| 地址: | 九龍觀塘秀茂坪曉育徑四號 | |||
| 電話: | 27274315 | 電郵: | info@ccss.edu.hk | |
| 傳真: | 23477376 | 網址: | http://www.ccss.edu.hk | |
辦學宗旨
本校標舉道化教育：以道為宗、以德為化、以修為教、以仁為育。因應青少年的稟賦，提供優質全人教育，為日後貢獻社會紮穩根基。
學校資料 | 本區 | : | 觀塘區 |
| 他區 | : | 九龍城區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 趙球大博士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 蔡子良先生 （理學士）（教育碩士）（哲學碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5500平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港道教聯合會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 80% |
| 宗教 | : | 道教 |
| 創校年份 | : | 1985 |
| 校訓 | : | 明道立德 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $50 | ||
| 學生會會費($) | ： - | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： 特定用途收費：中一至中五（$350）；中六（$250） | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 本校設有學生活動中心、室內體適能中心、自修室、英語學習室、學習支援室、多用途學習中心、電腦教學專室、青松創客中心及演講室等特別室，另有各種球類比賽、練習用的標準場地。管理方面，採用「SchooLink家校通訊平台」作點名及收費等。又全校已舖設無線網絡，學校網頁更為學與教提供互動平台。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及 1. 學習支援課室； 2. 讀屏器； 3. iPad電子教學器材； 4. 放大儀器； 5. 語音輸入轉換文字器材。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 61 |
| 全校教師總人數 | : | 63 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 94% |
| 學士 | : | 62% |
| 碩士、博士或以上 | : | 38% |
| 特殊教育培訓 | : | 22% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 26% |
| 5-9 年 | : | 22% |
| 10 年或以上 | : | 52% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、公民經濟及社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論。 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、生活英語（中一及中二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中四及中五）、應用日語及日本文化（中四）、甜品及咖啡店營運（中四及中五）、流行音樂製作（中五）、健康護理實務（中四）、電影製作（中四）。 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、公民經濟及社會、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、生活英語（中一及中二） |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中五）、應用日語及日本文化（中五）、甜品及咖啡店營運（中五）、電影製作（中五）、中四級應用學習科目待定。 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局成績次第20%；操行及態度10%；課外活動10%；親屬曾入讀本校5%；曾參與本校舉辦之活動5%；面試表現50%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 為協助中一新生盡快適應中學生活，本校舉辦「青松Summer」迎新計劃。首先，學校於七月中旬舉行中一迎新營，透過多元化的團隊活動及興趣班，協助學生建立和諧的友誼圈子，促進彼此交流與合作。此外，於七月中旬至八月中旬期間，本校亦安排多項暑期興趣班，包括手球、籃球、舞蹈及手工藝等，讓中一新生善用暑假時間，發展興趣，提升自我。在八月下旬，學校舉辦家長資訊日及「中一課程初體驗」適應課程，透過電腦演示、講座、遊戲、參觀、體育活動及小組討論等多樣化形式，在老師及高年級同學的帶領下，幫助新生了解校園環境、制度及學習安排，從而更快融入青松中學這個大家庭。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 提升整體學與教效能； 2. 培養學生成為優秀的公民。 |
| 學校管理架構 | : | 法團校董會下設校長和教師組成的校務議會，定期檢討校政，訂定發展方略。學年終結時，透過自評，評估實際情況，制定下年度重點關注範疇。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校於2007年8月31日正式成立法團校董會。法團校董會的功能主要依本校辦學宗旨制定學校教育政策；為學校的表現承擔責任；籌劃及管理學校的人力及財政資源。 |
| 環保政策 | : | 本校致力推動環保工作，是全港首間開發「微型風力發電系統」的學校。同時，本校亦參與由機電工程署及中華電力合辦的「上網電價」計劃，在校舍天台安裝太陽能板，以進行太陽能發電。在校園綠化方面，本校為首批推行「天台綠化計劃」的學校之一，藉此降低室內溫度及減少能源消耗。此外，學校不僅定期推動學生回收廢紙、鋁罐及膠樽，亦將環保教育融入「生命啟導」課程中，讓學生深入了解並親身體驗環境污染問題，從而培養可持續發展的意識與責任感。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 為加強學生的英語學習環境，學校善用微調教學語言政策提供的空間和彈性，因應初中學生的能力及興趣，開設以英語為教學語言的校本課程「生活英語科」（English for Life）及增潤課程，以生活化的方式，豐富學生學習英語的環境，提升學生以英語為學習媒介的能力。其他推動「兩文三語」的活動計有普通話及英語早會、英語午間活動、語文輔導班及增潤班、閱讀計劃、校際朗誦比賽和網上好書推介等。 |
| 學習和教學策略 | : | 在特定班級設中、英文輔導班、精修班。近年科組設專題研習、電子學習、AI學習及STEAM課程，鍛煉學生的組織能力，培養探究精神，提高學習興趣，開拓思維領域。全校推行全方位學習。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X及3X。 生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、中國文學、企業會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、延伸數學M1、應用學習。 2. 課程重點： 1）拔尖補底課程：中文、英文、數學； 2）校本設計課程：初中課程包括科技概論、創新科技、生活英語、宗教倫理；高中課程包括生命啟導、藝術發展、宗教倫理。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 德育及公民教育：重點發展價值觀教育。 2. 從閱讀當中學習：重點發展跨課程閱讀。 3. 專題探究及研習：重點發展跨領域之綜合及應用能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習：重點發展自主學習。 |
| 生涯規劃教育 | : | 由中一開始，各級皆設有有關生涯規劃教育活動及工作坊，協助同學總結不同經歷，加強同學對自己認識及掌握升學就業資訊。高中設生涯規劃老師，為同學提供個別輔導，與學生一起規劃適合同學自己的路向。本校以全校參與模式進行生涯規劃，把生涯規劃元素融入課程及活動，透過個別輔導協助學生建立清晰的人生方向。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 本校有效運用「中學學習支援津貼」聘請輔導員及助教，與由教師組成的學習支援小組合作，為有特殊教育需要的學生提供課後支援服務，包括言語治療、專注力小組、社交小組、家長小組、課程支援及調適、中一級課後功課輔導及測考溫習班等。同時本校亦為有需要的學生提供考試調適。此外，本校透過教師研討會及專業交流活動，加強教師在照顧學習差異方面之教學策略。 2. 開辦中文、英文及數學課後支援課、測考前溫習班、暑期功課輔導班、初中及高中學習技巧提升班等，去照顧學生的學習差異，改善學生學習技巧，提升他們的學習動機。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 舉行學生個案會議，讓全校老師了解和明白學生的學習及行為特質，以鼓勵教師調整相關教材及教學策略。 2. 在推廣校園共融文化方面，校內每年亦會舉辦關愛大使計劃及關愛文化周，宣揚融合關愛訊息。 3. 本校分別為初中級及高中級有特殊教育需要的學生推行「One-page Profile計劃」、「生涯規劃」課程、「職業試工計劃」等，讓學生了解職場的要求、升學和進修方向及反思自我的人生規劃。 4. 本校加強家校合作，例如舉行講座、家長小組、網上資源平台等，向家長提供有關學習支援的資訊。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 大部份科目已加入持續性評估元素，比重約佔全年總分的百份之二十。各級的持續性評估方法以公開考試的校本評核為基礎，輔以日常課業、專題研習和學習態度等部份組成。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會透過策劃及舉辦各類親子活動，發展家長的潛能，促進父母與子女的溝通。家長教師會每年舉辦的各類社會服務及義工活動，家長均踴躍參加。這不單對子女學業和身心健康起著重要的作用，亦增強家長和學生對學校的歸屬感。 |
| 校風 | : | 本校致力建立良好學風，鼓勵每一同學適時更新，努力提升，自我實踐，爭取進步。為提升同學的自信、自尊，推行「同學謝謝您」、「學生導師計劃」、「歷奇為本輔導活動」、「有心學校」和「正向人生成長」等計劃。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本年度教學、行政活動主題定為「閱學共進，創智啟航；立德修身，共建未來」： 1. 提升整體學與教效能； 2. 培養學生成為優秀的公民。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 每年設三次教師發展日和不同領域的教師發展工作坊，內容包括專題探討、教學法分享、中層管理培訓和新入職教師支援等； 2. 校方鼓勵教師參與校內及校外專業課程，以達至T-標準要求。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校設有學科學會、興趣小組、服務性團體、體藝代表隊四類活動，共四十餘項。其中舞蹈、球隊、創藝等，均特邀校外名師任教。全校推行全方位學習，每年組織多次大型校內和校外學習活動。本校推行每星期兩節「其他學習經歷課節」，藉多元學習經歷，豐富學生在「德育及公民教育」、「與工作有關的經驗」、「社會服務」、「藝術發展」和「體育發展」等五個範疇上的學識和經歷。 學校每年籌辦多項本地及境外考察交流活動，擴闊學生視野，培養學生全人發展。 |
| 其 他 | : | 1. 強調「學術體藝，多元發展」，設多項獎助學金，獎勵在品行、學業或其他範疇表現出色的學生； 2. 本校已與多所國內及台灣大學結盟，為學生提供入學優惠； 3. 本校已完成教育局校外評核，報告讚賞本校教師團隊充滿愛心，學生在純樸、關愛的校園氣氛中成長，品行及學業均見持續進步。整份外評報告已上載於本校網頁www.ccss.edu.hk。 4. 本校獲戴麟趾爵士康樂基金約390萬元撥款，在學校興建大型體適能室內中心，相關的改建工程已完成，並已開放予學生使用。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：1A、13M、13X、93A、93K、601； 專線小巴：76B、34S（觀塘至秀茂坪）。 |
| 備註 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：15/12/2025
