| 地址: | 新界葵涌葵葉街2-4號 | |||
| 電話: | 24279121 | 電郵: | info@lwlc.edu.hk | |
| 傳真: | 24245157 | 網址: | http://www.lwlc.edu.hk | |
辦學宗旨
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
學校資料 | 本區 | : | 葵青區 |
| 他區 | : | 深水埗區, 荃灣區, 離島區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 馬寶兒女士 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 束濟良先生 （理學士、教育碩士、基督信仰碩士） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6000平方米 |
| 辦學團體 | : | 香港基督教循道衞理 聯合教會 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1977 |
| 校訓 | : | 各盡所長 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $340 | |
| 中五 | - | $340 | |
| 中六 | - | $340 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $50 | ||
| 學生會會費($) | ： $30（已包含於非標準項目核准收費） | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： $450（中一至中六） | ||
| 其他收費/費用($) | ： 活動費及興趣班費用：$300（每項計算，最多$600） | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 學校設施 | : | 演講室、英語世界、中央花園、冷氣禮堂及課室、全校亦已鋪設光纖網絡、安裝寬頻上網，全校無線聯網覆蓋、另有多媒體語言學習室（MMLC）、MAKERSPACE、二百多部桌上電腦及平板電腦、備有多種電腦教學軟件供日常教學之用。亦設有學生活動中心、課後溫習室及運動科學室。全校課室皆設有投影機及電子白板，另有魚池、爬蟲閣、魚菜共生園、溫室、中華文化廊。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及讀屏軟件。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 60 |
| 全校教師總人數 | : | 65 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 86% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 42% |
| 特殊教育培訓 | : | 57% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 29% |
| 5-9 年 | : | 8% |
| 10 年或以上 | : | 63% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 4 |
| 中二 | : | 4 |
| 中三 | : | 4 |
| 中四 | : | 4 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、普通話、電腦、倫理／宗教教育、中國歷史、視覺藝術*、家政、體育、音樂、生活教育、綜合科學、公民、經濟與社會、地理、歷史、工程科學（中一、中二） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務（商業管理）、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、倫理與宗教、體育（中學文憑試）、數學延伸部分（單元一）、旅遊與款待、企業、會計與財務（會計）、應用學習、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、應用學習 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、文化研究 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 中四至中五：其他學習經歷（OLE）：體育增潤課、商業世界初探、創科學藝、服務學習科、歷史及文化探索科；中四及至中六：中華文化專題、文化研究、生活與數學專題 |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學*、普通話、電腦、倫理／宗教教育、中國歷史、 視覺藝術*、家政、體育、音樂、生活教育、綜合科學、公民、經濟與社會、地理、歷史、工程科學（中一、中二） |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | - |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務（商業管理）、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、倫理與宗教、體育（中學文憑試）、數學延伸部分（單元一）、旅遊與款待、企業、會計與財務（會計）、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、應用學習 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、文化研究 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 中四至中五：其他學習經歷（OLE）：體育增潤課、商業世界初探、創科學藝、服務學習科、歷史及文化探索科；中四及至中六：中華文化專題、文化研究、生活與數學專題 |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請人及家長須認同本校辦學宗旨，學校會按學生在小五及小六的學業成績、操行、課外活動表現及面試表現，一併考慮有關申請。 詳情如下︰1. 操行及學術表現50%； 2. 課外活動、服務、技能及潛能20%； 3. 面試表現30%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 本校為中一新生提供暑期英文補習班、惠利造星計劃、升中適應課程及中一信仰生活營，以加強學生及家長對本校的認識及歸屬感，並為升中學習生活打下穩固的基礎。 學校六育並重，設雙班主任，提供班主任課、正向及生涯規劃課程、惠利全民POWER UP!計劃、全方位學習營會和班級經營等，著重學生的身心靈健康發展，讓學生了解個 人及他人的需要。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | 提昇學習興趣，展現學生潛能。 培育自律盡責，深化正向思維。 鞏固正向文化及對學校的滿足感，幫助學生六育發展以及建立生涯規劃，提升學生學業成績和學習態度。 |
| 學校管理架構 | : | 法團校董會為最高的管理及決策層。校內所有行政管理以校長為首，統籌學校一切事務，副校長、各部門科組主任協調及處理校內工作。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 法團校董會成員包括有教牧人員、教育界、社工界、商界、工程界，教師代表，家長代表及校友代表等專才，法團校董會積極參與校政，透過各小組監察及支援學校工作。 |
| 環保政策 | : | 學校注重環保工作，除設立環保組外，亦在各級課程內滲入環保教育元素，增強學生的環保意識。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 除採用母語教學，亦積極提升學生的英語水平，包括：聘請兩位外籍英語教師授課、部分科目設英語延展教學活動、設立「英語世界」、開設「課後英語拔尖補底班」、「英語寫作班」、「英語音樂劇班」及「英語賣物會」等；中文科開設「課後中文補習班」及「中文寫作班」；此外，本校亦設有「中、英文廣泛閱讀計劃」及參與「中、英文朗誦節」。本校於初中開設普通話科，落實「兩文三語」政策。 |
| 學習和教學策略 | : | 本校積極推行資訊科技教學、自主學習及STEAM學習，推動師生互動、生生互動、專題研習、舉辦不同的參觀及考察活動。本校鼓勵學生培養閱讀習慣及積極參與校外各項學術比賽，開設多元化課程，除文、理、商科外，更設有不同範疇的課堂。在照顧學生學習差異方面，本校增聘額外教師、推行小班教學、開辦課後拔尖補底課程。在優化教與學效能方面，各學科均積極推行課研、共同備課、同儕觀課等，交流教學心得。而本校亦設齊做課業、中一、二家課政策、試前溫習週、課後及暑期補習班及小組補習班。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：2X。 商管、會計、經濟、物理、化學、生物、歷史、中史、地理、健社、資技、旅款、視藝、體育、應用學習、外語 2. 課程重點：為照顧學生學習需要，部分學科設有校本課程，並製作深淺程度不同的教材。 在培養學生的共通能力方面，部份學科已運用探究式學習方法，透過課堂活動、資料搜集、專題研習、協作學習、師生互動等，令學習方法更具彈性。 各學科為學生提供多元化的「其他學習經歷」，如學術講座、攤位遊戲、英語賣物會、境內及境外考察活動等。 更開設其他學習經歷課堂（OLE），讓同學透過不同體驗，發展個人潛能與興趣。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | 1. 全校推行廣泛閱讀計劃：透過閱讀課、早讀計劃、各科推展的不同閱讀計劃、提升圖書館的服務質素，培養學生的閱讀興趣和態度。 2. 資訊科技進行互動學習：全校安裝電子白板，積極推動電子學習，提升學生的學習動機。 3. 專題研習：學生透過不同科目的校本專題研習，培養共通能力，公開展示及分享學習的成果。 4. 德育及公民教育：每年舉辦不同活動以強化學生公民意識及國民身份的認同；透過多元化的義工服務計劃，教導學生在社會上作鹽作光。 |
| 生涯規劃教育 | : | 本校十分關注學生的生涯規劃，希望從中一開始協助學生發掘自己的長處，認識自己的強弱項和各樣特質。我們會在各級設立生涯規劃年度主題，讓各級學生更清楚自己的方向。本校的生涯規劃活動是以「全校參與」模式推行，不論是一眾師生、教職員同事，甚至家長和校友，都有機會成為學生生涯規劃的導師。而且，本校將初中的生涯規劃活動安排在班主任課進行，成為恆常課堂活動，當中也會聘請專家到校協助學生進行。本校深明白學生需要裝備自己，以迎接將來升學或就業挑戰。所以，本校與多個外間機構合作，帶領高中學生走出校園，了解各大院校及不同行業的最新情況，讓學生更容易掌握當今升學及就職的時代脈搏，為人生規劃作好準備。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學校透過有效策略教導學生接納有特別學習需要的同學，培訓教師照顧學生的個別差異，聘請額外老師及與外間機構合作為同學提供適切的服務。學校備有電梯，以照顧有需要同學。另有2名社工、教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、3位特殊教育支援老師及輔導員團隊協助關顧學生。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、曾接受特殊教育訓練的輔導員、社工、校本言語治療師及教育心理學家。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，鼓勵教師接受特殊教育培訓課程及參加硏討會，提升教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。此外，學校參加了「學校與非政府機構協作」AIM小組計劃，並靈活運用「學習支援津貼」，外購專業服務包括職業治療小組、專注力訓練小組、減壓小組、提升自信小組、數學興趣班及臨床心理服務等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適等措施，例如加時、安排特別試場、使用讀屏軟件及語音轉換文字軟件等，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校邀請家長參與會議，共同為學生制定個別學習計劃，並定期檢視計劃成效。同時，學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員與家長溝通，共同支援學生。學校亦舉辦不同類型的共融活動，推廣校園共融文化。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。讓非華語同學應考不同的公開試以獲取中文科資歷。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 本校每年設有兩次考試及一次學科測驗，為學生學習水平作階段性及總結性的評估；另透過校本評核，配合學生習作、專題研習及課堂等表現，評核學生的學業水平。教師亦會透過設計校本課業及工作紙，照顧學生不同的學習需要，於測驗、考試時作出調適，加長時間或整理考卷內容。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會於2000年成立，每年均為家長、教師及學生提供多元化活動，並照顧不同人士的需要，家長積極參與學校活動、親子活動及家長學院活動，十分支持、信任和欣賞學校的工作。校董會設有家長校董，亦有家長代表出席買賣業務委員會及招標小組委員會，透過家校合作，共同推動學校發展。 |
| 校風 | : | 本校校風淳樸，紀律嚴明，培養學生尊重、自律、關愛精神。學校設有嚴謹的獎懲標準供學生遵守，同時教導學生尊重與自重，重視學生校內校外行為操守及保持良好儀容形象。透過德育、宗教及生命教育活動，幫助學生茁壯成長。我們不但輔導學生身心靈的成長，亦培育學生關愛精神，建立守紀愛人的良好行為。經師生共同努力，本校已連續多年獲頒「關愛校園」榮譽獎項、「有心學校」獎項，亦曾於「樂繫校園獎勵計劃」獲得情意連繫特別獎。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 2025-2028年三年周年計劃： 1. 培養學生主動學習 2. 建構學生正向人生 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 設有教師專業發展小組，每年舉行多次教師發展及資訊科技培訓活動，並鼓勵老師參與教育局及學校起動計劃的進修課程。學校亦設有培訓津貼，鼓勵老師進修。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校設有逾30項科組及課外活動，涵蓋六大類別： - 學生組織類 ：學生會、四社、體育幹事會 - 制服團隊類 ：醫療輔助隊、升旗隊 - 藝術與音樂類 ：視覺藝術、古箏、歌詠團 - 宗教與服務類 ：基督徒團契、領袖生、校園電視台 - 學科與興趣類 ：數理、地理、園藝、模型、智力運動、烹飪、舞蹈、飛行學會 - 運動類 ：籃球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、田徑、長跑、游泳、獨木舟、競技啦啦隊、射撃、三鐵 透過豐富的課外活動，本校致力促進學生在十二個價值觀的均衡發展。活動不僅啟發創意與品格，更培養溝通與合作能力，讓學生在實踐中累積寶貴的生活經驗，並逐步建立個人清晰的生涯規劃。 |
| 其 他 | : | 本校辦學信念：每一個學生，都是上帝所愛，並有上帝所賦予不同的恩賜。所以，我們尊重每一個學生，幫助他們發揮潛能，各盡所長。本校設有獎學金鼓勵表現突出的學生，另有助學金協助有需要的學生。 本校獲得的獎項（部分）： 1. 葵青區校際全年總錦標男子組團體殿軍 2. 葵青區校際足球男子初級組冠軍（第一組） 3. 2024年校際獨木舟比賽男女子組全場總冠軍 4. 葵青區校際羽毛球男子甲組團體亞軍 5. 葵青區校際越野男子組團體季軍 6. 葵青區校際田徑男子組團體季軍 7. 2024-25 (Arch Cup) Canadian English Writing Competition (Final Roun) Bronze 8. 葵青區文藝協進會第十二屆葵青區繪畫比賽中學水墨畫組冠軍 9. 第76屆香港校際朗誦節英文獨誦冠軍 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士：34、37、37M、38、47X； 小巴：89、89M、89S、98； 地鐵：葵芳、葵興。 |
| 備註 | : | 本校初中的數學及視覺藝術科設有英語延展教學活動，部分教學內容以英語教授。為提升教與學效能，本校初中的中文及英文科積極推動校本小班教學；高中的中文、英文和數學均設分組教學，讓老師更有效照顧學生不同的學習需要。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
