| 地址: | 九龍何文田窩打老道山文福道27號 | |||
| 電話: | 27144161 | 電郵: | info@yckmc.edu.hk | |
| 傳真: | 27601488 | 網址: | https://www.yckmc.edu.hk | |
辦學宗旨
本著「愛主樂群」精神為學生提供全人教育。以因材施教為宗旨，發掘學生潛能，培養學生對自己、家人、學校、教會、社會及國家民族的責任心，使學生成為一個愛主愛人、服務人群的好青年。
學校資料 | 本區 | : | 九龍城區 |
| 他區 | : | 深水埗區 |
| 校監/ 校管會主席 | : | 鍾衞良先生 |
| 校長（附學歷 / 資歷） | : | 池少翀先生 （理學碩士、理學士、教育文憑） |
| 學校類別 | : | 資助 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3710平方米 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董/官立學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1975 |
| 校訓 | : | 愛主樂群 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 學生會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2025/2026 全年收費
| 學費($) | 堂費($) | ||
| 中一 | - | - | |
| 中二 | - | - | |
| 中三 | - | - | |
| 中四 | - | $300 | |
| 中五 | - | $300 | |
| 中六 | - | $300 | |
| 家長教師會會費(年費)($) | ： $50 | ||
| 學生會會費($) | ： $34 | ||
| 非標準項目的核准收費 (年費) ($) | ： $450 | ||
| 其他收費/費用($) | ： 社費：$25 | ||
學校設施 | 課室數目 | : | 29 |
| 學校設施 | : | 禮堂、操場、有蓋操場、圖書館、4間實驗室、2間電腦室、電腦及STEM創客空間、小聖堂、2間多用途室、健身室、視藝室、音樂室、樂隊練習室、會議室等。所有室內場所均已安裝空調設備，課室及特別室設有連接無線網絡的電子教學白板。校園已鋪設極速光纖網絡，全校師生可同時利用無線網絡進行學習活動。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
2025/2026 教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 51 |
| 全校教師總人數 | : | 52 |
| 學歷及專業培訓 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 已接受師資培訓 | : | 92% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 44% |
| 特殊教育培訓 | : | 51% |
| 年資 | : | 佔全校教師人數的百分比 (%) |
| 0-4 年 | : | 15% |
| 5-9 年 | : | 14% |
| 10 年或以上 | : | 71% |
2025/2026 班級結構 | 班數 | ||
| 中一 | : | 3 |
| 中二 | : | 3 |
| 中三 | : | 3 |
| 中四 | : | 3 |
| 中五 | : | 4 |
| 中六 | : | 4 |
開設科目 | 2025/2026 學年開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、歷史*、資訊科技*、視覺藝術、音樂、體育、普通話、宗教、生命教育、宗教及社會訓練；中一及中二：公民、經濟與社會*、中一：地理、中二：科技與生活 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、科學（中一及中二）*、科學（物理、化學、生物）（中三）* |
| 2025/2026 學年開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、歷史、旅遊與款待、倫理與宗教、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、體育（選修科）、應用學習、宗教、宗教及社會訓練、體育、其他學習經歷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部份單元一、數學延伸部份單元二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、物理*、化學*、生物*及經濟* |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中一至中三 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、中國歷史、歷史*、資訊科技*、視覺藝術、音樂、體育、普通話、宗教、生命教育、宗教及社會訓練；公民、經濟與社會*、中一及中二：地理*、中二：科技與生活 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、科學（中一及中二）*、科學（物理、化學、生物）（中三）* |
| 2026/2027 學年擬開設科目 | : | 中四至中六 |
| 以中文為教學語言 | : | 中國語文、公民與社會發展科、歷史、旅遊與款待、倫理與宗教、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、體育（選修科）、應用學習、宗教、宗教及社會訓練、體育、其他學習經歷 |
| 以英文為教學語言 | : | 英國語文、數學延伸部份單元一、數學延伸部份單元二 |
| 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 | : | 數學*、物理*、化學*、生物*及經濟* |
* 有英語延展教學活動。
中一入學、迎新活動及健康校園生活 | 中一入學 | : | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校是一所天主教男女中學，小六男生和女生可於2026年1月2日至1月16日申請本校中一自行分配的學位。收生準則如下：（1）學業表現：50%；（2）面試表現：30%；（3）操行、課外活動表現（如音樂、藝術、運動、服務等）：15%；（4）與本校的聯繫：5%。 |
| 迎新活動及健康生活 | : | 迎新活動：（1）7月中舉行中一迎新日，讓家長及學生認識學校；（2）7月至8月舉辦一星期的暑期進修班，學習中一中文、英文及數學課程；（3）9月舉行中一輔導日營，建立班風、增進學生互相了解；（4）「中一級朋輩啟導計劃」協助中一級學生之學業、社交及個人發展。 健康生活：（1）參與禁毒處健康校園計劃，提供多元化活動，促進學生身心健康發展，推動建立健康和無毒校園文化；（2）本校設立多個運動校隊及與運動有關的學會活動，積極鼓勵學生多做運動；（3）設立體育成績表，紀錄學生的體適能表現；（4）學校每年均舉辦陸運會，讓學生一展所長；（5）學校安排班際活動，如班際閃避盤、籃球及足球比賽等，期望藉此幫助同學鍛鍊體魄；（6）關注健康飲食，舉辦健康生活日、水果日活動。 |
學校特色 | 學 校 管 理 | ||
| 學 校 關 注 事 項 | : | （1）提昇學生目標及視野，培育具抗逆力的學習者； （2）促進學生身心靈健康，享受健康愉快校園生活。 |
| 學校管理架構 | : | 法團校董會負責制定學校發展方向及確保學校依照學校願景和宗旨辦學。學校諮詢委員會負責制訂主要政策並檢討成效，其下設教學事務部及學生事務部統籌各科組工作。重要決策經諮詢教師後議定，以達致共識。 |
| 法團校董會/校董會/學校管理委員會 | : | 本校法團校董會成員包括：7位辦學團體代表、校長（當然成員）、1位教師校董、1位家長校董、1位校友校董及1位獨立校董。 |
| 環保政策 | : | （1）設立「健康及環境教育組」推動校園健康教育； （2）透過鼓勵學生重用紙張、回收廢紙及膠樽； （3）採用節能設備； （4）綠化校園； （5）重用紙張以作列印文件之用； （6）學校提倡無紙文化。 |
| 教 學 規 劃 | ||
| 全校語文政策 | : | 本校致力營造適切的語言學習環境，提昇學生兩文三語的能力： （1）語文科目最高佔課時38%； （2）以英語教授部份中一至中三級班別的數學科、部份中一至中二級班別的科學科及部份中三科學（物、化、生）； （3）初中數學、科學、人文及科技等範疇學科，及價值教育組進行英語延展教學； （4）英文科與公民、經濟與社會及科學科合作，推行跨科協作的英文寫作計畫； （5）部份新高中科目（物、化、生、經）採用英語授課； （6）校方積極安排學生參加各種比賽，包括英文辯論比賽。 |
| 學習和教學策略 | : | （1）透過提問、小組討論、實驗及運用資訊科技，誘導學生學習； （2）建立「無牆教室」，推動「翻轉課堂」：已拍攝超過15000段教學短片，讓學生可於上課前進行自主學習，教師則轉為在課堂上解惑及引導討論； （3）利用 Moodle 電子學習平台及人工智能，使學生可隨時反覆練習； （4）積極推動課堂研習，教師進行共備課及同儕觀課，專業發展； （5）透過專題研習、閱讀計劃及跨科學習，提升學生的自學及共通能力； （6）透過推行資優教育三層架構，包括校本全班式資優培育課程、校本抽離式培育計劃、校外資優課程及比賽，照顧學習能力較佳的學生需要。 |
| 校本課程 | : | 1. 選修科目：3X。 選修科目組合：高中生可於5科中選讀一科，並於另外5科中選讀另一學科，個別班別學生可選修生物科或數學科延伸部份單元一或單元二作為第三選修科。 2. 課程重點： （a）高中選修科目的組合多元化，符合不同學生的需要； （b）初中課程的設計配合高中課程的需要； （c）中一至中三級設有生命教育科，協助學生培養正面人生觀； （d）中一至中六各級均設有宗教及社會訓練課程，以培育學生的良好品德及全人教育。 |
| 學校課程主要更新重點 | : | （1）德育、公民教育及宗教教育：本校矢志延續天主教會對教育的貢獻，透過早會、班主任課、宗教課、宗教及社會訓練課、生命教育課、祈禱、彌撒及各項宗教教育活動，將「天主教教育五個核心價值」傳授給青少年，為他們日後立身處世作準備，培育學生良好品德； （2）閱讀：設早讀時段，配合獎勵計劃以培養學生閱讀習慣； （3）專題研習：初中設專題研習以推動學生自主學習並作自我反思； （4）資訊科技教學：透過推動「翻轉課堂」及使用的moodle電子學習平台，推動學生自主學習。 |
| 生涯規劃教育 | : | （1）幫助同學認識自我： （a）校本課程及生涯規劃課堂加強同學生涯規劃概念； （b）透過全方位學習日活動令同學更認識自己。 （2）探索不同的升學及就業環境。 （3）協助同學作出知情及負責任的決定： （a）每年舉辦家長講座及家長夜，提供資訊； （b）透過個人及小組輔導，引導學生主動去尋找及檢討自己的升學計劃及目標； （c）舉辦工作場所的參觀。 |
| 學 生 支 援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | （1）設「資優教育組」，統籌尖子培育計劃、學科增益課程，助學生發展潛能，考取佳績； （2）積極為學生搭建優質學習平台，提供入讀港大、中大等資優課程，本校每年均有20 餘名學生成功完成課程學習； （3）針對學生在運動、辯論等領域的特長與潛力，學校提供多元化訓練，全力支持專項發展。本校英文辯論比賽的高級組及初級組賽事中屢獲佳績； （4）設有「學生支援組」，配備全職專業輔導教師與支援專員，為有特殊學習需要的學生提供個人化、全方位的額外支援服務。 （5）學校在中一及中二級的中、英、數及學科中開設調適課程；放學後提供功課指導服務。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。有特殊學習需要的學生提供學習、社交等支援，如提供課後功課班、舉辦社交活動等。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | : | 每年設有兩個考試，兩個中期測驗，並運用持續性評估，評估學生的學業和共通能力。評估包括學生在課堂及習作的表現、Moodle 學習平台表現、實驗及實習測試、測驗和考試成績。 |
| 家 校 合 作 及 校 風 | ||
| 家校合作 | : | （1）家教會舉辦親子旅行、家長工作坊及敬師日教師及家長聚餐，並於學校中一註冊日組織家長義工協助接待中一新生及其家長，對家校合作貢獻良多； （2）每年舉行兩次家長日，由班主任個別與家長面談，共同輔導學生成長； （3）透過校園通訊、學校網頁、手機應用程式、家長日、家長夜及直接聯絡，建立與家長的雙向溝通文化； （4）舉辦多場家長講座或晚會，包括中三選科升學家長講座、中六畢業生出路家長講座、中一感恩晚會及中一至中三家長夜； （5）建立學生家課網上系統，讓家長了解學生家課情況。 |
| 校風 | : | （1）學校本著「愛主樂群」的教育理想，發展學生的全人教育，培養我校學生對教會、學校、社會及國家民族的責任心； （2）每天均設兩節班主任課，培育學生良好品格，建立融洽的師生關係； （3）「中一級朋輩啟導計劃」協助中一級學生之學業、社交及個人發展； （4）透過國情教育活動，包括講座、參觀活動及國內交流團，培養學生家國情懷； （5）透過「班級獎勵計劃」強化學生的自信心及加強各班學生的凝聚力； （6）設立「班級經營基金」加強班風，建立融洽的師生關係； （7）中一至中五級「全方位學習日」，讓學生在真切情境和實際環境中學習，使學生有均衡的其他學習經歷； （8）設「生命教育科」，利用體驗式學習培育學生正向價值觀。 |
| 未 來 發 展 | ||
| 學校發展計劃 | : | （1）加強口語及寫作訓練，提升學生語文能力； （2）為資優學生提供不同支援，發揮學生潛能； （3）編製不同程度教材及測考，以便可以因材施教及因材施測； （4）培養學生自主學習的態度及習慣； （5）建立分析性的題目庫，使學生能從評估中學習； （6）以天主教教育五大核心價值，培養學生正面價值觀。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 本校重視教師的專業發展，積極鼓勵教師進修教育專業課程、參加研討會及工作坊。除每年舉辦四次教師專業發展日外，亦推行教師共同備課、同儕觀課及分享教學經驗，以提高教學效益。近年積極設有新教師啟導計劃，為新任教師提供入職支援。 |
| 全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷） | : | 本校憑藉學生會、四社、校隊、制服團隊及二十六個學會，搭建起均衡且多元的活動架構，並積極開闢服務社會的實踐途徑。這些平台不僅能協助學生培育個人興趣，更可有效提升其共通能力，最終引導學生成長為樂群好學的優秀公民。當中，田徑、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、樂器演奏、國術、魔術及香港紅十字會青年團等特色項目，均配備專業導師給予系統指導。學生在各項活動中表現突出，充分體現了團隊協作精神。 |
| 其 他 | : | 本校學生於校外比賽表現優異： （1）第76屆香港學校朗誦節比賽中獲得冠軍、亞軍、季軍及多個優異獎。 （2）香港中學英文辯論總決賽（KLN & NT Junior Division 2）喜獲冠軍。 （3）第九屆全港中英文徵文大賽中獲得冠軍、亞軍、季軍及多個銀獎。 （4）大灣區資優創意徵文比賽中獲得金獎、銀獎和銅獎。 （5）新地會「愛家同創」徵文比賽中獲得優異獎。 （6）全港中學普通話演講比賽中獲得優異獎。 （7）Eye Level 國際數學解難大賽中獲得卓越獎。 （8）HKIMO 香港國際數學競賽總決賽中獲得銅獎及優異獎。 （9）亞洲國際數學奧林匹克公開賽2025總決賽（日本站）中獲得銀獎、銅獎和優異獎。 （10）「華夏盃®」全國數學奧林匹克邀請賽2025總決賽勇奪二等獎及三等獎。 （11）學生獲選加入「香港數學奧林匹克代表隊」。 （12）「香港國安法 – 守護與希望」社交媒體帖文創作比賽中獲得高中組季軍及最具人氣獎。 （13）亞洲學生藝術節藝術大賽2025爵士鼓獨奏項目中榮獲第三名。 （14）香港青年創藝協會舉辦的 Hall of Fame：全港青年殿堂音樂大賽2025 中獲得金獎。 |
| 直達學校的公共交通工具 | : | 巴士（九龍中央圖書館附近）：7，7B，8，10，18，41，45，70，81C，103，113，170，182，208，270A，271；巴士（亞皆老街附近）：2A，9，13D，16，72X，98C，98S， 203E，296C，796C；小巴：5M（旺角港鐵站 <> 窩打老道山），27M（旺角港鐵站 <> 樂民新村），28M（旺角港鐵站 <> 土瓜灣偉恒昌新村）。 |
| 備註 | : | 家長可透過eClass Parent App查閱電子繳費系統收支紀錄、家長通知書和特別宣佈等。 |
學校地圖 
修訂日期：5/12/2025
