本文撮录自2005年4月7日播出的「家家有教」节目。

主持：钟杰良先生、叶祖贤先生(教育统筹局总发展主任)
嘉宾：黎美玲博士 (香港教育学院英文系讲师)

究竟英文学得好的学生普遍有哪些特质呢？黎美玲指出学者归纳了以下几点： 1)较主动学习，自己会主动寻求方法以助个人学习； 2) 善於整理自己的学习材料，进而把学到的东西内化为个人学识的一部份； 3) 能大胆尝试运用一些生词生句，绝不会因害怕别人取笑而弃之不用； 4) 不论课堂内外都必会主动寻找练习的机会；5) 能够忍受含糊，这正如阅读一篇文章，其实并不须要清楚了解每个字词的解释，才能理解文意，只要透过上文下理便能掌握内容大要；然而有些人却每每因为遇到生字，便会阻碍其阅读的进度及兴趣。黎美玲忆述多年前往小学观课时，其中一个小二学生在学习英语句式时必先要知道每个字的中文解释，但英文中的functional words 却是难以解释的，故他在学习的过程感到十分苦恼，这无疑减低他对英语学习的兴趣；6) 可从错误中学习，避免重蹈覆辙。

以上的特质能否培养？是否需要营造特定的环境？家长方面又需如何配合呢？

黎美玲指出现在经常强调「学会学习」，这里并不指学习知识，而是学习策略，即教导学生如何组织、安排及处理自己的学习流程及资料。家长亦应自小培养小朋友对学习方面的责任心，跟小朋友一起订定短期、中期及长期的学习计划。叶祖贤亦认同家长和小朋友一起成长发展、一起学习，对小朋友学习英语更有帮助。然而，家长在关心子女学习的同时，亦应懂得在适当时候放手，由小朋友自由发展。