終身學習的能力。 |
| 生涯規劃教育 | : | 1. 訂立清晰的生涯規劃目標，並透過系統化課程、互動工作坊、企業參訪及職場體驗活動落實推行。 2. 為學生提供個人及小組升學與就業輔導，滿足不同需求。 3. 舉辦家長講座及多元活動，例如內地升學考察團、工商機構參觀及升學專題講座等。 4. 強化校本職業師友計劃，深化商校合作，拓展學生職涯視野。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 學校依學生學習能力進行編班，並於部分學科採用合班分組、協作教學或小組教學等模式，以照顧學習差異。 2. 學生支援組以跨專業團隊模式運作，與校內不同的行政組別、各科任老師及班主任協作，全面照顧學生的個別需要。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校推行融合教育的支援措施： 1. 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任擔當召集人，與校本教育心理學家及輔導主任協作，推動「全校參與」模式融合教育及訂立共融政策。組內成員包括特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、駐校社工、輔導員及融合教育教學助理。 2. 運用學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，增聘支援人員及外購專業服務，包括：臨床心理服務、「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃、賽馬會喜躍悦動計劃、學習支援小組、社交小組、專注力訓練小組等，為學生提供全方位支援。 3. 安排教師修讀照顧有特殊教育需要學生的專業發展課程，並鼓勵教師在校內作同儕分享。 4. 為個別有需要的學生提供個別化的加強支援，包括訂立個別學習計劃。 5. 推行朋輩輔導計劃，推廣精神健康，共建關愛校園文化。 6. 透過共融活動，於校園推廣平等、接納多元化及共融文化。 7. 重視家校合作，每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請有關家長參與個案會議，共同商議和檢視學生的支援策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 1. 本校每學年透過兩次考試與統測，結合作業、小測、專題及課堂表現等多元評估方式，持續評量學生的學習成效。 2. 為照顧學生多元學習需求，本校適時調適課程與教材，並提供測驗及考試的相應調整安排，確保每位學生能在公平、合理的環境中展現學習成果，獲得應有的成就。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家家長教師會自1998年成立以來，一直積極參與並支持學校各項活動，定期舉辦多元家長活動與親子旅行，並成立家長義工團隊，協助學校順利推行各類大型活動。 |
| 校風 | : | 本校校風淳樸，紀律與關愛並重。學校設有生活教育科，致力推動價值觀教育，並透過領袖培訓、社區服務、內地及境外考察及多元學會活動，拓寬學生視野，豐富其學習經歷。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 深化自主學習，提高學術表現。 - 提高學生的學習動機及自信心 - 提高學生的英語能力 - 提高學生的閱讀興趣 - 提升學生科技創新能力 營造正向氛圍，實踐健康生活。 - 營造校園正能量 - 提升學生的國民身份認同感 - 培養學生健康生活態度及習慣 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校積極推動教師專業發展，鼓勵持續進修以提升教學質量。部分科目參與教育局及大專院校的支援計劃，持續優化課程設計與教學實踐。學校建立同儕觀課、共同備課及協作教學機制，促進教學經驗交流，有效提升課堂的學與教效能。 本校教師屢獲重要專業獎項，包括國家教育部「新時代中學名師培養計劃」名師、行政長官卓越教學獎（英國語文及數學）、國際傑出電子教學獎（中文及歷史）、全港中小學創科成就獎，以及香港青少年科技創新大賽優秀STEAM教師等，充分體現教學策略的卓越成效，並獲社會廣泛認可。教師團隊也經常應教育局、大學及教育機構邀請，擔任講座主講嘉賓，與本港中小學同工分享成功教學經驗，推動教育專業共享與進步。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校致力推行全方位學習，提供多元化的課外活動，涵蓋以下範疇： 制服隊伍：包括聖約翰救傷隊、升旗隊及少年警訊。 運動校隊：設有排球、沙灘排球、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、越野、閃避球、跆拳道及電競單車等隊伍。 藝術校隊：包括中國舞、爵士舞、合唱團、手鐘及手鈴等團隊。 學術校隊：涵蓋STEAM、機械人、無人機、專題研習、數學、辯論、英文辯論及朗誦等範疇。 其他學會：全校共有超過20個學會，豐富學生的學習經歷。 此外，本校設有「全方位學習日」：初中主題聚焦於STEAM、藝術及人文知識；高中主題則着重義工服務與生涯規劃，協助學生探索未來方向。 |
| 其 他 | : | 鄭敬詒獎學金（2024-25年度）： - 各級學業成績首三名：$1,000-$2,000 - 各級學科獎：$500-$1000 - 各級學業進步獎、各班服務獎：$500 - 體／藝／STEAM傑出表現獎：$1,000 - 傑出學生獎：$2,000-$4,000 - 插班生獎學金（學業成績全級首五名）：$4,000 - 大學獎學金：$3,000-$6,000 校監校董獎學金（2025-26年度）： - 中一上學期學業成績首十名：$5,000 獎助學金（2024-25年度）： - 中一至中四學業成績首十名（清貧學生）：最高$10,000 以校網資料為準：https://cyt.edu.hk/scholarship。 學校獲獎紀錄： 1. 第26屆香港青少年科技創新大賽 — 中學組優秀STEAM學校 2. 大灣區STEM卓越獎（香港區）— 十佳STEM學校獎（2024、2025） 3. 全港學界精英排球比賽 — 女子組：冠軍（2022-23、2023-24）、季軍（2024-25）；男子組：亞軍（2022-23）、殿軍（2024-25） 4. 學界排球比賽（港九區第一組別）— 女子甲組：冠軍（2022-23、2023-24）、季軍（2024-25）；女子乙組：冠軍（2022-23）、季軍（2023-24）；男子甲組：殿軍（2022-23）、季軍（2024-25）；男子乙組：殿軍（2023-24、2024-25）、男子丙組：殿軍（2024-25）；男子團體：季軍（2024-25） 5. 學界沙灘排球比賽（港九區第一組別）— 女子高級組：冠軍（2023-24、2024-25）、女子團體：亞軍（2024-25）；男子高級組：亞軍（2024-25）；男子團體：季軍（2024-25） 6. 學界羽毛球比賽 — 九龍區第二組別男子團體冠軍 （2023-24）、港九區第二組別男子團體冠軍 （2024-25） 7. 全港中小學學界閃避球錦標賽 — 男子初中組冠軍（2023-24）、男子高中組季軍（2023-24） 8. 2025港九及離島區中學學界閃避球錦標賽 — 複球式：男子中學組冠軍、男子初中組冠軍；單球式：男子中學組季軍、男子初中組冠軍 9. 第61屆學校舞蹈節 — 中國舞群舞優等獎、獨舞優等獎 其他獎項，請參考https://cyt.edu.hk/awards。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 港鐵：寶琳站； 專線小巴：10M。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：31/12/2025
