| 地址: | 新界沙田馬鞍山恆光街10號 | |||
| 電話: | 26404968 | 電郵: | info@fyk.edu.hk | |
| 傳真: | 26421896 | 網址: | http://www.fyk.edu.hk | |
辦學宗旨
本校秉承香港中國婦女會嚴謹的辦學精神，提供多元優質教育，實踐校訓博學篤志，建立學生完美人格，培育社會棟樑。
學校資料 | 本區 | : | 沙田區 |
| 他區 | : | |
| 校監/ 校管會主席 | : | 陸明女士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 孫莉華博士 |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6224平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港中國婦女會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 85% |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1990 |
| 校訓 | : | 博學篤志 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $40 | ||
| 學生會會費($) | ： $20 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： - | ||
| 其他收費/費用($) | ： - | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 21 |
| 學校設施 | : | 除標準設施外，尚有智能運動室、多媒體學習中心、校園電視台、溫室、自然角、健身室、航天科技室、英語角、國民教育資源室及家長資源中心等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 60 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 97% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 51% |
| 特殊教育培訓 | : | 71% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 22% |
| 5-9 年 | : | 15% |
| 10 年或以上 | : | 63% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、「公民、經濟與社會」（中一及中二）、生活與社會*（中三）、中國歷史、體育、普通話、數學*、地理*、科學*（中一至中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、音樂*、普通電腦*、家政*、視覺藝術*、設計與科技*、歷史*、價值觀教育課（中一至中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 中國語文科以普通話授課：初中部分班別 |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、公民與社會發展科、地理、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、中國歷史、物理、化學、生物、視覺藝術、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、體育、應用學習、數學延伸部分單元一、其他學習經歷課 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 其他課程 包括：國安／國民教育、人工智能、領袖訓練／社會服務、健康生活、生涯規劃和藝術教育 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、「公民、經濟與社會」（中一至中三）*、中國歷史、體育、普通話、數學*、地理*、科學*（中一至中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、音樂*、普通電腦*、家政*、視覺藝術*、設計與科技*、歷史*、價值觀教育課（中一至中三） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 中國語文科以普通話授課：初中部分班別 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、公民與社會發展、地理、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、中國歷史、物理、化學、生物、視覺藝術、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、體育、應用學習、數學延伸部分單元一、其他學習經歷課 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 其他課程 包括：國安／國民教育、人工智能、領袖訓練／社會服務、健康生活、生涯規劃和藝術教育 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學額佔總學額百分之三十，甄選準則如下： 1. 學業成績：中、英、數達B級或以上（30%） 2. 操行：良好（B+級或以上）（30%） 3. 學生參加服務及聯課活動（20%） 4. 面試表現（20%） |
| 迎新活動及健康生活 | : | 迎新活動：中一新生適應課程（7月）；中一家長講座（7月）；暑期銜接課程及STEAM教育活動。相關活動能讓學生及早適應中學的校園生活，增加對學校的歸屬感。本校重視家校合作，家長講座能增加家長對學校的認識。 健康生活：本校十分注重培養學生良好的生活習慣。學校每年均配合衞生署學生健康計劃，安排中一及中二級學生前往政府診所作身體檢查，讓學生更了解自己的體格狀況。健康及性教育組定期舉辦不同的活動以協助同學建立健康生活，如養成健康飲食習慣、恪守朋友相處之道及適當地處理壓力等。午膳供應商亦會提供健康及有營養的飯盒供學生選擇。通過早會分享、周會講座等不同場合和形式，提高學生對身體健康、生活健康及精神健康的關注，養成正面積極的健康生活習慣。體育科推動校園體育氣氛及「MVPA60」獎勵計劃。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 1. 深化自主學習，提升學生學習的積極性和自信心。 2. 建立閱讀習慣，營造閱讀氛圍。 3. 加強價值觀教育，培養學生健康的生活方式。 |
| 學校管理架構 | : | 本校邀請不同界別的專業人士擔任顧問，協助法團校董會管理學校。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校於2008年3月成立法團校董會，校董成員包括校監、兩名名譽校董、六名辦學團體校董及一名替代辦學團體校董、校長校董、教員校董及替代教員校董各一、家長校董及替代家長校董各一，以及校友校董及獨立校董各一。 |
| 環保政策 | : | 本校從多方面培養學生的可持續發展意識，致力建立一所綠色校園，包括舉辦不同環保和愛護地球的活動，讓師生身體力行，體驗可持續發展的理念。本校設立環保大使，協助統籌校內各項環保工作，鼓勵學生參與校外環保活動，實踐綠色生活信念。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校致力營造良好的語文學習環境，協助學生發展兩文三語能力，提升英語及普通話水平。 1. 部份初中英文科採用4班6組模式上課，按同學的英語程度進行教學，有效地提升他們讀、寫、聽、說的水平，營造理想的英語環境。 2. 學校每學年舉行多項定期大型語文活動，如午膳英語角活動、全方位英語學習活動、英語戲劇工作坊、每日英語、午間英語攤位遊戲等，並且提供機會予學生參與校內外舉辦的語文活動、比賽及學術交流。 3. 初中部分科目（數學、科學、地理、「公民、經濟與社會」、生活與社會、歷史、物理、生物、化學、電腦、音樂、視覺藝術、家政及設計與科技科）加入與課程相關的英語延展教學活動。 |
| 學習和教學策略 | : | 1. 提倡自主學習，鼓勵學生課前預習和課後反思，協助學生建立良好的學習習慣，掌握不同的學習策略，提升課堂的學習效能。 2. 透過學習策略培訓課程，加上不同學習講座，讓學生掌握各種提昇學習效能的方法。 3. 學校著重閱讀，中一至中六均設有固定早讀時段，培養同學的閱讀習慣。各科設有科本閱讀計劃，配合不同推動閱讀措施，包括：書展、閱讀週會及書籍分享等活動，讓同學拓闊閱讀面，增加興趣和見識。 4. 推廣STEAM教育及專題研習，另將課堂學習結合全校性課外活動和社區服務，發展學生的多元智能和共通能力。 5. 其他學科亦通過不同形式的活動，例如參觀、交流團、工作坊及全方位學習日等，讓學生走出課室，體驗第一身學習經歷。 6. 本校參與優質教育基金電子學習撥款計劃 —— 提供流動電腦裝置及上網支援予合資格的學生進行電子學習。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X。 設12個選修科及數學延伸部分（單元一）。 2. 課程重點：本校著重學生全人教育，透過各種學習機會，包括：早會分享、周會、多樣化聯課活動、價值觀教育及其他學習經歷課程，培養同學正面價值觀及建立積極人生觀。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 致力推廣閱讀風氣、國民教育及資訊科技教育，提倡全方位學習。透過跨學科學習，推行專題研習課程，讓學生發展不同的共通能力。 2. 在全校各級推行廣泛閱讀計劃，學生除需在指定時間內達成閱讀指標，亦需閱讀報章，以增強對社會時事的認識。 3. 另設多項閱讀推廣活動，如邀請作家訪校、舉行書展、網上閱讀計劃、參觀中央圖書館等，讓學生多進行閱讀。 4. 在國民教育方面，學校透過早會、班主任課、周會、展覽、主題活動、校內外及境外活動，培養學生的正確價值觀及態度；學校又積極推動國情教育，如舉行升國旗儀式、國旗下的講話及參加國情教育課程等。 |
| 生涯規劃教育 | : | 通過多元化活動，本校致力為學生提供生涯規劃教育。由中一級起，本校已為學生制訂成長規劃藍圖，並舉辦有關課程、講座、日營、工作坊及不同的實踐計劃，協助學生瞭解自己的性向和能力，積極為未來訂定目標和制定計劃。本校更為高中學生提供直接有用的一手資訊，包括安排學生參觀不同的專上院校及各大機構，邀請各行業的成功人士向學生分享職涯奮鬥故事，安排校友與學生直接對話，瞭解不同行業的工作狀況。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校非常重視學生的成長，建立關愛的校園文化。「中一導入課程」及「中一新生適應輔導活動」協助學生適應中學校園生活，並設有「師兄師姐朋輩輔導計劃」，幫助學生建立社交網絡及面對學習困難。此外，還有中四級輔導日營、成長營、輔導周等多元化的輔導活動，輔助學生健康快樂地成長。 學生成長過程中，情緒健康亦是重要的一環，舉辦不同工作坊、精神健康攤位及講座，以互動方式幫助學生認清壓力來源、認識各種減壓方法。朋輩輔導員在輔導周籌劃不同活動，讓同學認識精神健康重要性。本校同時舉辦「精神健康教育周」及「放空樂園」心靈藝術小組，為學生紓緩壓力、治癒心靈，促進身心靈健康，為學生推廣身心靈健康及積極參與的生活態度。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力推行融合教育，採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生。本校成立學生學習支援組，並透過靈活運用「學習支援津貼」及其他校內外資源，為特殊學習需要學生提供適切和多元化的支援服務，為他們提供兼容的學習環境，讓學生能愉快及有效地學習。本校按學生的需要提供不同的支援服務，包括功課輔導、社交訓練、言語治療、情緒輔導、生涯規劃、功課調適及特別考試安排等。專責教師及輔導員恆常與班主任及科任老師交流，共同商討支援措施，跟進學生的學習進度。此外，校方定期向教師發放融合教育資訊，舉辦相關教師發展活動，並鼓勵教師參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，以提升他們的專業知識。本校亦與教育局及教育心理學家等專業人士緊密協作，定期舉行會議，共同制訂適切的支援策略及學習計劃，適時跟進及檢討成效。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 本校施行兩學期制，每學期設統一測驗和考試，貫徹持續評估的方針。除利用問卷調查外，亦注重分析測考數據，評估學生表現，制訂跟進措施。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 為加強與家長的聯繫，本校設有家長教師會，收集家長的意見及為家長提供支援。同時，透過舉辦不同類型的活動，如講座、工作坊、義工服務、興趣班、旅行及親子活動等，建立家長與學校之間緊密的合作關係。 |
| 校風 | : | 本校辦學嚴謹，紀律嚴明。初中學生須留校午膳。本校採取訓輔合一、全校參與的策略，訓導組、輔導組及級主任組定期與各級老師開會，讓老師透徹了解學生的表現，能作出適時跟進，協助學生邁向自愛、自信、自律，從而達致自發、自立和自主。全校班別設雙班主任，各級亦設有級主任，加強對學生的照顧。在師生及家長的共同努力下，嚴謹淳厚的良好校風得以建立。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本學年主題為「自學精神、良好品格及積極人生」，發展重點計有： 1. 培養自學精神 2. 推廣閱讀 3. 加強價值觀教育 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 學校善用校外資源，與不同機構合作，協助教師專業發展。本校積極推動老師的觀課文化，並鼓勵老師分享優良經驗，強化老師的專業發展，提升教學質素。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校致力培育學生全人發展，悉心設計多元化的全方位學習活動，設有40多個涵蓋學術、服務、中華文化、體育、科技、藝術及音樂等範疇的聯課活動學會。透過豐富的活動體驗，學生不僅能提升組織、溝通及協作能力，更能掌握人際相處技巧，培養終身學習的熱忱。 本校為提升學生綜合素質，我們特別設計階梯式成長計劃： 中一級「專項運動培訓計劃」：發掘體育潛能；中一及中二級「制服團隊計劃」：培養紀律與團隊精神；中三及中四級「學生領袖培訓計劃」：鍛鍊領導才能 全校推行「五學並舉武藝校園計劃」、「一人一活動計劃」及「理想學生」獎勵計劃，全面強化自律、自信與守法精神 在品格教育方面，本校透過校本設計的價值觀教育課程，引導學生建立正確人生觀，成就德才兼備的未來棟樑。我們相信，每個學生都能在本校找到屬於自己的成長舞台，綻放獨特光彩。 |
| 其 他 | : | 學生保健計劃、獎學金及教師定期外巡等。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：85K、86K、87K、81C、87D、85M、85X、86C、89C、89D、40X、43X、680、681、682； 港鐵：馬鞍山站。 |
| 備註 | : | 1. 開設的應用學習課程包含六個學習範疇：「創意學習」、「媒體及傳意」、「商業、管理及法律」、「服務」、「應用科學」及「工程及生產」。 2. 其他學習經歷包括藝術發展、體育發展、與工作有關的經驗、價值觀教育和社會服務。 3. 於初中十三個科目推行英語延展學習活動（如數學、地理、生物、物理、科學及普通電腦等）。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
